《风》第二课时

1、北师大版语文第三册,风,南阳市31小 蒋媛媛,我会读： 颤动 时候 那儿 但是 点头 知道 起波 游戏,学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2、感知风的特点，仿照课文写一节诗歌。,探究提示： 请同学们默读课文，边读边思考：课文中哪些地方让你感受到了风？用 横线画下来，读一读，一会儿和小组同学交流。,但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。,但是林木点头的时候， 我们知道风在那儿了。,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。,小组朗读提示： 请同学们以小组为单位

2、朗读这一小节，齐读，分句读，派代表读都可以，试着读出风的特点。,但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。,风 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。,火眼金睛：,观察一下这三节诗歌有什么相同点？,风 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。 谁也没有看见过风， 不用说我

3、和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是-的时候， 我们知道风-了 。,风 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。,请小朋友开动脑筋：,为什么风会被叶圣陶 爷爷发现呢,风无处不在，我会仿写一节诗歌：,花草跳舞,气球飞上天,裙子飞起来,小草弯腰,我做小诗人：

4、,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是-的时候， 我们知道风-了 。,我是小诗人： 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是-的时候， 我们知道风-了。,我是小诗人： 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是-的时候， 我们知道风-了。,我做小诗人：,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是-， 我们知道风- 。,什么风凉? 什么风暖? 什么风整天打转转? 什么风呀戏海水? 什么风能把船掀翻? 秋风凉, 春风暖, 旋风整天打转转, 龙卷风呀戏海水, 台风能把船掀翻。,拓展阅读,拓展延伸: 欣赏描写风的诗歌。,风 春天里，东风多，吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。 秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。 冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。,风儿藏进古诗里：,野火烧不尽，春风吹又生。 草白居易 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 咏柳贺知章 迟日江山丽，春风花草香。 绝句杜甫,作业超市： 必做题：背诵这首诗歌。 选做题