解方程2(例4、5)_第1页
解方程2(例4、5)_第2页
解方程2(例4、5)_第3页
解方程2(例4、5)_第4页
解方程2(例4、5)_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、解方程 例4 例5,简易方程,五年级 (3、4)班,复习,什么叫方程？,含有未知数的等式，叫做方程,什么叫解方程？,求方程的解的过程叫做解方程,方程的解和解方程的不同点：,方程的解是一个数值； 解方程是一个计算过程。,什么叫方程的解？,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。,复习,用方程表示下面的数量关系,1 与4的和等于40 ,2 的3倍等于40 ,3 的3倍加上4等于40 ,4 40,3 40,3 4 40,二、引入问题，探究新知（出示例4）,（一）理解图意，列出方程 看图列方程，并求出方程的解。,1. 谁能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？,3x440,403x4,3x404,2

2、. 观察这些方程是几步运算？运算顺序是什么？,例4,这个方程应该怎样解答呢？,解：3+4-4=40-4 3=36 33=363 =12,3x440 检验：,（三）反思检验,方程左边3x4 3124 364 40 方程右边 所以，x 12是方程的解。,x12是不是方程的解？请你检验一下。,解方程2（16)8。,例5,例5 解方程2（-16）=8,解：2（-16）2=82,把小括号里面的式子看 作一个整体；也就是说 把小括号里的式子看成 一个因数。,-16=4,-16+16=4+16,=20,还可以这样解： 2（-16）=8,解：2-32=8,2-32+32=8+32,2=40,22=402,=20,运用了乘法分配律,检验：,方程左边=2（-16） =2（20-16） =24 =8 =方程右边 所以，=20是方程的解。,如果题目不要求检验，我们也要养成用口头来检验的好习惯。,努力吧！,5x+1.5=7.5,1.5元,第一关,看图列方程，并求出方程的解。,（ x=8 ）,（ x=26 ）,（ x=3 ）,（ x=28 ）,第二关,6x35=13 3x126=6

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论