




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小数大小的比较,雪兔 体重2.45千克,,海南兔 体重1.6千克,,灰松鼠 尾长1.98分米,,岩松鼠 尾长1.45分米,,从图中,你知道哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出什么问题?,灰松鼠 尾长1.98分米。,雪兔 体重2.45千克。,海南兔 体重1.6千克。,岩松鼠 尾长1.45分米。,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比,哪个长?,比一比1.98与1.45的大小就知道了。,94,9,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比,哪个长?,4,怎样比较1.98和1.45的大小呢?,整数部分相同,再比十分位。,整数部分相同,98 45,怎样比较1.98和1.45的大小呢?,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比,哪个长?,再比
2、小数部分,98个0.01,45个0.01,雪兔的体重与海南兔的相比,哪个重?,比一比2.45与1.6的大小就知道了。,21,1.6,2.45,雪兔的体重与海南兔的相比,哪个重?,1,2,整数部分不同时,怎样比较两个数的大小呢?,雪兔的体重与海南兔的相比,哪个重?,想一想,如何比较小数的大小的?,21,整数部分大的这个数大。,6.4,5.8,4.5,4.7,6,5,6.54,6.57,4,7,想一想:怎样比较两个小数的大小?,比较两个小数的大小,先看整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,再看十分位,十分位大的那个数就大;如果十分位上也相同,再看百分位以此类推。,在里填上“”或“”。
3、,当十分位上的数也相同时,怎样比大小呢?,5,7,3.23克3.32克,1.比较下面每组两个数的大小。,8.2克7.9克,0.51千克0.59千克,5.6克5.8克,1.30千克1.3千克,0.03克0.029克,2.用直线上的点表示下面各数,并比较大小。,0.060.15,0.15 0.2,0.06 0.15 0.2,0.06,0.15,0.2,0.060.2,3.把下列各数按顺序排列。,(1),5.376,5.736,5.637,53.76,( )( )( )( ),(2),0.604,0.46,0.064,0.64,0.6,( )( )( )( ) ( ),4.下面是几种食物每100克所含的主要营养成分。,(1)右表中哪种食物的蛋白质含量最高?,(2)丽丽缺乏维生素B1,她可以多吃些什么?,(3)你还能提出什么问题?,黄豆的蛋白质含量最高。,多吃一些黄豆和面食。,A.哪种食物的脂肪含量最高?,B.如果缺乏维生素B2,可以多吃些什
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 注册会计师知识系统的全面架构试题及答案
- 微生物检验成就展望试题及答案
- 证券从业资格证证券工具运用试题及答案
- 项目管理心理素质试题及答案
- 2025年注册会计师考试职业素养试题及答案
- 项目成果达成的试题及答案
- 2025年注册会计师考试全景观察试题及答案
- 青海省海南藏族自治州本年度(2025)小学一年级数学部编版随堂测试((上下)学期)试卷及答案
- 注册会计师职业伦理的核心理念与影响试题及答案
- 2025年知识更新的证券从业资格证试题及答案
- 2024年极兔速递有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2024年度年福建省考评员考试题库附答案(基础题)
- GB/T 4937.34-2024半导体器件机械和气候试验方法第34部分:功率循环
- 教学方法导论教师培训课件
- TCALC 003-2023 手术室患者人文关怀管理规范
- 小学低年级心理健康
- 网络传播概论(第5版) 课件 第4-6章 网络传播形式之短视频传播、网络传播中的群体互动、网络传播与“议程设置”
- 2023版道德与法治教案教学设计专题7 第1讲 社会主义法律的特征和运行
- 康复治疗知情同意书
- 物业客户服务主要触点及基本要求
- 《静脉血标本采集》课件
评论
0/150
提交评论