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1、靖边县第四中学八年级数学导学案 使用时间：2014年 月 日 制作人： 备课组长签字： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：第 课时 课题：平面直角坐标系(1)学习目标：1、理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念，并能画出平面直角坐标系。2、能在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标。重点： 掌握平面直角坐标系的画法，由点的位置写出它的坐标。难点：根据坐标确定点的位置自主学习，思考问题 备 注一 自主预习 初步感知 1.平面直角坐标系定义：在平面内，两条_且有公共_的数轴组成平面直角坐标系，简称_。通常，两条数轴分别置于水平位置与铅直位置，取_和_的方向分别为两条数轴

2、的正方向，水平的数轴叫做_或_，铅直的数轴叫做_或_，两者统称为_，它们的公共原点O称为直角坐标系的_。2.对于平面内任意一点P，过点P分别向x 轴，y轴作_，垂足在x轴、y轴上对应的数a，b分别叫做点P的_、_，有序数对（a，b）叫做点P的_。3.两条坐标轴把平面分成四个部分：右上部分叫做第一象限，其他三个部分按_方向依次叫做第_象限和第_象限和第_象限。二 尝试运用1.请同学们观察并完善下图，补充使它成为一个完整的平面直角坐标系。2.小组讨论，你觉得画平面直角坐标系需要注意些什么？3.在这个平面直角坐标系中描出点（0，0），（-2,3）（-4,4） 备 注重难探究，解决问题 探究问题：.

3、1：（1）如果用（0，0）表示科技大楼的位置，用（5，7）表示中心广场的位置，那么钟楼的位置如何表示？（2，5）表示哪个地点的位置？（5，2）呢？（2）如果小明和他的朋友在中心广场，并以中心广场为原点，以图中小正方形的边长为单位长度，建立平面直角坐标系。请写出大成殿、雁塔、科技大楼、钟楼的坐标。2、写出右上图中的多边形ABCDEF各个顶点的坐标。3：(1)在右图所示的平面直角坐标系中，描出下列各点A（-5，0），B（1,4）, 备 注C(3,3), D(1,0), E (3,-3), F(1,-4).(2)依次连接A,B,C,D,E,F,A，你得到什么图形？（3）在平面直角坐标系中，点与实数对之间有何关系？结论： 。当堂检测1、 组成平面直角坐标系。2.在平面直角坐标系中，点P（1，2）的位置在第_象限。3.下列各点中，在第一象限的点是（ ）A.(2,3) B.(2,-3) C.(-2,3) D.(-2,-3)4.已知点A(2,-3),ABy轴,B为垂足,则B点的坐标为( )A.(0,0) B.(0,2) C.(0,-3) D.(-3,0)5.如图，分别写出五边形各个顶点的坐标。6、右上图是画在方格纸上的某岛简图。 备 注（

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