第4课　戊戌政变.ppt

1、第四课：戊戌政变,第一部分：简单说课 一、说教材 二、说方法 三、说程序 四、说结构,2020/8/26,一、说教材,2020/8/26,戊戌政变是高二选修1课程第九单元戊戌变法最后一课。该课力图通过讲述戊戌变法过程中新旧势力的交锋，通过勾勒一幕幕改革派“奔走呼号”的场景，各种政治力量的斗智斗勇，谭嗣同的视死如归来敲击学生的心灵，帮助学生认识到戊戌变法的历史意义，涵养学生的使命感和责任感。同时，该课的内容在选修一中是一个重点的内容。,高二学生已经学习了选修课程历史上重大改革回眸大部分内容，学生基本上掌握中外重大改革的框架。高二的学生对于历史学习有了更深刻的体验和认知，能够在教师的帮助下借助历史

2、知识形成认识，理解历史。,1、教材地位,2、学情分析,2020/8/26,3.教学目标,（一）知识与能力： 1、识记新旧势力的交锋；慈禧和守旧势力发动政变，囚禁光绪帝于瀛台；“戊戌六君子”；“百日维新”宣告失败。 2、分析评价百日维新失败的原因和其历史意义。,（二）过程与方法： 1、探究光绪帝和维新派推行新政失败的原因。 2、探究戊戌变法的失败和中国近代化道路曲折的关系。 3、对比分析中国戊戌变法和日本明治维新一败一成的原因。,（三）情感态度与价值观： 1、守旧势力抵制和反对新政是为了保护自己的既得利益，维护自身统治权力，是反动的。维新派试图尝试资产阶级君主立宪制、发展民族资本主义是符合历史发

3、展趋势的，是进步的。 2、维新派表现了强烈的爱国热情，尤其以谭嗣同为代表的为变法而甘愿牺牲的精神可歌可泣。戊戌变法是近代中国第一次思想解放潮流，为中华文明发展史提供了宝贵财富。 3、在当时的中国，改良主义道路走不通，中国近代化漫长曲折。,2020/8/26,4、课标要求：,知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。,5、教学重难点,教学重点：戊戌政变；戊戌变法失败的原因和历史意义。 教学难点：戊戌变法失败的原因。,二、说方法,2020/8/26,讲解法、问题探究法、讨论法、材料分析法等设疑引思。使学生理清思路、简单明了、容易理解并掌握。,三、说程序,2020/8/26,导入新课：

4、 展示今天北京菜市口的繁荣景象，说明北京菜市口是清朝的刑场，以及在1898年时著名的戊戌六君子就是在北京菜市口被屠杀，来引导学生思考，这样一场波澜壮阔的政治改革运动是怎么失败的，为什么会失败。,采用了解、理解、见解、练习等模式，把所授新课分为三大环节。,四、说结构,2020/8/26,第一目：新旧势力的交锋 第二目：百日维新的失败 第三目：变法失败的原因及历史意义,2020/8/26,2020/8/26,9,第4课 戊戌政变,2020/8/26,10,第4课 戊戌政变,顽固派对变法的破坏,1.原因：新政措施的推行，遭到守旧势力的强烈反对和抵制。,一、新旧势力的交锋,PK,2.代表：,2020/

5、8/26,11,2.交锋举措,慈禧太后解除翁同龢的军机大臣职务,任命亲信荣禄为直隶总督兼北洋大臣，控制京津地区,大部分中央和地方官员对新政抵制,荣禄等人密谋由慈禧太后训政，结束光绪帝主政、扑灭新政,光绪帝革去礼部两名尚书及四名侍郎的职务,任命谭嗣同等人为“军机四卿”,拉拢掌握新建陆军的袁世凯，却不认识其真面目,游说列强支持落空。,2020/8/26,12,捕杀“戊戌六君子”。,2.标志：戊戌政变,3.过程,变法的结果,二、百日维新的失败,9月21日，慈禧太后宣布“临朝听政”囚禁光绪帝。,清德宗爱新觉罗载湉,1.导火线:光绪帝授密谕和接见伊藤博文,2020/8/26,13,康广仁,谭嗣同,刘光第

6、,杨深秀,杨 锐,林 旭,他说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。,望门投止思张俭，忍死须臾待杜根；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。,2020/8/26,14,捕杀“戊戌六君子”。,除京师大学堂全被取消。,2.标志：戊戌政变,3.过程,变法的结果,二、百日维新的失败,9月21日，慈禧太后宣布“临朝听政”囚禁光绪帝。,清德宗爱新觉罗载湉,4.结果：“百日维新”宣告失败,1.导火线:光绪帝授密谕和接见伊藤博文,2020/8/26,15,1.失败原因,2.教训：在当时的中国，改良主义道路行不通。,三、变法失败的原因及历史意义,根本原因：维新派

7、势力过于弱小，顽固派势力十分强大。,主观原因,既缺乏坚强的组织领导，又脱离广大人民群众；,寄希望于无实权的光绪帝和极少数帝党官僚；,对帝国主义列强抱有不切实际的幻想。,2020/8/26,2020/8/26,一、社会背景,在日本明治维新前夕，幕府统治的基础武士阶层，不仅在上层存在着尖锐复杂的矛盾，而且广大下级武士也因自身经济状况的日趋恶化，对幕府统治越来越不满，甚至发展到“恨主如仇”的严重程度，一部分武士开始向资产阶级转化，这就使幕府陷入极端孤立的地位。维新势力以中下级武士为核心，抬出天皇为旗帜，与反幕府的强藩相结合，既有基地，又有军队，广大农民和市民也积极参加和支持反幕武装，因此组成强大的维

8、新阵营，一举推翻了幕府旧政权。,中国自秦朝以来，基本上是一个大一统的专制主义中央集权国家，明清时君主专制制度空前强化。辛酉政变后四十多年，清廷实权一直牢牢掌握在慈禧手中。晚清时虽出现过地方实力派，但关键时刻都无一例外地效忠慈禧。中国维新派没有日本那样的强藩作后盾，更无可能拥有自己的据点，独立地创建和训练军队。维新派尽管曾得过几个军机章京的头衔，但从未真正夺到过政权。,2020/8/26,二、领导力量,日本维新派的骨干是中下级武士，大多参加过地方上的藩政改革。如“维新三杰”西乡隆盛、大久保利通和木户孝允，都久经风浪锻炼，具有斗争经验和政治才干。他们讲究斗争策略，选择阻力最小的路线和做法，善于争取

9、同盟军，打击最主要敌人。而日本维新的“大旗”明治天皇，随着天皇制的确立，成了日本名符其实的最高统治者，依靠维新派权臣辅弼，得以很好地推行改革大业。,中国维新派的骨干基本上是一批缺乏政治斗争经验的封建知识分子，有改革热情，却缺少运筹帷幄的雄才大略。他们在维新措施和斗争策略上有些急于求成、不顾实效。如变法伊始便裁撤旧衙门、裁减绿营，令旗人自谋生计，激起守旧势力群起而攻之，增加了变法的阻力。同时，又不善于团结和争取同盟军，结果使自己十分孤立。他们所依赖的光绪帝虽有抱负，富有改革的热情，能积极支持戊戌变法，但政治上的无权地位使他终究跳不出慈禧的手掌心。,2020/8/26,三、政策措施的实际作用,日本

10、幕府统治被推翻后，明治政府实行了一系列卓有成效的改革措施：“废藩置县”，消除封建割据，巩固统一的中央集权国家；改革封建等级制度，以适应资本主义经济发展的要求；实行地税改革，保证政府的财政收入；实行征兵制，建立近代常备军，为攘外安内作准备；实行“文明开化”、“殖产兴业”政策，扶植资本主义的发展，加速了日本资本主义化的进程。,在中国的“百日维新”中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，以及措施激进，根本无法实施。而且资产阶级维新派的软弱和妥协，使得设议院、开国会、定宪法等最具革命性的政治主张并没有在新政中提出，因此

11、君主立宪制的资本主义梦想化为了泡影。,2020/8/26,明治维新前夕的国际环境对日本极为有利。英国忙于镇压太平天国运动，美国处于南北战争期间，法国处于普法战争前夕，沙俄则因克里米亚战争败北，元气大伤。19世纪六七十年代，它在远东的侵略对象主要是中国。对日本较为放松。,而在戊戌变法时期，19世纪末，世界资本主义列强向帝国主义阶段过渡，通过争夺殖民地的高潮已经基本把世界瓜分完毕，中国成了列强在东方争夺的“惟一富源”。列强纷纷在中国强租租借地、划分势力范围，出现了瓜分中国的狂潮，这时帝国主义列强绝不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家。,四、国际环境,2020/8/26,资本主义发展水平较高 幕

12、府统治危机,倒幕派实力强大 武装倒幕成功,逐渐改革，大力推行,列强侵略亚洲其它国家,资本主义发展水平不充分 封建顽固势力强大,维新派力量薄弱 寄希望于无实权的皇帝,措施激进，无法推行,帝国主义瓜分中国,2020/8/26,22,3.历史意义,变法的评价,三、变法失败的原因及历史意义,戊戌变法是一场政治改革运动，维新派以变法图强、救亡图存为目标，表现出强烈的爱国热情。,戊戌变法是资产阶级变革社会制度的初步尝试，他们试图实行资产阶级君主立宪制，发展民族资本主义，符合历史发展趋势。,戊戌变法是近代中国一次思想解放的潮流，促进了中国人民的觉醒。,维新运动留下的许多遗产（如解放思想、变革观念等），成为中华文明发展史上的宝贵财富。,2020/8/26,23,课堂小结,2020/8/26,24,课后作业,阅读“学思之窗”，回答教材中的问题： 想一想：谭嗣同这些