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文档简介
面积与面积单位,古零 镇中心小学：徐明丽,教室中很多物体都有面，找一找，比一比。 （ ）比（ ）的面大。,黑板（ ）就是黑板的面积。,表面的大小,屏幕（ ）就是屏幕的面积。,表面的大小,一、导入与明标,你能像这样说说其他物体表面的面积吗？,黑板表面的大小就是黑板面 的面积，国旗表面的,数学书封面的大小就是 数学书封面的面积。,课桌表面的大小就是课桌面的面积。,二、学探与讲议,物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？,封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。,二、学探与讲议,二、学探与讲议,问题：下面两个图形，哪个面积大？,“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？,二、学探与讲议,问题：1、用哪种图形作面积单位最合适？为什么？,二、学探与讲议,为了方便，人们就统一用大小相同的正方形来作为面积单位进行测量。,下面图形的面积各是多少？,三、检测与矫正,15,16,27,1. 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。,三、检测与矫正,2. 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。,三、检测与矫正,作业：请同学们在家中找一找，摸一摸， 比一比物体面的面积。,五、回顾
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