《商品生产和消费》PPT课件.ppt

1、第一课 商品交换和消费,第一节：神奇的货币 第二节：多变的价格 第三节：多彩的消费,当你面对琳琅满目的商品时，是否想：商品为什么要花钱买？钱为什么能买到各种商品？商品的价格是根据什么规定的，为什么会变化，这些变化有什么规律 ,说一说,在日常生活中，在课堂上，你认为哪些东西是商品？,议一议,是不是只要用钱买来的，都是商品呢？,衣 食 住 用 行,上述各不相同商品的共同特征是什么？,下列物品是否都是商品呢？,非商品,商品,条件？,思考,结论：,商品必须是劳动产品,农民生产出供自己吃的粮食是商品吗？,议一议,农民向地主缴的地租是商品吗？,结论：,劳动产品还必须用于交换,一商品及其属性 （一）、商品,

2、1.商品的含义 商品是用来交换的劳动产品 物品、劳动产品、商品三者的关系,商品,物 品,劳动产品,练一练,判断下列哪些商品，哪些不是商品？ 自然界中的空气、阳光 集市里降价处理的鞋帽 未经开采的矿泉水 商场里长期滞销的鞋帽 居民使用的自来水 朋友送来的生日蛋糕 某集团对汶川灾区人民提供的救灾物资,注意：,1、交换前、交换中、交换后商品的性质变化 2、经过一次或多次交换的产品 3、以交换为目的的产品,结论：商品与非商品之间的身份是可以转化的，商品一旦不用于交换或是离开了流通领域，成了消费品或是待消费的物品，就不再是商品了。,假如人们都生产同样的商品，那有必要进行交换吗？,再假如你的、他的都是我的

3、，我的、你的都是他的， 不分彼此，那么还有必要进行交换吗？,社会分工,产品属于不同的所有者,设疑,设疑,2商品交换的基本条件,买得称心，用得放心 !,味道好极了！,喝了娃哈哈，吃饭就是香!,3商品的基本属性,你为什么要购买食品、衣服、饮料呢？,都能满足人们某种需要的属性,（1）商品的使用价值,想一想,思考,使用价值是商品和其他物品的共有属性,想一想,既然使用价值是商品和其他物品的共同属性，那么作为商品区别于其他物品的本质属性应该是什么呢？千差万别的商品为什么可以互相交换呢？,动动脑筋,究竟是什么“共同的东西”使它们相等呢？,价值,价值是商品的特有属性,交换价值（商品能够和其他商品相交换的属性）

4、,价值,交换价值,基础,表现形式,商品的基本属性,商品,交换,基本属性,满足需要,使用价值,劳动产品,体现等量劳动,价值,（3）使用价值与价值的关系,统一,对立,商品是使用价值和价值的统一体,销售者,使用价值,任何人不可能同时拥有商品的使用价值和价值,消费者,使用价值,价值,价值,使用价值是价 值的物质承担者,价值是商品 的本质属性,物美价廉”是商品本身两个基本属性的反映。“物美”是使用价值的标准；“价廉”则是人们从价值角度提出的提出的要求。人们在选购商品时，总是力图找到这两个标准的最佳结合点。,商品是使用价值和价值的统一体,课堂讨论,没有使用价值的东西，也没有价值。 （ ）,辨 析,有使用价

5、值的东西，就一定有价值。（ ）,有价值的东西，一定有使用价值。（ ）,没有价值的东西，也就一定没有使用价值（ ）,企业为什么在把重视产品质量作为企业的生命?谈谈作为生产经营者，应树立怎样的质量观？,4商品的价值量,商品价值 量的决定,商品的价 值量与劳 动生产率 的关系,商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳 动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。,价值量的决定对商品 生产者利益的影响,个别劳动时间小于社会必要劳动 时间，生产者处于有利地位。,个别劳动时间大于社会必要劳动 时间，生产者处于不利地位。,含义：商品的价值量与社会劳动生产率成反比。,社会劳动生产 率提高的意义,个别劳动

6、生产 率提高的意义,单位商品的价值量不变，同劳动、同一 时间的价值总量增大，在竞争中获利多。,单位商品的价值量降低，同一劳 动、同一时间的价值总量不变。,1.商品的价值量与劳动生产率成反比。这里的“价值量”和“劳动生 产率”分别是指（） .价值总量和社会劳动生产率 .单位商品的价值量与个别劳动生产率 .价值总量与个别劳动生产率 .单位商品的价值量与社会劳动生产率,.商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，但不能由此说明 个别劳动时间没有意义，个别劳动时间的意义在于（） .个别劳动时间的变化最终会引起社会必要劳动时间的变化 .只有降低个别劳动时间，企业才能在竞争中处于有利地位 .个别劳动时间越低，

7、企业就有可能获得越高的经济效益 .降低商品的个别劳动时间可以增加商品的价值量,.同一商品在同一市场出售，有的厂家赚钱有的厂家亏本，请分析原因？,答案：.提示：从社会必要劳动时间和个别劳动时间或 社会劳动生产率和个别劳动生产率对商品价值量的影响来回答。,做一做,扩充和拓展：商品经济,原始社会 （共有）,生产力 发展,社会分工,剩余产品,偶然的 商品交换,社会分工 私有制,商品生产 商品交换,商品经济（人类社会发展到一定阶段的产物）,货 币,货币是在商品交换长期发展过程中产生的，经历了四个阶段 1、偶然的物物交换。 2、扩大的物物交换。 3、一般等价物为媒介的交换。 4、以货币为媒介的交换。,（二

8、）货币 1 货币的产生,想一想,人类最初的商品交换是怎样的？,货币是商品交换长期发展的产物,等价物：能够表现其他商品价值大小的商品。,那么，此时有羊的人如要得到斧头，那他的商品交换将经历几个步骤？,有羊的人,有羊的人先用羊换盐；,有羊的人用盐来换布；此时有羊的人得到了布,有羊的人用布来换斧头；终于换得需要的斧头,答：不能,扩大的物物交换的缺点 交换过程太费周折；有时交换不能实现。,想一想,这个问题怎么解决呢？,假如某个地方，羊这种商品大家都喜欢。,如果有盐的人想要得到布的话，只要先换得羊，再用羊换布即可。,商品的价值形式,金银固定地充当一般等价物时，就是货币。货币是从商品中分离出来，固定地充当

9、一般等价物的商品。,金银天然不是货币， 但货币天然是金银。 马克思,2 货币的本质,3 纸币,1、纸币的产生,金银条块 (足值）,足值的铸币,不足值的铸币,纸币,3、纸币的含义,由国家法定发行的、强制使用的货币符号,2、纸币的优点（与铸币比）,纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。,国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。 纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。,注意：,货币演变史,货币的基本职能,价值尺度,价格标签,商品旁边的价值标签起什么作用？,为什么货币能表现和衡量一切商品价值的大小呢？,货币在执行价值尺度的职能时，有何特点？,告知人们要购买该种商品

10、应该支付多少货币的作用。像这种货币所 起的表现和衡量商品价值大小的作用，就是货币价值尺度的职能。,什么是价值尺度？,以货币为尺度来表现和衡量一切商品价值的大小。,是因为货币也是商品，也有价值。,货币在执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。,价值与价格的关系？,价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。,课堂讨论,商品商品 直接的物物交换,商品货币商品 以货币为媒介的商品交换,议一议,这两幅图片都是商品交换，有什么不同？,在第二幅图中，货币执行什么职能？,货币在执行流通手段的职能时，有何特点？,流通手段,当货币执行流通手段职能时，必须是实实在在的货币 俗话说：一手交钱，一手交货。,货币的储藏手段

11、职能,货币的支付手段职能,货币的世界货币职能,4 货币的职能, 价值 尺度,定义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。,货币为什么能充当价值尺度货币也商品，他本身也有价值。, 流通 手段, 商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：商品货币商品,2. 流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。,3.要求：货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币， 只是观念上的货币。, 要求：作为流通手段的货币，不能是观念上的货币，必须是现实的货币。, 贮藏 手段,定义：把货币作为社会财富的代表贮藏起来。,要求：作为贮藏手段的货币必须是实实在在的货币，足值的 货币（金银）。,支付 手段,定义：货币被

12、用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等。,产生的条件：支付手段是随着赊帐买卖的产生而出现的。,世界 货币,定义：是指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。,作用：购买手段；支付手段；社会财富的 代表。,要求：一般说来只有金或银才能作为世界货币，铸币和纸币都不行 但是。 随着货币的发展，一些国家的纸币也具有某种世界货币的职能。,疑难问题辨一辨,VS,纸币是国家发行的，但发行的数量不是任意的，货币的发行量是以流通中所需要的货币量为限度的。 货币的发行量与流通中所需要的货币量不符会导致通货膨胀或通货紧缩。,要正确对待人民币,爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏

13、人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力。,议一议,有钱能使鬼推磨，金钱万能 金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的 君子爱财，取之有道,练一练,1. 所谓货币（） .是商品交换长期发展的产物 .是与商品行影不离的孪生兄弟 .是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品 .与其他商品的区别主要在于它的使用价 答案:ACD,.货币为什么能够充当一般等价物？怎样理解 “货币天然是金银”？,提示：1.因为货币是商品有价值。2.从金银的优点来分析,.货币的产生经历了几个阶段？,偶然的物物交换-扩大的物物交换- 一等价物的出现-货币 的产生,.一盒牛奶标价圆人

14、民币。 .张某出国买回一台手提电脑。 .小王取回投资国库券的利息。 .张红今天到超市买回一套衣服。 .民民的爷爷留给他一个金元宝。 请同学们回答，它们分别执行的是什么职能？ (1.价值尺度；2.世界货币；3.支付手段； 4.流通手段；5.贮藏手段) . “头牛克黄金”在这个等式中，谁是交换价 值？谁是等价物？如果黄金是货币这时克黄金称 为什么？如果这时把等式换成克黄金头牛， 黄金充当了什么职能？,考考你,克黄金，克黄金，价格，流通手段,商品和货币,商品,货币,商品的含义,货币的产生,货币的职能,纸币,商品的基本属性,使用价值,价 值,产生,含义,优点,商品交换的基本条件,劳动产品,用于交换,社

15、会分工,产品属于不同的所有者,基本职能,一般职能,正确对待金钱,货币的本质一般等价物,商品的价值量,价值与使用价值的关系,二多变的的价格,（一）商品的价格 定义： 价格是价值的货币表现 1 价值是价格的基础，价值是由生产这个商品的社会必要劳动时间决定的。 例如： 一台液晶电视的价格高于一盒子火柴 2价格还受供求关系的影响。 分析：物以希为贵。 粜米中的农民为什么谷子丰收了，并没有卖个好价钱？谷 贱伤农。 鼓楼商场夏天会低价处理一些羽绒服,价格战一直与彩电业的发展相伴随，几乎每隔三四年就来一轮。2003年4月8日，长虹在四川宣布，从即日起长虹精显背投彩电价格全线下调，平均降幅25%，最高达40%

16、 。长虹此举在业内引起不小反响，新一轮彩电价格战又打响。,（1）生产彩电社会劳动生产率的提高,价值量降低,从而价格下降,（根本原因）,（2）根据价格与供求之间的关系分析。 彩色电视机的供应量超过了市场的需求。 这是彩电价格下降的一个重要原因,二多变的价格,（二）价值规律 1 价值规律的内容 商品的价值量是由生产商品的社会必 要劳动时间决定的。 商品交换要以价值量为基础,实行等价 交换。,古今中外，在商品交换中，要想使买卖双方都能满意而归，必须遵守什么原则？,等价交换：,以价值量为基础，实行等价交换。,为什么要实行等价交换？,A、等价交换才能互利 B、商品交换才能长久,货币出现以前，要求交换双方

17、商品的价值量要相等,货币出现以后，要求商品的价格和价值一致,材料一： 前几年，富士苹果供不应求，价格很高，农民竞相种植苹果。近几年苹果供过 于求，价格下降，部分农民砍树改种其他经济作物。 材料二： 由于国际原油市场供大于求，在2001年初曾下跌到每桶不足 22 美元。各原油生产组织大幅减产，到 2001 年 5 月每桶石油价格超过 25 美元，到今年8月底曾突破70美元一桶。,2价值规律的表现形式,由于供求关系的变化，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式,在市场上发生价格与价值相背离，主要是 由市场上的商品供给和需求不平衡引起的。,供不应求,供过于求,供等于求,赶不上趟,思考,.甲说：价值

18、决定价格；乙说：市场决定 价格。他们的观点谁对谁错？请说说你 的观点？,?,都对，甲从价值和价格的关系回答，乙从价值规 律的角度回答，但本质是一样的。,.常言说“一分钱，一分货”请问是不是一 分钱一定能买一分货？怎样理解这句话 的意思？,.从价格高于价值，价格低于价值等回答。.从 一个比较长的时间看来回答。,供不 应求,获利 增加,价格 上涨,生产 缩小,获利 减少,价格降低,供过 于求,生产 扩大,价格与供求之间的关系,供求关系的变化，影响价格的上涨或下跌； 反过来，价格的变化，又会影响供求关系趋于平衡。,二多变的的价格,第一：调节生产资料和劳动力在各生 产部门的分配。（调节作用）,第二：刺

19、激商品生产者改进生产技术， 改善经营管理，提高劳动生产 率。（刺激作用）,第三：促使商品生产者在竞争中优胜 劣汰。（分化作用）,（二）价值规律 3 价值规律的作用,“价值规律是场风雨，是片阳光，没谁能左右它的未来。它更像一个躲不开的擂台，任何企业都没有当观众的权利。,商品的价格 价值规律 价值规律的内容 多采的价格 价值规律的表现形式 价值规律的作用,三 多采的消费,1商品消费和消费行为 1998年，面对亚洲金融危机的冲击和历史上罕见的洪涝灾害，中央提出关于扩大内需、加快基础设施建设的重大决策，5年来这一举措施使国民经济保持了快速发展的势头，在九届人大五次议上朱镕基做的政府报告指出，今年要着重

20、做好以下八个方面工作。第一条就是扩大和培育内需，促进经济较快增长。 生产的目的是为了消费， 消费是人类生存和发展的条件，也是商品经济得以持续的动力，是商品经济重要的一个环节。包括生产消费和生活消费。 商品消费是指人类通过消费满足自身欲望的经济活动。具体包括消费者消费需求产生的原因，满足自己消费需求的方式，以及影响消费选择的因素。 消费行为是消费者为获得所用的消费资料和劳务而从事的物色，选择，购买和使用的活动。分析消费行为，有助于分析消费者的心理倾向和偏好，以及企业生产的合理性。 对于消费者应该树立怎样的消费观，有怎样的价值取向？,蔡依林成为特步代言人,周杰伦代言知名奶茶,消费心理面面观,思考一

21、： 现在不少人喜欢赶时髦，追时尚、受偶像影响等是由什么心理引起的？你如何看待这种行为？,思考二： 你喜欢穿校服吗？为什么？你觉得是什么心理在发生作用？,思考三： 你有带手机、等回校吗？看到一部分人有这些东西你有何想法？你是基于何种心理才有这种想法的？,人活着在乎的就是面子！,同学们都有MP3了,9月30日，某市一青年留着他自己设计的“笑脸头”在闹市经过，过往路人看到无不开怀大笑。,21世纪玩儿的就是个性！,穿衣服比的就是牌子！,西装：皮尔卡丹2万,腰带：:曼克顿8百,鞋：鳄鱼牌1千,消费心理的表现,特点,评价,从众心理引发的消费,求异心理引发的消费,攀比心理引发的消费,求实心理引发的消费,仿效

22、性 重复性 盲目性,标新立异,夸耀性 盲目性,符合实际 讲究实惠,有利：健康合理的从众心理可带动一个产业的发展； 有弊:(不合理）误导经济、不利个人生活 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取,有弊：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不值得提倡,有利：展示个性、推动新工艺和新产品的出现 有弊：代价大，社会不认可 态度：过分标新立异，不值得提倡,有利：理智的消费，对个人生活和社会有利 态度：值得提倡,如何区分从众心理与攀比心理？,从众心理“大家有的，我一定要有。”,攀比心理 “只要有一个有，我就一定要有，甚至要更好的。”,盲目从众不可取。,攀比心理不健康。,消心理面面观,从众心理,求异心理,攀比心理,求实心理,理智求实乐融融,把房子抵押，贷款买车也是可以的吧？,贷款消费：当前收入稳定，