10_风筝（刘婉华）.ppt

1、猜谜语： 天上一只鸟， 用线拴得牢。 喜爱微风吹， 害怕大雨浇。,10 风筝,人教版语文三年级上册,三（3）班 刘婉华,资料袋：,在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。 山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。,请欣赏: 课文风筝的动画！,整体感悟,边欣赏边想想课文围绕风筝写了哪些事儿？,这篇课文主要围绕风筝写了作者小时候和伙伴 们 、 、 的事儿。,做风筝,放风筝,找风筝,童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就

2、是做风筝，放风筝。,最大的快乐,你做过风筝吗？用什么做？把你做 风筝时的心情告诉大家。,1.小组读第2自然段，文中的“我们”用什 么做风筝？ 2.用“”画出写“我们”做风筝的心情的句子, 体会作者的心情。 3.风筝做好了，却什么也不像了，为什么我们 依然快乐？还把它叫做“幸福鸟”？ （完成导学稿一、二题）,小组合作学习：,在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 风筝做好了，却什么也不 像了。我们依然快活，把 它叫做“幸福鸟” ，还把我 们的名字写在上面。,向往。,依然,仍然。,我们憧憬（ ），,我们希望（ ）。,蝴蝶风筝快点做

3、好,蝴蝶风筝能飞上天空,一、风筝做好了，却什么也不像了。为什么我们依然快活？ （ ）,A、我们亲手做的。 B、我们做风筝时心中充满了憧憬和希望。 C、这是我们最大的快乐。 D、风筝是捡来的。,二、为什么把它叫做“幸福鸟？（ ）,A、希望风筝能把自己的愿望带向远方。 B、希望自己能像风筝一样在天空飞翔。 C、幸福是鸟的名字。 D、希望把自己的幸福放飞。,A,B,C,A,B,D,放,风,筝,请欣赏如何放风筝视频。,放,风,筝,师生互动：,1、小组比赛朗读，感受放风筝的快乐。 2、谁来示范放风筝？小组演示。 3、完成导学稿第三题。 4、用“”画出描写放风筝时孩子们心情 的句子。,我们去放风筝。一个人

4、用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声 “放” ， 那线一紧一松， 风筝就凌空飞起， 渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。,风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着， 在田野里拼命地奔跑。,村里人看见了，说: “放得这么高!”,越飞越高,翩翩飞舞,活地喊叫着,快,拼命地奔跑,品读感悟,放,风,筝,从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。,品读感悟,放,风,筝,从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔

5、跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。,品读感悟,放,风,筝,从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。,大惊失色,表示吃惊使得脸色都变了。,品读感悟,线,断,时,我们大惊失色，千呼万唤，那风 筝越来越小，倏地便没了踪影。,想一想：我们怎样千呼万唤？,风筝，你快回来！快回来！,风筝！你怎么可以丢下我们就飞走了呢

6、？,风筝，你给我回来！,读第5-8自然段。边读边用“”画出写 “我们”找风筝的心情的句子。,找,风,筝,品读感悟,找,风,筝,我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。,品读感悟,找,风,筝,我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。,四处寻找,找了半个下午,没有踪影,找风筝：,我们

7、都哭了，为了那只( )的风筝。,我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。,垂头丧气,没精打采,水磨坊,一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的 木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光 。那里是我们村的水磨坊。,“那儿找过了吗？” “没找过，说不定幸福鸟就落在那儿呢。”大家说。 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”,找,风,筝,拓展训练,风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。到底“幸福鸟”会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”,“幸福鸟”到底找到了没有？我们一起来想象一