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文档简介
1、五年级 2014 2015 学年第一学期期末试卷书法展示台。(把下面的话规范美观地抄写在方格内) ( 5 分)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。一、轻松过关。 ( 22 分)1.我认识,我会正确读出带点字的读音。精湛 ( zhn)黏合(ni n )栅栏(zha)掺水(chan )2.我会按正确的笔顺规则写下面的字。( 1)“劵”字共( 8 )画,第七画是( 2)“翘”字共()画,第六画是( 3)“旷”字共()画,第五画是(3.我会拼音,写出正确的汉子。( 4 分)li nch()洁()底zhntuy()察()丧(4 分 )撤退(ch)佳肴( xiao),读音是()
2、,第十画是()。xi ng( )嵌涟()沮丧(j )坍塌()。)。zhnzhn莽莽()()y心旷神()4.我会给下面的字找朋友。 ( 4 分)桶()俊()娲 ()博()捅()峻()蜗()搏()5.我会给下面的多音字先注音,再选正确的解释,填序号。(4 分 )差: a 错误;b 不好,质量差;c 不同;d 被派遣去做的事(1) 这个国家在生活水准方面有很大差别。()()(2)今天的节目太差劲了。 ()()(3)小明一紧张,话说差了。 ()()(4)小明的爸爸今天找了个临时差事。() ()6.我能把下面划横线的句子用一个恰当的成语来代替。( 2分)(1)下课了,同学们像游鱼一样一个挨一个地接连着出
3、来。()(2 ) 在封建王朝里,国王拥有最高的权利,所有的臣民都听从他的指挥。()(3)小明知道了父母离异的消息,就开始自己糟蹋自己,自己鄙弃自己,他的成绩也一落千丈。()(4)马上就要期末考试了,同学们开始投入到紧张的复习中去,只有小红一个人,就像什么事也没有一样,不慌不忙,每天该玩就玩,好像考试与他无关一样。()二、愉快提高。 (共 29分)1.母鸡中“可是,现在我改变了心思!我看见了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。”在课文里起到了 _ 的作用,接下来发生的事件令“我”对母鸡的态度由_ 变成了_。( 3 分)2. “ 在 鱼 儿 尚 未 被 拽 上 岸 之 前 , 千 万 别 吹 嘘 你 钓 到
4、 了 鱼 。” 这 句 话 告 诉 我 们_ 。( 1 分)3.囚歌的作者是_,这首诗歌表现了作者愿为坚持真理,维护信仰,捍卫尊严,宁为“ _ ”也不乞求“ _ ”的决心,表现了一个革命者_ 的壮志豪情。 ( 4 分)4. _的天空中挂着一轮_的圆月,下面是海边的沙地,都种着_西瓜。期间有一个十一二岁的少年,_手捏 _ 。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。(1)将片段补充完整。 ( 5 分)(2) 以上片段选自,作者是 _。( 2 分)(3)用“”画出片段中关于环境描写的句子。( 1 分)(4)你从这段文字中了解到闰土是个怎样的孩子?(2 分)_ 。5. 我会默写陆游的诗:僵卧孤村不自哀,_
5、 。_ , _ 。( 3 分)6. 回忆课文蝈蝈 ,回答问题。大人们静静的听着两个孩子的议论,只有白发老人,用只有自己能听见的声音叹息了一声(1)老人为什么“用只有自己能听见的声音叹息了一声”呢?_ 。( 1 分)(2)通过学习这篇课文,你受到了什么启发?_ 。( 2 分)7. 用自己的话介绍颐和园,用上下列词语。( 5 分)引人注目凉风习习依山傍水精湛技艺赏心悦目引人入胜_三、快乐阅读园(14 分)拜佛在乐山对于乐山大佛,早已如雷贯耳。慕名前来的游客摩肩接踵,光排队等候就接近半个小时。看过凌云寺后, 跟随拥挤的人流沿山顶栈道缓慢向下移动,从不同角度() _,一点一点目睹乐山大佛的全貌。大佛在
6、岷江、青衣江、大渡河交汇处,依山凿壁而建,高71 米,是世界最大的坐佛,自唐玄宗开元年间始建,前后用了90 多年的时间,可谓旷代之作。在九曲栈道上观看乐山大佛,真是() _。大佛的面部、胸部、手部、腿部、脚部均有绝佳观察处,既可看局部,又可观全貌,还可转身俯瞰山下的汹涌交汇江水。走至大佛脚下,仰视整座大佛,顿感佛之高伟,人之渺小。更是叹为观止的,是整座大佛与山势、树木浑然一体,应验了“佛是一座山,山是一座佛”的佛山合一之说。至此,你不得不膜拜古人构思的大美和巧夺天工的建筑艺术。这样宏伟精美的佛像建筑是今人难以想象的。且莫说佛之宏伟,单说历时之长,更是今人() _。你可曾听说过一个建筑历时90 余年而风格不变、质量如一的现代传奇吗?在大佛脚下()_ ,仰观大佛,俯视大江,一时间感而叹之。我在想,如今我们出游,看的大多是古人遗留的杰作、大自然馈赠的山水,以及外国人殖民时的建筑, 今人能为后世留下什么?为此深深为当代的豆腐渣工程、千篇一律的建筑和短期行为汗颜。1.读短文依据短文大致意思,读拼音写汉字。( 4 分)2. 根据短文解释下列词语的意思。 ( 分 )摩肩接踵 _ 。巧夺天工 _ 。3.用直线画出乐山大佛被称作旷代之作的句子。(2 分)4.作者观览胜景之后,由衷的发问,反映出当代社会一些什么现象。(4 分)四、习作
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