第九单元课题1溶液的形成.ppt

1、,一、学习目标：,1.认识溶解现象，知道溶液定义、特征和组成； 2.记住溶质、溶剂的概念，初步能正确判断溶液中的溶质和溶剂； 3.能正确判断化学反应时溶液中的溶质和溶剂； 4.知道溶液在科研、生产和生活中的重要应用。,二、自主学习：,知识点1：溶液形成过程的实质 蔗糖溶于水后，蔗糖会 ， 水会变 味，是因蔗糖以 的形式均一地 到水分子中，形成一种 的混合物。食盐（或氯化钠）溶于水后，食盐（或氯化钠）会 ，水会变 味，是因氯化钠以 和 形式向水中 ，形成稳定的氯化钠溶液。溶解属于 变化。,分散到水中,甜,分子,分散,分散到水中,咸,Na+,Cl-,分散,物理变化,均一,知识点2：溶液的定义和组成

2、 【思考】结合蔗糖溶解、食盐溶解的实验现象，思考下列问题。 （1）如果外界条件不变，烧杯中的蔗糖与水会不会分离？ 。这体现溶液的 性。 （2）如果把烧杯中的溶液倒出一部分，那么它的浓度、密度与原溶液相比是否样？ 。这体现溶液的 性。 （3）如果向盛有食盐溶液的烧杯中加入一小勺高锰酸钾。搅拌后，还能看到高锰酸钾吗？ 这说明同一液体中可以溶解 （填“一种”或“多种”）可溶性物质。,不会,稳定,一样,均一,多种,【小结】,溶液是指一种或几种物质 另一种物质里，形成 的、 的 。其中，被溶解的物质叫做 ，能溶解其他物质的物质叫做 。因此，从组成上看，溶液是由 和 组成的。 溶解在 中形成溶液。,分散到

3、,均一,稳定,溶质,溶剂,溶质,溶剂,溶质,溶剂,混合物,【实验探究】,观察、分析实验9-2：分析实验的实质。讨论溶质与溶剂的辩证关系。 同种溶质在不同溶剂中的溶解能力 ；不同溶质在同种溶剂中的溶解能力也 。 【讨论】结合实验现象记录，阅读P28，完成下列习题。 问题1.凡是均一、稳定的液体都是溶液吗？溶液都是无色的吗？试举例加以说明。 问题2.水能溶解很多物质，是一种最常用的溶剂。水是唯一的溶剂吗？试举例加以说明。,不同,不同,问题4. 分析实验9-3，溶液由溶质和溶剂两部分组成。那么区分一溶液中溶质和溶剂的一般规律有哪些？,溶质可以是固体，也可以是 或 。一般固体、气体溶于液体时， 、 是

4、溶质， 是溶剂；如果两种液体互相溶解时，一般把量多的一种叫做 ，量少的一种叫做 。如果其中有一种是水，一般把 叫做溶剂。 【知识拓展】当物质溶解时发生了化学反应，则新生成的物质是溶质，而析出的沉淀或气体不是溶质，溶剂仍为水。,液体,气体,固体,气体,溶质,溶剂,水,液体,【知识拓展】,当物质溶解时发生了化学反应，则新生成的物质是溶质，而析出的沉淀或气体不是溶质，溶剂仍为水。 例如： 二氧化碳溶于水后，形成 溶液，溶质是 ，溶剂是 。若把足量的锌投入一定量的稀硫酸中，完全反应，形成 的水溶液，溶质是 ，溶剂是 。碳酸钙与盐酸完全反应后的溶液是 ，溶质是 ，溶剂是 。,碳酸,碳酸,水,硫酸锌,硫酸

5、锌,水,氯化钙溶液,水,氯化钙,三、合作探究：,蔗糖,水,水,水,水,水,水,水,水,NaCl,KMnO4,I2,汽油,油脂,汽油,白磷,CO2,HCl,H2SO4,Ca(OH)2,C2H5OH,C2H5OH,I2,FeCl2,知识点3：溶液、溶质和溶剂间的质量关系,【思考】从质量上看，溶液的质量 溶质和溶剂的质量之和。溶液的体积 溶质和溶剂的体积之和,这是因为分子间有间隔。若将50g碳酸钠粉末溶于40g水中，充分溶解后还剩余了6g碳酸钠没有溶解，则此时所形成的溶液中，溶质质量为 g，溶剂质量为 g，溶液质量为 g。 小结:溶液质量= 质量+ 质量;溶质质量就是 的物质质量,未溶解的物质不是溶

6、质。,等于,不等于,44,50,94,溶质,溶剂,溶解,课题1 溶液的形成（第2课时）,一、学习目标：,1.知道乳浊液、悬浊液的概念和常见的乳化现象，会区分溶液、乳浊液和悬浊液； 2.认识氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种典型物质在水中溶解时溶液温度的变化及原因； 3.能利用物质溶解时的吸热现象或放热现象解释常见实验现象及原理。,二、自主学习：,知识点1：物质溶解时的吸热和放热现象 【实验探究】观察、分析硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠固体溶解时，溶液温度的变化。,三、合作探究：,NaOH固体、浓H2SO4、溶于水时，放热，溶液温度 。 固体NH4NO3、冰块溶于水时，吸热，溶液温度 。 NaCl溶于水时，

7、溶液温度 。,升高,降低,不变,【小结】：,【实验探究】,分层,浑浊,分层,不干净,分层,浑浊,分层,干净,（1）实验（1）所得的混合物是否稳定、均一？是不是溶液？若不是溶液又是什么？ 这种液体 稳定，静置后会出现 现象。小液滴分散到液体里形成的混合物叫做 。 （2）实验（2）说明了洗涤剂有 功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴，使之均匀悬浮在水中形成 液，该现象又称之为 现象，在生活及生产中有广泛的应用。 （3）汽油能洗去衣服上的油污，这是由于汽油能 油污，形成 。用加了洗涤剂的水也能洗去油污，这是由于洗涤剂能 油污，形成 。两者去污的原理 （填“相同”或“不同”）。,【思考】,不,分层,乳浊液,乳化,乳浊,乳化,溶解,溶液,乳化,乳浊液,不同,乳浊液： 分散到液体里