二年级数学万以内数的认识

1、二年级数学万以内数的认识提优班教学辅导教案学科 : 数学任课教师 :授课时间 :2017 年 7月日( 星期):姓名年级二年级性别男教学课题二年级数学万以内数的认识重点难点学生对本次课的建议 通过复习 , 进一步掌握万以内数的读写、数的组成、大小比较以及求近似数知识。 通过整理 , 使学生对万以内数的认识条理化与系统化, 形成知识网络。教师对学生本次课的评价课题 : 二年级数学万以内数的认识万以内数的认识单元复习一、知识梳理1、计数单位千、万的认识、“一、十、百、千、万”就是我们学过的五个计数单位 ,分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率就是 10。10 个一就是

2、十 ,10 个十就是一百 ,10 个一百就是一千 ,10 个一千就是一万。、数位顺序表里 :从右边起 ,第一位就是个位 ,第二位就是十位 ,第三位就是百位 ,第四位就是千位 ,第五位就是万位。、数的组成 :就就是瞧每个数位上就是几,就有几个这样的计数单位组成。（ 3）千、万以内数的读写法、读数与写数都从高位起。 万以内数的读法 :读数时 ,要从高位读起 ,万位上就是几就读几万 ,千位上就是几就读几千 ,百位上就是几就读几百 ,十位上就是几就读几十 ,个位上就是几就读几 ,中间有一个“ 0” 或者连续两个“ 0”就只读一个“零” ,末尾不管有几个 0 都不读。、万以内数的写法 :写数时 ,也要从

3、高位写起 ,几个千就在千位上写几 ,几个百就在百位上写几 ,几个十就在十位上写几 ,几个一就在个位上写几 ,哪一位上一个数字也没有就写“ 0”占位。3、数位不同 ,数位相同的数的大小比较位数多的大于位数少的数;位数相同时 ,就比较最高位上的数字 ,数字大的这个数就大 ,反之就小 ;如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数 ,依次类推。1、近似数、估计与准确数很接近的整十、整百、整千的数。“大约”“可能”“大概”出现就就是近似数。两位数的瞧个位上的数估算,三位数及三位数以上的瞧十位上的数估算。(四舍五入 )二年级数学万以内数的认识5、整百数的加法、几百几十加减几十、几千几百加减几百二、讲练结合

4、(一 )计数单位千、万的认识(1)、十个一百就是 (),一百的十倍就是 (),()里有十个一百 ,100 个 10 就是 ()。(2)、十个一千就是 (),一千的十倍就是 (),()里有十个一千 ,100 个 100 就是 ()。(3)、从右边起 ,第二位就是 ()位 ,第 ()位就是万位 ,千位在第 ()位,()位在第三位。(4)、最大的两位数就是 (),与最小的两位数相差就是 ()最大的三位数就是 (),与最小的三位数的与就是 ()最小的四位数就是 (),与最大得四位数的差就是 ()(5)、与 2000 相邻的两个数就是 ()与 (),这三个数的与就是 ()(6)、3 个千 ,2 个十与

5、5个一组成的数就是 ()(7)、3421 读作 :(),二千零一十五写作 :()(8)、写出一下四个数中 “ 6分”别表示的意义。6000160010601006_ _（二）千、万以内数的读写法1.写出下列各数(1)、百位上就是 7,十位上就是 3,个位上就是 8:_(2)、比 3000 大,比 5000 小,每个数位上数字都相同 :_(3)、千位上就是 9,以后每个数位上的数字都依次少 3:_(4)、就是由最小的四位数与最大的三位数合成 :_(5)、550 比 150 多 ()(6)、一千一百写作 ()(7)、读数时 ,中间有两个零 ()(8)、2900 前面的一个数就是 ()2 判断 :(

6、1)、一个数的最高位就是千位 ,这个数一定就是四位数、()(2)、一千里有 10 个一百 ,一万里有 100 个一百、()(3)、比一千小的数一定就是三位数、()(4)、一个数从左边 ,第四位就是千位、()(5)、有 0、1、9 组成的最小的三位数就是 019、()二年级数学万以内数的认识(三 )数位不同 ,数位相同的数的大小比较1、在里填上 “ ” “”或“ =”428950001010 9999999 1000066555566205020053790 39702、用一个 4,一个 6 与两个 0,组成四位数(1)、最大的四位数就是 (),最小的四位数就是 ()(2)、只读一个 0,这个数

7、可以写作 ()(3)、两个 0 都不读 ,这个数可以写作 ()(4)、任意写出四个数 ()、()、()、 ()(四 )近似数、估计1、一架飞机能坐旅客297 人,一列火车能坐旅客812 人,一架飞机与一列火车大约共能坐()人,一列火车比一架飞机大约多坐()人。2、瞧图表回答问题。电视机空调录音机电话机2608 元2050 元308 元198 元(1)我想买一台录音机与一台空调,大约要付 ()元 :算式 :()+() ()元(2)王叔叔带了 6000 元钱想买一台冰箱与一台空调,钱够不？您就是怎么估算的？(五 )整百数的加法、几百几十加减几十、几千几百加减几百1、快速口算100+900=980+

8、80=720-90=960+40=390+90=410+150=790+180=700+400=900+800=600+700=800+700=1000-200=4700+900=9200+800=1790-190=4500-900=7600+400=10000-900=2、照样子填一填 :二年级数学万以内数的认识7486=7000+400+80+68090=()+()7600=()+()9873=()+()+()5008=()+()3、探索规律 :123234345() ()100210121022() ()980097009600() ()900180027003() ()万以内数的认识过

9、关检测一、读数方法 :1、从 _位起 ,按照数位顺序读 ;2 、 千 位 上 就 是 几 就 读 _,百 位 上 就 是 几 就 读 _ , 十 位 就 是 几 就 读_个,位上就是几就读 _;3、中间有一个0 或 两 个 0,只读 _零 。4、末尾不管有几个0,都_。二、先读下面个数 ,再写出每个数前面的一个数与后面的一个数。1000800450079999999_三、有几种填法？5000 50 06357 657827 8263四、用 2、 4、 0、0 组成不同的四位数最接近 4000 的数 :_最接近 2000 的数 :_二年级数学万以内数的认识只读一个零的四位数 :_一个零都不读的四位数:_五、解决问题。1.3200 与 700 相差多少？_2.比 180 多 50 的数就是多少？_3.一个数减去 400,差就是 700,这个数就是多少？_4、 某粮店原来有 4500 千克大米 ,卖出 50