中考语文 第4部分 写作 专题十二 全命题作文课件1.pptx

1、专题十二全命题作文,辽宁专版,1(2016葫芦岛)题目：心中的一抹彩霞 【思路点拨】分析题目。“心中的”是修饰限定词，“一抹彩霞”是写作的对象。“彩霞”指色彩绚丽的云霞。从定语“心中的”可判断，“彩霞”不单单是自然界中的彩霞，还应理解为人或物的比喻义。 确定选材和立意。比如写人，回忆与小时候的伙伴在一起的美好时光，虽然时光流逝，但友谊仍在，如同绚丽的彩霞，一直存在脑海里。再比如，写古代人物，苏轼的豁达、李白的豪放、杜甫的忧国忧民这些人物的高贵品质激励着后人，他们就是“心中的一抹彩霞”。比如写物，可以写一本书老人与海，它使你懂得了坚韧，它就是你“心中的一抹彩霞”。或者将曾经见到的彩霞，与现在的灰

2、蒙蒙的天空对比，曾经的彩霞只存在心中，以此表达环保的主题。,2(2015沈阳) 有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子；有的人也许只见了一面却影响了你一生；有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落；有的人一个表情却成了你永远的牵挂我们常常是努力追寻未得到的，而忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找，它也许就在你的手中，你只要安然握住。 请以“安然握住”为题目，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名。,【思路点拨】分析这段材料，就能很好地把握作文的角度，比如“有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈

3、子”，安然握住的，是身边的朋友的友情，他或者她默默地一直守候在你的身边；“有的人也许只见了一面却影响了你一生”，安然握住的，是一面之缘带给自己的理想信念的转变，或者是自己从思想的阴霾中豁然的开朗；“有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落”安然握住的，是有些冰凉逐渐老去的父母的爱，现在珍惜还来得及，写出自己的痛惜和弥补。作文题目传递的信息是，在我们身边的才是我们最应该珍惜、好好握住的，才是让我们最温暖和最安然的东西，我们要好好把握，安然握住，这就是作文的中心。 这个作文题是对社会正能量的弘扬，是人性真善美的传递，引导学生去感受生活中的关爱与帮助，也是引导学生学会感恩。,从以上两个中考真题中不难看

4、出，全命题作文常考题型主要有以下两种： 1全命题。 如真题例析1，单纯以命题出现，前后没有提示或导语，出题者直接给出题目让考生去写作，这种形式较常见。这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。这类作文命题形式多出现在那些审题难度小的作文题上。 这一类型的全命题作文在2016年中考作文题中较普遍，如：抚顺“笑颜如花”，铁岭“畅游爱的河流”，朝阳“谁知我心”，大连“餐桌上的故事”，湖南郴州“美在身边”，山东烟台“我们的节日”等。,2提示语全命题。 如真题例析2，在全命题作文题目前有一段导语或提示语，然后给出全命题作文题目。这段提示语或导语给考生在审题和选材上作出了一

5、定的引导，同样有较大的开放性和自由度。 这一类型的全命题作文在2016年中考作文题中也很普遍，如： 江苏泰州“留香”，湖南长沙“凡人小事的背后”，四川达州“那一股暖流”，山东临沂“我们一起来”等。,命题作文的审题技巧： 1. 扩或缩，明方向。 就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干或中心词。 如2015年福州中考作文题“让”，字数较少，显得很宽泛，考生往往不知从何下笔，如果加上一定的限制性的语言，就会变得很具体了，也容易动笔写作了。比如“让座、避让、忍让”等等。 又如2016湖北荆门中考作文题“原来春天就在我身边”，字数较多，如果抽出主

6、干着力去写“春天在身边”，并限制在“我”的“身边”，这样理解就容易动手了，也不会跑题。,2寻题眼，明重心。 就是寻找作文题的“题眼”，即题目中的关键字眼。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。如2016青海西宁“一个不同寻常的假日”中的“不同寻常”。2015江苏连云港“凝视生活” 中 的“凝视”。 如果是偏正结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼；“这里有属于我的世界”，“属于我”是题眼等等。如果是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“阅读，曾让我感动”，“感动”是题眼。 如果用独词作题目，或用具有象征意义、比喻意义的词语作题目，它的表意重心往往

7、在这个词所代表的事物的本质特征上，可写出它的象征意义，或写出它的比喻意义，或写出它的引申意义，这“特征”即为题眼。如“走在路上”中的“路”。,“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如“ 我最好的朋友”中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；“ 这里也有乐趣”中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一地方或方面。,3辨标志，明文体。 就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁。 如果题目中标有“记”“回忆”等字样或标明了时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙文。 如：“那一段美好的时光”(时间)、“

8、这里也有乐趣”(地点)、“有你在我身后”(人物)等。 文题中出现“谈、说、议、辩、评、析、读、感、启 迪、启示、体会、感想”等字眼的，一般要写成议论文。如“说说我自己”“谈理想”等。 文题中有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的，一般要写成说明文。 若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有议论的散文。如“心灵的甘露”“远方”“如果有一天”等等。,4知关联，明详略。 就是要把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。从题目中审出详略安排方面的要求。 如“我拥有，我快乐”，“拥有”是“快乐”的 前 提 和 原因，“快乐”是

9、“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。 有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情、议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。 如黄冈中考作文题“成长路上，有你真好”，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“成长路上”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。,1. (2016盐城)写作。 色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。 请以“有那样一抹色彩”为题，写一

10、篇文章。 要求：(1)立意自定；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2(2016济南)按要求作文。 请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。 要求：(1)你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；(2)文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“popo”代替，否则扣分；(3)不得抄袭；(4)不少于600字(如写作诗歌不要少于20行),3(2016宁波)根据要求写一篇文章。 现代汉语词典对“亮”的释义如下：光线强。发光。(声音)强；响亮。使声音响亮。(心胸、思想等)开朗；清楚。显露；显示。 请以“亮”为题目，写一篇文章。 要求：(1)联系自己的生活体验写作；(2)自选文体(诗歌除外)，文章不少于500字；(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。,4(2016陕西)阅读下面的文字，按要求作文。