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文档简介
荷花,三年级下册,授课人：王金琴,猜谜语,一个小姑娘,坐在水中央,身穿白衣裳,坐在绿船上,打一植物,（荷花）,请欣赏,自由朗读课文,要求： 1、画出生字词，读准生字词。 2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍，不懂的地方标注出来； 3、课文一共有几个自然段，想想每个自然段讲了什么?,形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（挨挨挤挤）,默读第一自然段，思考并小组讨论：,思考,朗读第二自然段,你觉得哪些句子写得好，为什么？,如：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,你觉得“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”写得好，为什么？ 这个句子运用了比喻的修辞手法，形象生动的描写出荷叶。 还有哪些句子写得好？ 如：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来,我会想,有的才展开两三片花瓣儿,花骨朵儿,微展开,全展开,自由朗读第三自然段,如果把眼前的这一大池荷花看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起。,我会说,蜜蜂在百花丛中采蜜的乐趣。,小鸟告诉我到森林捉虫的快乐,蜻蜓告诉我它飞得很低的时候，说明快要下雨了。,青蛙告诉我它有时生活在陆地上，有时生活在水里。,蝴蝶也飞来和我比美,谢谢观赏,
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