《风趣的导游》（长春）.ppt

1、,畅言教育,课文导入,“导游”是担任导游工作的人。“风趣”是幽默；诙谐；有趣味的意思。本文为我们展现的是一位妙语连珠的导游，他既让游客感受到了山水之美，又用幽默风趣的语言，巧妙地解决了旅途中出现的各种问题，让人不得不为之赞叹。本文以“风趣的导游”为题，既体现了这位导游的特别之处，也凸显了幽默的重要性。,幽 恢,yu,hu,生字学习,亚洲 匆忙 旅游,y,cng,l,易读错字,扫兴：正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。 造句：教室里忽然停电了，同学们很扫兴。 幸运：称心如意；运气好。本课指外宾们觉得遇到这样的导游运气很好。 造句：这次油画比赛，你能够获得第一名，真是太幸运了。 善解人意：很能体

2、谅人，很能体贴人。 造句：爷爷夸我是一个善解人意的好孩子。,理解词语,幽默：有趣或可笑而意味深长。 造句：相声演员都很幽默。 妙语：有意味或动听的言语。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 造句：宋老师总是和颜悦色地对待每一位学生。 恢复：使变成原来的样子。 造句：经过一段时间的调节，小王又恢复了原来活泼开朗的样子。,理解词语,蒺藜：一年生草本植物，茎平铺在地上，羽状复叶，小叶长椭圆形，开黄色小花，果皮有尖刺。种子可入药。 造句：上山采野果，必须带着砍刀，因为山上长满了蒺藜。 梅雨季节：我国长江中下游地区，通常每年六月中旬到七月上旬前后，天空会连日阴沉，降水连绵不断，时大时小。由于正是江南梅子的成熟

3、期，故称为“梅雨季节”。 造句：我们初次到江南旅游，就是在梅雨季节。,理解词语,第一部分（第1、2自然段）导游用妙语解阴云。写导游用一句妙语消除了游客由于下雨所带来阴郁的心情，表现了导游的机智、幽默。 第二部分（第3、4自然段）导游令老太太恢复了游兴。写导游令一个被蒺藜划破衣服、内心不快的老太太恢复了游兴。,结构梳理,本文记叙了一个美国旅游团来我国旅游，导游用幽默风趣的话语消除了游客因梅雨天气而带来的阴郁的心情，用和颜悦色的一句话抹去了老太太的“愁云”，让旅途又洋溢起轻松、快乐的氛围的故事。,主要内容,导游在车上用英语说：“ 你们把雨从美国带到中国来了，可雨在车外；你们把加利福尼亚（y）的太阳

4、也带来了，它就在车厢（xing）里。”妙语既出，一片掌声。,“雨”指的是车外真实的雨； “太阳”则是比喻车厢内温暖、愉悦的气氛让人觉得如沐浴在阳光中一样。 “掌声”体现了人们对导游这句话由衷的称赞。,品读释疑,其中有位老太太游武夷(y)山时，由于裙子被蒺藜划(hu)破，泄(xi)气地坐在了地上。 “老太太，您别生气，”导游和颜悦色地说，“这是武夷山有情，它请您不要匆(cng)忙地离去，叫您多看几眼呢！”,运用拟人的修辞方法，使武夷山具有了人的情感，让老太太听了感到亲切，容易受到感染。,品读释疑,(1)“你们把雨从美国带到中国来了，可雨在车外；你们把加利福尼亚的太阳也带来了，它就在车厢里。” (

5、2)“这是武夷山有情，它请您不要匆忙地离去，叫您多看几眼呢！”,从课文中的哪些语句可以看出导游的风趣、幽默？,细读感悟,读课文，美国旅游团和其中的老太太在旅游途中，遇到了哪些令人沮丧的事情？,美国旅游团到中国南方某地参观时，遇到了梅雨季节，外宾感到很扫兴。带团游武夷山时，一位老太太的裙子被蒺藜划破，老太太很扫兴。,细读感悟,导游分别是怎么说的？,导游风趣幽默地说外宾带来了美国的雨，也带来了加利福尼亚的太阳；又说是武夷山有情，让老太太不要匆忙地离去，叫她多看几眼。,细读感悟,导游的话起到了什么效果？,导游风趣幽默的话语，让这些美国游客从扫兴到心情舒畅；让老太太从泄气到恢复游兴。,细读感悟,谈谈你对幽默的理解。,课文让我们体会到了导游的作用有多么巨大，让我们感受到了幽默是一门艺术。得体的幽默能够使人心情舒畅，融洽彼此之间的关系。,细读感悟,课文通过对导游语言描写，表现了他善解人意、风趣幽默的特点。一句句风趣的话语，如阳光射入心头，似清风吹入心田，为游客排解了旅途中的困扰，赢得了他们的赞赏与尊重。在生活中，幽默能调节气氛，化解矛盾，