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文档简介

1、走进新单元,第八单元 健康地生活,传染病及其预防,从小到大你患过哪些病？,什么是传染病呢？ 请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因： 近视眼患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。 结膜炎由外来的致病细菌引起的，具传染性。,传染病 由_引起的， 能在_ 或_ 传播的疾病。,病原体,人与人之间,人与动物之间,特点：,传染性和流传性,病原体的概念及种类：,引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。,结核杆菌 HIV立体模式图 蛔虫,传染病的类型,细菌性传染病,病毒性传染病,寄生虫性传染病,小组讨论： 为什么小斌也得病了？流感是怎样 传播的？哪些人较容易得流感？,情景剧： 小明得了流

2、感，不停地打喷嚏、流鼻 涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口 鼻，还一边打一边与小斌讲话，结果， 小斌也得病了。,流感患者（携带流感病毒）,讲话、咳嗽、打喷嚏,病原体,飞沫悬浮于空气中,散播,抵抗能力弱的人,病原体,传染病流行的基本环节：,三个环节缺一不可,传播途径主要有：,空气传播,水传播、饮食传播,生物媒介传播,接触传播,请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：,流感患者,甲肝患者或 病毒携带者,艾滋病患者或 病毒携带者,空气、飞沫 传播,饮食传播,体液传播,抵抗能力弱的人,与传染源饮食接 触而无抗体的人,直接或间接接触 传染源体液的人,请同学们充当一下小编剧

3、，给前面的情景剧改改剧本，让小斌不用得病！,传染病的预防措施,控制,切断,保护,要对三个环节采取综合措施，同时针对具体情况，要抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。,共同讨论71页的六幅图片，请分析它们分别是从哪一环节进行预防传染病？,练习： 1、传染病是由_引起的，能在_之间 或_之间传播的疾病，具有_和 _的特点。 2、传染病的流行必须具_、_和 _三个环节。 3、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时， 流感患者是_，含有流感病毒的飞沫是_， 周围对该病缺乏抵抗力的人则是_。,病原体,人与人,人与动物,传染性,流行性,传染源,传播途径,易感人群,传染源,传播途径,易感人群,4、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（ ） A、搞好环境卫生 B、控制传染源 C、切断传播途径 D、保护易感人群 5、下列属于传染病的是（ ） A、蛀牙 B、破伤风 C、阑尾炎 D、心脏病 6、下列动物中，属于病原体的是（ ） A、蛔虫 B、蚊子 C、老鼠 D、蜗牛 7、流行性感冒的传播途径是：（ ） A、水传播和饮食传播 B、饮食传播和接触传播 C、空气传播和飞沫传播 D、虫媒传播和接触传播 8、某地流行乙肝时，一外地大学将家住该地的学生留下，劝其 不要回家，这种措施属于( ) A、消灭病原体 B

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