小学数学北师大2011课标版四年级《确定位置》PPT课件 (2).ppt

1、确 定 位 置,执教者：蔡远君,惠州市第一小学,北师大版 四年级上册 第五单元 方向与位置,电影院,到电影院看电影时，你是怎么找到自己的位置？,猜一猜,1、在名片的正面写上自己的姓名，在背面描述自己的位置。,2、按描述的位置，猜猜这是谁。,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,淘气,描述淘气的位置，尽可能用简洁的语言。,笑笑,奇思,妙想,座位图,淘气的位置是：第2组第4排,第1排,第2排,第3排,第4排,第5排,第6排,从左往右,从前往后,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,淘气,座位图,淘气的位置是：第2组第4排,第1排,第2排,第3排,第4排,第5排,第6排,2、小组

2、长在卡纸上记录。,3、小组代表上台展示。,思考：你能只用数字、符号记录淘气的位置吗？,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,淘气,笑笑,奇思,妙想,(1,1),(1,4),(4,3),座位图,第1排,第2排,第3排,第4排,第5排,第6排,(2,4),用数对表示位置,1、请拿出刚才的名片，在背面写出一个数对，表示自己的位置。,3、听数对起立。,2、看数对找位置。,（5，1）,（5，2）,（5，3）,（5，4）,（5，5）,（5，6）,（5，7）,（5，8）,（1，5）,（2，5）,（3，5）,（4，5）,（5，5）,（6，5）,（7，5）,（8，5）,3、听数对起立。,同组,同排,用

3、数对确定位置时，要注意： 先确定第几组，再确定第几排。,位置不同,位置不同,位置不同,位置不同,位置相同,笛卡尔是一个非常爱动脑筋的数学家。有一天，他生病卧床，还反复思考一个问题：通过什么样的办法能把图形的“点”和“数”联系起来。突然，看到有只蜘蛛在织网，蜘蛛网上有很多交点，这些点是横着竖着的蜘蛛丝相交而成。笛卡尔在蜘蛛网的启示下发明了数对。为了更直观地表示，笛卡尔把蜘蛛网简化成网格。,蜘蛛网给笛卡尔的启示,操场上的点阵图,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第6行,淘气,笑笑,奇思,妙想,王明

4、,亮亮,第1排,第2排,第3排,第4排,第5排,第6排,1,2,3,4,5,6,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第6行,淘气,笑笑,奇思,妙想,王明,亮亮,1,2,3,4,5,6,晶晶,小龙,小新的位置是（ 4，2 ）,请你在方格图中指出来。,小新,1.找一找，填一填。 红色车在第( ) 列、第( )行， 用数对表示为 ( ， )。 黄色车在第( ) 列、第( )行，用数对表示为( ， )。 奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2) 的位置，在图中标上奇思和妙想的名字。,2,4,2,4,3,1,3,1,奇思,妙想,课堂小测,0

5、,1,1,2,2,3,3,4,4,小兔家,小猴家,小兔家（ ， ）,5,5,小猫家,小猴家（ ， ）,小猫家（ ， ）,邮 局（ ， ）,邮局,小熊家（ 2，5 ）,请用标出来。,小熊家,2、请用数对表示小兔、小猴、小猫、小鹿家的位置，并标出小熊家在图中的位置。,1,3,3,1,4,0,0,0,小鹿家,小鹿家（ ， ）,0,2,小羊送信,3.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。,绿色圃中小学教育网,4 3 2 1,1 2 3 4 5,五子棋棋盘,国际象棋棋盘,电影院是怎么确定位置的？,高铁动车是怎么确定位置的？,地球上是怎么确定位置的？,经线,纬线,惠州市惠城区在： 东经114.4，北纬23.08