语文人教版七年级下册《伟大的悲剧》课件.ppt

1、伟 大 的 悲 剧,奥地利 茨 威 格,灵台县新开中学 曹锋,你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？,1911年1月18日，斯科特一行到达南极点。但是，阿蒙森的挪威国旗已经在那里飘扬。他们深感失望，踏上了归途，最终壮烈牺牲。,明确目标，认识悲剧,1.知识与能力 品味文中细节，体悟关键语句，体会作者思想感情。 2.过程与方法 培养快速阅读课文的能力，抓住主要信息，理清故事情节。 3.情感态度与价值观 透过悲剧感受人物崇高的精神品质，激发探索未知世界的兴趣，培养团结协作、勇于牺牲的精神，树立正确面对失败的人生态度。,自学交流，体悟悲剧,课后“读一读，写一写” 风餐

2、露宿(fngcn-ls)：形容在旅途或野外生活的艰苦。 也不成眠(yb-chngmin)：形容焦虑的情形。 精疲力竭(jngp-lji)：形容非常疲劳。 毛骨悚然(mog-sngrn)：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。 耀耀武扬(yow-yngwi)：炫耀武力，显示威风。 姗姗来迟(shnshn-lich)：形容来的很晚。 忧心忡忡(yuxn-chngchng)：形容心事重重，非常忧愁。,斯蒂芬茨威格（18811942年）奥地利作家。他的文学活动从诗歌创作开始，但主要成就在传记文学和小说创作方面，他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。,主要作品：一个陌生女人的来信马来狂人等，传记作品有人类命

3、运攸关的时刻人类的群星闪耀时三位大师等，还有戏剧作品耶雷米亚等。,走进作者,1.速读课文，了解课文大意，用一句话概括全文内容。 2.你认为文中的哪个段落能够起到点题的作用？ 3.向同学复述伟大的悲剧，说说文中哪些情节深深地打动了你？默读课文，圈划这些语句，并简单概括。 明确这些情节：,合作探究，解读悲剧,明确：1912年斯科特一行5人在南极点返回途中不幸遇难。,明确：课文最后一段。,A、接受为挪威人作证的任务。 B、威尔逊博士临死不放弃科学观察。 C、奥茨英雄似的死去。 D、斯科特三人安静地死去。 E、斯科特的绝笔。,用 一 句 话 概 括 全 文内容,时间：,1912年,人物：,斯科特一行5

4、人（或斯科特等）,地点：,从南极点返回的途中,事件：,不幸,遇难（覆没、牺牲）,白色雪原,南极点,埃文斯死去,帐篷里,斯科特一行发现自己迟到半个月,斯科特一行到达极点,伤心并要作证,“屠宰场营地”,贮藏点,无法离开帐篷,四人感到可怕的绝望,贮藏点,等待死神的来临并写书信,营地,一支探险队出发寻找他们,帐篷,发现尸体并垒了石墓,以时间为顺序梳理发生的事件：,南极点1912年1月18日,12.1.16,屠宰场地12.2.17,搜救队从营地出发12.10.29,贮藏点12.3.2,离贮藏点还差17公里12.3.29,离下一个贮藏点还有20公里12.3.21,贮藏点,12.11.12发现帐篷,5 个

5、人,4 个 人,3个人,你认为“悲剧”之所以“悲”，体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面？ 从文中哪些文字可以看出？,展示提升，探究悲剧,失败之悲,“对于人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个什么也不是”你怎样理解这句话?你同意这个说法吗?,作者站在斯科特的角度，表达了他们在角逐失败后的一种极度沮丧，悲哀的心情，但作者并不同意这种说法。,作证之悲,“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”,英国人讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。深受这种文化传统熏陶的斯科特只能接受这一任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无

6、比高尚。,死亡之悲,A.艾文斯精神失常，死了。 B.奥茨像一位英雄似的向死神走去。 C.羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。,“在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。” 2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。,世人之悲,伟大的,悲,失败之悲 作证之悲 死亡之悲 世人之悲,剧,勇于探索 诚实守信 集体主义 献身精神,1.茨威格是著名的传记作家，为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败的斯科特写这悲壮的一幕？ 在文中，你能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗？谈谈你的看法。,当堂测评，品味悲剧,明确：可以

7、从课文最后一段话中找到答案。 作为一位伟大的作家，威茨格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义，会给人长久的思考。,悲在失败,而冒险精神伟大。,悲在生命的毁灭,而团结无私、献身科学的精神伟大。,悲在世人悼念，而人们从中获得精神鼓舞伟大。,悲在为胜利者作证,而诚信的绅士风度伟大。,2.根据以上认识，请你谈一谈对文章题目伟大的悲剧的理解。 用“悲在 ，而在 伟大”的句式表述。,角逐第一却绝望而归，跋涉千里却命丧未回。遗憾的第二，伟大的第一。念极地之悠悠，众怆然而泣下。 这是一场震撼人心的悲剧，但在生命消逝中展示的生