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文档简介

1、必修3 文化生活,第一单元 文化与生活,第一课 文化与社会,一,第一框体味文化,二,第二框文化与经济、政治,框题过关检测,Contents,课题综合检测,第一框,体味文化,NO.1,教,材,内,外,由教材拓展/学宽一点,由小题强化/学深一点,NO.2,高,考,纵,横,考点一,文化的内涵、特点,理解,特点,角度,人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中,离不开物质载体,从文化与物质载体的关系来看,文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化,是一种文化素养,从文化与个

2、体的关系来看,文化是由人所创造、为人所特有的。文化是人们社会实践的产物,是人类社会特有的现象,从文化与人类社会的关系来看,文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,是一种精神现象,从文化的 实质来看,考点二,文化的社会作用,NO.3,热,点,表,里,体现了经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映；,说明 ；,揭示了 。,框题过关检测 体味文化 (单击进入电子文档),第二框,文化与经济、政治,NO.1,教,材,内,外,由教材拓展/学宽一点,文化与 政治,文化与 经济,世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容,国际 角度,随着民主和法治建设的发展，人们为了参与

3、政治生活，需要更高的文化素养,国内 角度,伴随文化产业的快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出,生产力角度,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要,劳动者角度,在经济发展中，科学技术的作用越来越重要,科技 角度,由小题强化/学深一点,NO.2,高,考,纵,横,考点,文化与经济、政治,相互交融,相互影响,图示法,强调彼此渗透、相互融合,强调的是彼此制约、相互作用,侧重 点法,“科技是第一生产力”“劳动者素质”“文化产业”“文化生产力”等,“决定”“反作用”“基础”“重大影响”“促进”等,点睛之 词法,阐释,表现,文化虽

4、然也能反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响，但是，这种影响始终是第二位的，它不可能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观,文化与经济、政治地位不同,文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量，但它并不是社会发展的决定性因素，文化所起作用的大小是与经济发展和政治状况相联系的，不能夸大文化的力量,文化不能决定社会发展,文化与经济发展不是亦步亦趋的，文化有其自身的传承性、相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。文化可能会超前于经济的发展而发展，或者滞后于经济的发展而发展,文化具有相对独立性,文化对经济、政治的反作用具有双重性，先进的、健康的文化会促进经济、政治的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍经济、政治的发展,

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