课第一框生活处处有哲学.ppt

1、开启我们的哲学之旅,必修4生活与哲学,第一单元：,生活的智慧,第二单元：,第三单元：,第四单元：,生活的探求,生活的方法,生活的选择,核心问题：如何看待自然、社会和思维，如何树立科学的世界观、人生观、价值观。,生活、实践的观点（哲学1哲学的基本问题2马克思主义哲学3）,如何认识世界：从实际出发，实事求是（物质4意识5实践6）,认识世界的基本方法：矛盾分析的方法 （联系7、发展8、矛盾9、创新10）,树立科学的世界观、人生观、价值观 （社会历史的真谛11 价值的创造和实现12）,第一框 生活处处有哲学,第一课 美好生活的向导,感悟人生 体验哲学,第一单元 生活智慧与时代精神,人与动物不同。动物只

2、是本能地“活着”，而人的生活应该是经过思考、有明确目标的有意义的生活。人想要生活得有意义、有价值，就应该对自己生活其中的世界和生活本身进行审视和思考。 为此，我们不仅需要具体的科学知识，还需要哲学知识，想要生活丰富多彩，思维开阔，来学哲学吧！,文理分班时你为什么选择读文科？,一切从 实际出发,具体问题 具体分析,全面地 看问题,联系地 看问题,用发展眼 光看问题,（一）哲学就在我们身边,生活处处有哲学,揠苗助长,为猪把脉,你的脉怎摸不着？,规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。,不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。,生活处处有哲学,事物之间的联系是具体的、有条件

3、的、客观的，不能主观臆造。,立场不同，对事物的认识不同,要有创新精神,不同的现象共同的本质,生活处处有哲学,第一问： 哲学是怎样产生？ 哲学对我们来说是很神秘很遥远的吗?,探究一 有人问孔子：“颜回是什么样的人？” 孔子答道：“颜回是仁义之人，我不如他。” 那人又问：“子贡是什么样的人？” 孔子答道：“子贡是善辩之人，我不如他。” 那人接着问：“子路是什么样的人？” 孔子答道：“子路是勇敢之人，我不如他。” 有人奇怪地问：“三人都比您强，却拜您为师，听从您的调遣。这是为什么啊？” 孔子答道：“我既有仁心又能狠心，既善辩又不露锋芒，既勇敢又有所畏惧。用三位弟子的长处换我的观察和处理问题的学问或方

4、法，我也不干。,Q：用颜回的“仁”、子贡的“辩”、子路的“勇”换孔子的“一道”，孔子为什么不换？ A：从对立中把握同统一，掌握好处理事情的合理的度。 Q：你认为孔子的道是怎样形成的？ A：不是从孔脑中凭空产生的，而是在孔子的社会实践中逐渐形成的。,1、哲学智慧产生于哪里？,认识世界、办好事情都需要哲学智慧。人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。然而哲学不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。 （1） 一句话，哲学的智慧产生于人类的实践活动中。,专家点评 柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲

5、学家的一种情绪，除此以外哲学没有别的开端。”亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑和惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。” 惊讶、困惑是人的一种主观状态，是人们在认识和改造世界的实践活动中产生的。人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界的需要。,探究二、每个正常的人从童年时代起，往往会进行着一些追问和思考：“天会塌下来吗？地会陷下去吗？天塌地陷以后，我们怎么办？”“动物会说话吗？动物也在思考吗？”追问和思考这样的问题，实际上已经不自觉地与哲学发生了关系。 Q:你在童年时代是否会思考类似的问题

6、？ Q：材料给予的启示？ A：任何事物都不是永恒不变的，都有产生、发展、灭亡的过程。,在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们说：（2）哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。,注：哲学上说的世界包括客观世界（即自然界人类社会）和主观世界（即人的思维）,哲学并不神秘，哲学就在我们身边.,因此哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。

7、,第二问： 为什么要学习哲学？,哲学有什么功能和意义？,探究三：有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。 那么你应当把谁扔下去呢？,答案很简单：把那个最胖的扔下去！,运用你的理性思维,从实际情景出发，才能更好地解决问题！,烛光照亮小屋,追寻生活智慧感受哲学之光,一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。” 一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。 另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛

8、，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”,（1）这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？,第一个同学运用了一般的思维方法，第二个同学运用了创造性思维。 方法的不同主要是由于世界观的不同、指导思想的不同。,（2）想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？,思维方法在人们的生活中有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用。,哲学是指导人们生活得更好的艺术。,哲 学,?,智慧、追求智慧； 聪明、使人聪明,学问、学说、学科,（一）哲学是指导人们生活得更好的艺术,3、哲学的本义与作用,在古希腊文和英文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。

9、在汉语中，哲学就是智慧之学或追求智慧之学即爱智之学。,总结：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,思考：哲学是不是都是正确的、科学的？,正如马克思所说：哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”,注意：哲学有正确和错误、科学和非科学之分，哲学不一定都是正确的、科学的。,一个刚退休的老人回到老家,在小城买了一座房住下来,想在那儿安静些写点回忆录。开始的几个星期,一切都很好。但有一天,三个男孩子放学后开始来这里玩,他们把垃圾桶踢来踢去,玩得很开心。 老人受不了这些噪音,于是出去跟年轻人谈判。他说:“我很喜欢你们踢桶玩,如果你们每天来玩,我给你们三人每天每人一块钱。” 三个小青年很高兴,更起劲表演它们的足

10、下功。过了三天,老人忧愁地说:通货膨胀使我的收入减了一半, 明天起,我只给你们5毛钱。小青年们很不开心,但还是答应。每天放学后,继续去进行表演。一个星期后,老人愁眉苦脸地对他们说:最近没有收到养老金汇款,对不起,每天只能给两毛了。 两毛钱?一个小青年脸色发青,我们才不会为了区区两毛钱而浪费宝贵时间为你表演呢,不干了。 从此以后,老人又过上了安静的日子。,哲学中的智慧故事,斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？,中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内； 王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体； 马克思说：世界是客观存在的物质世界,意义1：真正

11、的哲学可以使我们正确地看待自然，指 导人们正确的认识自然和改造自然,4、哲学的意义：,战争、瘟疫、贫困 世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会：人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？,法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧； 儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼； 西方存在主义：一切存在的就是合理的； 马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的,意义2：真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导,吸毒、自杀、暴力 生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？,老子：道法自然，从

12、容面对人生； 佛家：一切都是空，幸福在天堂； 叔本华：人生就是一场悲剧； 马克思：人生的价值在于奉献,意义3：真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确集体利益和个人利益、进与退、得与失、名与利。,具体说,“两个看待”,“三个对待”,正确看待自然、社会和人生的变化与发展 ，用睿智的眼光看待生活和实践 。,正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益，正确对待进与退、得与失、名与利 。,哲学的意义：,哲学是灵魂李四光,李四光在英国时就反复阅读自然辩证法等哲学著作并自觉运用到地质研究工作中去，构建起自己的地质力学理论。,没有科学的哲学理论作指导，就不会有李四光的

13、地质力学理论；没有李四光的地质力学理论就不会有中国石油工业的发展。,5、哲学的任务：就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。,小结:,生活处处有哲学,哲学就在我们身边,哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人产生活得更好的艺术,哲学的本义与作用,哲学的意义,哲学的任务,如何更好地学习和应用哲学？,学习指导:,（1）保持一颗好奇的心，探究世界 （2）细心观察生活，思考人生，总结人生智慧，自觉地应用哲学 （3）注重思维能力的训练 （4）阅读有关的哲学书籍,1、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”，这句话说明 A.哲学

14、属于艺术的一个种类 B.学会哲学，生活就一定会变得更美好 C.哲学与生活相互作用、相互决定 D.哲学对人们的生活有指导作用 D,2、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话说明 A.哲学智慧产生于人类的实践活动 B.认识世界需要智慧 C.哲学是从人们主观情绪中凭空产的 D.改变自然界，需要发展人的智力 A,3、李瑞环同志在学哲学用哲学一书中指出，哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学天赋再好也不能算明白人。上述言论主要表明 A.学了哲学就能够正确地指导人们的实践 B.真正的哲学对人们的实践活动有积极的作用 C.使人聪明、智慧、明白是哲学的根本任务 D.学好哲学是人生的主要任务 B,4、毛泽东说：“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。”表明 人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界 哲学是通过对一系列关于宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的学科 真正的哲学可为生活和实践提供积极有益的指导 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思