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文档简介

1、第三节 大气压与人类生活,那么，大气是否也会产生压强呢？,想一想,大气和其他物质一样具有质量，也受到地球的引力，并和液体一样具有流动性。,课前导入,（1）了解大气压是客观存在的； （2）了解测量大气压的实验托里拆利实验； （3）了解大气压强的值和大气压强的单位。,学习目标,学习目标,活动1 体验大气压,一、怎样知道大气有压强,新知探究,A、杯中的水为什么不外流,水对纸板的压力,大气对纸板的压力,一、怎样知道大气有压强,活动1 体验大气压,B、如何让空矿泉水瓶产生形变,新知探究,1.用手捏外力作用,2.用嘴吸外部大气压作用,信息浏览：,马德堡半球实验,实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大

2、气压或气压。,一、怎样知道大气有压强,新知探究,托里拆利实验,最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利（Evangelista Torricelli,16081647）,新知探究,二、怎样测量大气压,=水银 gh,=13.6103 kg/m39.8 N/kg0.76 m,=1.013105 Pa,p大气=p水银,标准大气压 p0= 1.013105 Pa,1.大气压的数值,粗略计算标准大气压可取为105 Pa,新知探究,二、怎样测量大气压,2.思考,如果用更粗的玻璃管，汞柱的高度是否会更低，为什么？,如果玻璃管顶端残留空气，汞柱的高度是否有偏差？,为什么不用水，而用汞冶做这个实验？如果用水，留在玻璃管中 的水柱大约多高？,三、其他估测大气压的方法,活动2 估测大气压,按照课本图8-28活动内容做一做，思考为了用这个实验估测出大气压的值，需要测量哪些物理量？请列出用测得的物理量表示的大气压表达式。,新知探究,F气=F拉 P=F拉/S,思考,如果考虑摩擦力，实验结果是否准确？,如果针筒中还有空

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