[小学教育]六年级家长会ppt.ppt

1、荥阳市第三小学 六年级五班家长学校,家长是孩子的第一任老师， 也是孩子终生的老师,一、让我们一起关注孩子,尊敬的家长朋友们： 大家好！今天，各位家长带着对孩子成长的殷切关怀，对老师工作的极大支持来参加六（五）班家长会。首先对大家的到来表示欢迎！ 小学六年级，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这年的任务更重时间短，且难度也越来越大。所以，不光是你们家长，包括我们老师都十分重视教育教学工作及质量。,三、家长需要关注的问题：,（一）学习方面：1、他们不再唯老师之命是听，对老师的教育时违时从，对枯燥的说教和单一陈旧的训练方式都不感兴趣，他们的注意力也比较难于集中到学习上来。这个时

2、期，学生的学习负担加重。语文、数学的作业相对增多，而对英语学习的要求也比以前高，要求听说读写背。,2 、小学高年级的学生在思维、认识、兴趣爱好等方面的差异日渐增加，全面发展的学生显现出来，有特长的学生也较突出，使得一部分学生情绪低落，一部分自信心强。如果发展顺利，就会具有求学做事、待人的基本能力；如果发展出现障碍，就会存在失败感，从而产生自卑心理。,3、要善于抓住生活中的点滴小事，无论事情的结果好坏，只要是孩子的独立行为结果，就要鼓励孩子敢作敢当，不要逃避责任，应该勇于承担后果，家长不应替他承担一切，以免淡漠孩子的责任感。 4、让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外

3、有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。,四、家校协同要求,1、学习方面 A、制定学习计划（目标，分数，作业以优良为标准，跳一跳摘桃子） B、练则巧、不练则拙。家庭作业重在巩固练习，每天的家庭作业家长要签字，有条件的家长可以批改。尤其是成绩不太好的学生家长。 【独立完成 ， 不能结群，迅速 （规定时间时间），自己检查准确率，整理书包以防忘记带学校】 【抽一点您的时间来看看孩子的作业，及时了解孩子的学习状

4、况。发现问题及时纠正教育（不良习惯，如坐姿、字迹、学习态度等），养成“预习听课复习作业。）良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，从而终身受益。做父母的首先必须以身作则，做孩子的榜样-榜样的力量是无穷的,家庭作业应多下功夫的学生：,王一鸣,李文文,苌浩博,王毅,李灿灿,C、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）,D、复习及预习 （口述当天学习的内容，背概念公式；预习明天所学内容并告知

5、都学到了什么）,E、对具有严重惰性的孩子的教育。 此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试不及格或作弊，生活散漫。 教育的主要方法： 首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。 其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。 三是父母要以身作则，事事起表率作用。 四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。,2.安全方面 a.作息时间（早7：30，午1：30，下午及晚上） b.请假 （无论病与事） c.不骑车到校 d.不拿危险品（炮、锐利、弹弓等） e.家长不往学校送东西,3.卫生 每周洗澡，剪指甲，常理发，教育孩子主动捡废物入垃圾箱。 4.

6、奖励 不奖励玩具,联系方式,语文 李洁： 数学 王伟彦：1,让我们做得更好！,即使是普通的孩子， 只要教育得法 ， 也会成为不平凡的人。 爱尔维修,关于基础知识,1预习时，勾画会认字及所带的词语，不理解的查字典。这个环节疏于检查，不是很落实。下一阶段将加强管理。,2在语文书上给会写字注音，分析字形，这个环节绝大多数学生完成得很好，但是疏于对批改的督促与检查，下期加强。,3课堂学习时，运用多种方式理解重点字、词的意思。运用最多的是查字典，联系生活实际这两种方法；方便、快捷的方法是替换；另外有时借助动作，图画理解。这些方式弥补了预习当中的不足，减少了因为家庭文化差异而造成的差距，在一定程序上杜绝鹤

7、立鸡群现象。,4课堂作业训练、家庭听写，加强记忆。,5.日记和摘抄，看字迹工整、篇幅长短、质量高低三项评定。,阅读教学过程中，我们告诉孩子，读了一段文字，肯定有自己的想法。经历不同，想法就会有差异，我们鼓励孩子们在学习过程中把自己的想法写下来，让理解和感悟外显，从它外显出来的东西分析他的思维状态，再针对实际情况加以引导，从而提高阅读、理解的能力，所以每一个同学在原有的基础上都有进步。,每次习作得优秀：,两次测验作文得满分,两次考试情况通报,前十名,语文月考：,语文中考：,数学月考：,数学中考：,期中考试进步比较快的,班级还存在的主要问题：,1、个别学生的学习主动性不强，学习要在老师和家长的再三

8、督促下进行的。,2、课堂上不够珍惜时间，做完作业后喜欢轻声说话，不能有效地利用时间。,5、课外知识的拓展不够.或者带一些与学习无关的东西，如漫画书、玩具等等,4.自我控制能力不强，上课容易开小差,3.有部分学生作业不能及时完成上交,6、早读早来不能自觉读书，个别同学到校较晚，在7:30之后。,11、12岁的孩子，和我们大人一样，也有烦恼。,正确的发泄是消除烦恼的最好方法。,发泄时不伤害自己，也不伤及别人。,倾诉应该是最好的发泄方式 。,你应该是孩子首选的倾诉对象。,其次是他的朋友。,每次在做你孩子们的思想工作的时候，总是要花很长的时间，我所扮演的实际上就是倾诉对象的角色。,俗话说“一把钥匙开一

9、把锁”，你了解你的孩子吗？只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。 下面，推荐常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法：,第一类：精力过剩的孩子 此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。 教育的主要方法： 首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。 其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。 再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放

10、弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。,第二类：上课不专心听讲的孩子 此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。 对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 教育的主要方法： 首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到. 其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此. 再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听. 第四，家长还

11、可以告诉孩子一些听讲的小窍门 第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。,第三类；追求金钱与物质享受的孩子 此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。 教育的主要方法： 首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事. 其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见. 再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。,第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子 此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。 教育的主要方法： 首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他

12、们的健康成长. 其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导. 第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实。 第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。 第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。,第五类，具有严重惰性的孩子 此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。 教育的主要方法： 首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。 其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。 三是父母要以身作则，事事起表率作用。 四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。,家长学到了家教科学知识，要联系实际去运用，不能照搬。听来、看来的知识，要努力跟自己孩子的实际、跟家庭实际对上号。要认真分析，对症下药。比如，一个孩子学习成绩不好，可能有多种原因：缺乏学习兴趣，不会听课，学习方法不好，跟老师关系不好，考试过于紧张只有找准了原因，才能选择有针对性的措施方法，从而收到教育实效。家庭教育是非常忌讳盲目性的。 家