苏教版版岳阳楼记含练习题

1、,中国四大名楼,古代四大名楼: 1.江西南昌的滕王阁: 王勃的滕王阁序“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一 色。” 2.湖北武昌的黄鹤楼: “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流。”李白黄鹤楼送孟浩然之广陵 “昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 “崔灏的黄鹤楼 3.山西的鹳鹊楼: 王之涣的登鹳鹊楼 “白日依山尽,黄河入海流。欲 穷千里目，更上一层楼。” 4.湖南省岳阳市的岳阳楼。,北宋-范仲淹,作者介绍 范仲淹字希文，北宋杰出的政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”，世称“范文正公”。 宋史记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为

2、己任，发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”,滕子京与范仲淹同榜考中进士，因支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。滕子京心里很有些愤慨， 范仲淹非常担心他惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南，望着滕子京送来的洞庭晚秋图，就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。,创

3、作背景介绍,读准字音 通假字 具：通“俱”（j），全，皆。,属 ：,通“嘱”（zh），嘱咐,fi qing j zhzhyn,霏 樯 楫 芷谪守 淫雨,shn 浩浩汤汤 g xi 偕忘,ho 怒号 b 把酒,mng 冥冥 ji 嗟夫,tng 汀兰,读顺畅 请给以下四个句子划分停顿： 阴风 怒号，浊浪 排空沙鸥 翔集，锦鳞 游泳,刻 唐贤今人诗赋 于其上,予观夫 巴陵胜状。,其喜 洋洋者矣,古时指官吏降职或远调 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。 越明年，政通人和，百废具兴。,到了 政事顺利，百姓和乐 同“俱”，全，皆,到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种

4、 荒废了的事业都兴办起来了。 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。,属予作文以记之。同“嘱”，嘱咐,于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱咐我写一篇文章来记述这件事。,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 胜景，好景色 我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象,万千。日光,它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩汤汤，广 阔无边；早晴晚阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。 雄伟景象 这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已）很详细了。,然则北通巫峡，南极潇湘， 虽然如此，那么 然而北面通向巫峡

5、，南面直到潇湘，,迁客骚人，多会于此，,谪迁的人，指降职远调的人诗人 被贬的政客和诗人，大多在这里聚会， 能不 览物之情，得无异乎？ 看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？,若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空； 放晴 像那阴雨绵绵、接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑 浊的浪冲向天空， 日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧， 日月星辰隐藏了光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客 无法通行，桅杆倒下，船桨折断； 薄暮冥冥，虎啸猿啼。迫近 傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴 的悲啼。,登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥， 离开国都，怀念家乡 担心（人家）说坏话，惧 怕（人家）批评指责

6、（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）讥讽的心情， 满目萧然，感极而悲者矣。 再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十 分悲伤了。,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷； 日光 动，起 到了春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光 相接，一片碧绿，广阔无际。 沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 zh tng 沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去 ；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧， 全 静静的月影像沉入水中的 有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月

7、光一泻千玉璧 里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。 渔歌互答，此乐何极。 渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣（真是）无穷无尽！,登斯楼也，则有心旷神怡， （此刻）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神愉快， ，,宠辱 偕忘，荣耀（xi，一起),把酒临风，持，执,光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮 ， 其喜洋洋者矣。 那心情真是快乐高兴极了。,嗟夫，予尝求 探求,古仁人之心， 古时 品德高尚的人,或异二者之为 或许,唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或 许不同于（以上）这两种心情 何哉，不以物喜，不以已悲； 不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲， 这是什么缘故呢？（

8、是因为古时品德高尚的人）不因外 物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 朝廷 在朝廷做官，就为百姓忧虑；（不在朝廷上做官而）处在 僻远的江湖间就为国君忧虑。,是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 这样（他们）进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既 然这样，那么他们什么时候才快乐呢？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？ 噫！微斯人，吾谁与归？ 没有这种人，我同谁一道呢？ 啊！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？ 时六年九月十五日。 写于庆历六年九月十五日。,理清课文思路 全文分为四部分

9、： 第一部分（1段）写重修岳阳楼的背景和作记缘由。,第二部分（2-4）写迁客骚人登楼所见景物以及不同景物所引起的不同感受。,第一层（2）概括描绘洞庭湖的美景 第二层（3-4）写“迁客骚人”的“ 览物之情”因景物的不同而“异”。,第三部分（5）抒发作者的阔大情怀和政治抱负。第四部分（6）写作这篇记的时间,第二部分（24段）： 文章主体。写迁客骚人登楼所见景物以及不 同景物所引起的不同感受。 第一层（2段）：概括描绘洞庭湖美景并提出“览物之情，得无异乎”一问。 第二层（3段）：写物暗己悲，为下文议论“不以己悲”伏笔。 第三层（4段）：写景明则喜，为下文议论“不以物喜”伏笔。,第一部分（1段）写重修

10、岳阳楼的背景和作记缘由。 1.滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”，这说明了什么 说明滕子京在逆境中“不以己悲”，仍然治理政事，由此可以看出他博大的胸襟，和一般的迁客不同。,（2）概括描绘洞庭湖的美景 2.文章第二段，作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，照应了问题，这样写在结构上还有什么作用？ 为下文对迁客骚人的览物之情的抒写奠定基础,第二层（3段）：写物暗己悲，为下文议论“不以己悲”伏笔。 （4段）写景明则喜，为下文议论“不以物喜”伏笔。 1.文章的第三段描绘的画面特点是第四段 描绘的画面特点是 各抒发了迁客骚人怎样的情感？,阴冷、萧瑟清明、明丽,悲喜,第二层（3段）：写物暗己悲，为下文议

11、论“不以己悲”伏笔。 （4段）写景明则喜，为下文议论“不以物喜”伏笔。 2.作者用哪些话概括了迁客骚人的悲喜之情？这样写的目的是什么？ 悲：去国怀乡，忧谗畏讥 喜：心旷神怡，宠辱偕忘 目的：为了将迁客骚人的悲喜情感和古仁人之心做对比，引出下文，由写景自然转入抒情，引发下文的议论，突出文章的主旨，表达作者的旷达胸襟和政治抱负。,第三部分（5）抒发作者的阔大情怀和政治抱负。 1.文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？ 迁客骚人的情：以物喜，以己悲 古仁人的情：不以物喜，不以己悲,第三部分（5）抒发作者的阔大情怀和政治抱负。 2.“览物之情，

12、得无异乎”和“或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容？ 第一个“异”指发出“迁客骚人”因不同景物引发的悲与喜两种不同的心境；第二个“异”指古代品德高尚的人“不以物喜，不以己悲”的心境。,第三部分（5）抒发作者的阔大情怀和政治抱负。 3.“进”和“退”各是什么意思？基训,第三部分（5）抒发作者的阔大情怀和政治抱负。 4、“其喜洋洋者矣”是一种乐，“后天下之乐而乐”也是一种乐，两种乐有何不同 前者是因“物”因“己”而乐，后者是因天下百姓“乐”而乐。,第三部分（5）抒发作者的阔大情怀和政治抱负。 5古仁人之心的内涵是从哪两方面阐述的？它的最可贵之处是什么？,从博大的胸襟的角度说 反面 从考虑

13、国家大事的角度说 正面,“不以物喜，不以己悲” “居庙堂之高忧其君”,不以自己的利益为重， 以天下为己任,第三部分（5）抒发作者的阔大情怀和政治抱负。 6.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现范仲淹怎样的思想境界？ 忧国忧民，以天下为己任的政治抱负，积极向上，奋发有为的思想，吃苦在前，享乐在后的高尚品德。,第三部分（5）抒发作者的阔大情怀和政治抱负。 7.范仲淹借此文委婉表达了对友人滕子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹，就全文来看，这句话有何言外之意？ 希望滕子京具有古仁人之心；含蓄表达自己 愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负,第三部分（5）抒发作者的阔大情怀和政治抱负。 8

14、.范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀？ 范仲淹借古仁人之心表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，“先天下之忧而忧”的远大抱负,这篇文章令古往今来许多志士向往。联系全文，根据你的理解，说说主要原因是什么？ 文章道出了许多仁人志士的心声，即旷达的胸襟，远大的政治抱负，忧国忧民的情怀。,读手法 文中哪些句子叙事？ 文中哪些句子写景？ 文中哪些句子抒情？ 文中哪些句子议论？ 找一找,开篇叙事 导学案-点拨第二题,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 主要内容：交代写作缘由 作用：交代背景并点题,对比写景 若夫霪雨

15、霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧 ；薄暮冥冥，虎 啸猿啼；,完成导学案-点拨第一题 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！,即景抒情,登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,精辟议论 导学案-点拨第二题,嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧

16、，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 内容：抒发作者的胸襟与抱负。 作用：点明中心，照应开头,写法探究 导学点拨第四题 各段主要表达方式 第一段，记叙；第二、三、四段，描写、 抒情；第五段，议论。 作者如何将记叙、描写、抒情、议论融为 一体的？ 由叙事入手，接着描写岳阳楼的大观，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀与“古仁人”作对比，自然引出议论，说明作记以图。,写法探究,立意美 不以物喜， 不以己悲。,先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。,不为外物所动，不论是自然景物的阴晴圆缺，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。,在现实生活中，超越自己个人的忧乐，以天下为己

17、任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。,意境美 不同角度的洞庭湖雨湖、晴湖、月湖 不同知觉的洞庭湖形、声、光、色 语言美 骈散结合，错落有致 字斟句酌，精妙传神,温故知新,比较归纳,一词多义解决自主学习第三题,1、观：予观夫巴陵胜状（ 看 ）,此则岳阳楼之大观也（ 景象）,2、和：政通人和（ 和乐 ） 春和景明（ 和煦 ）,3、或：而或长烟一空（ 有时 ）或异二者之为 （或许）,4、一：一碧万顷（一片 ） 而或长烟一空（ 完全,）来因为,5、属予作文以记之（ ） 不以物喜（）,比较归纳,词类活用,比较归纳,成语：,政通人和浩浩汤汤,一碧万顷心旷神怡,气象万千百废具兴,攻破难点,特别值得注意的词

18、解决自主学习第三题,1.明年（ 第二年 ） 2.作文（ 写一篇文章）,3.去国（离开国都 ） 4.进亦忧（入朝为官 ）,5.退亦忧（隐居乡野） 6.沙鸥翔集（鸟停在树上）,7.横无际涯（ 宽阔 ） 8. 薄暮冥冥（ 迫近 ）,9.春和景明（ 日光 ）10.心旷神怡（开阔 愉快）,11.微斯人（没有 ） 12.宠辱偕忘（ 一同 ）,攻破难点 基本方法：直译和意译。 （以直译为主，意译为辅。） 直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。 意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。,攻破难点 二、句子翻译（示例） 1、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。 “留”，就是保留。凡是古今意义