技术经济学-第一章绪论.ppt

1、1,技术经济学,2,课程简介,课程性质 技术经济学是经管类专业中一门重要的专业基础课，也是工商管理、管理科学、工程管理等专业的学科基础必修课之一。 它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套技术经济分析思想和方法，是人类提高技术实践活动效率的基本工具。,3,课程简介,课程目的和要求 本课程旨在培养学生在今后工作中自觉地从经济角度去考虑工程技术问题、讲求经济效益的意识和能力。通过技术经济学的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能，提高学生实践活动能力。,4,课程内容体系简介,本书内容分为5部分12章 1、绪论 2、评价基础 3、确定性评价

2、和不确定性评价（方法） 4、可行性研究 5、应用,5,基本要求,1、掌握技术经济分析要素及其估算方法； 2、掌握技术经济评价的基本方法； 3、掌握经济、社会中种种不确定因素对建设项目和技术方案经济效益影响的分析方法； 4、掌握项目可行性研究的方法、程序和可行性研究报告的编制； 5、掌握对建设项目进行财务评价、国民经济评价及社会评价的基本方法； 6、掌握设备租赁、设备更新、技术改造等技术经济分析方法； 7、掌握价值工程的基本概念、内容和程序； 8、了解技术创新的概念、技术创新的程序、组织形式以及技术创新的战略选择。,6,教材和主要参考书目,1郭彬，郭焱主编，技术经济学，中国矿大出版社，2014年

3、第1版 2吴添祖，虞晓芬等主编，技术经济学概论，高等教育出版社，2010年第三版 3傅家骥，仝允桓主编，工业技术经济学，清华大学出版社，1996年第三版 4建设项目经济评价方法与参数(第三版)，中国计划出版社，2006年8月第三版,7,有关说明,本课程以课堂讲授为主，课堂讨论、习题课、课后自学等为辅的教学方法，建议课外自学时间不少于课程参考教学学时的1-1.5倍。 每章结束后布置适量的思考练习题，一方面加深学生对基本概念的理解，同时加强对相关方法的掌握。 对学生成绩的核定，可以综合课堂表现、出勤情况、完成作业情况及期末考试进行综合评价。 期末考试：闭卷，笔试。占总成绩70-80%，平时成绩占2

4、0-30%。,8,第一章 绪论,9,第一节 技术与经济的关系 第二节 技术经济学的产生与发展 第三节 技术经济学研究对象、内容 第四节 技术经济分析的一般过程和方法,10,一、技术的含义 1指人们的劳动技能、技巧。 2指人们的劳动工具、物质、设备、劳动对象。 3管理技能、社交技能与方法以及某些系统、组织方法等。,技术是在科学指导下，通过总结实践经验得到的，在生产实践过程中广泛应用的，用以改造自然的劳动手段、知识、经验和技能。,第一节 技术与经济的关系,11,二、经济的含义 1指生产关系，经济基础，物质资料的生产、交换、分配、消费各个环节上的经济活动，如政治经济学、经济制度、国有、民营经济，计划

5、、市场经济等。 2指社会生产和再生产的整个过程，如国民经济、部门经济、企业经济。 3指设计和生产过程中的节约、节俭，即用尽可能少的消耗生产出尽可能多的社会所需要的成果。 技术经济学当中的经济指第3种意思。,第一节 技术与经济的关系,12,三、技术与经济的关系 技术和经济是不可分割的两个方面，两者相互促进又相互制约。 （1）经济发展的需要是技术进步的原动力和归宿。 （2）技术进步是推动经济发展的决定因素。 （3）技术与经济之间相互制约。,第一节 技术与经济的关系,13,四、技术经济学的概念和特点 技术经济学是为实现某种预定目的而对各种不同技术方案、技术措施的经济效果进行分析、评价，从而选择在技术

6、上先进、经济上合理的最优方案，实现技术和经济有机结合的一门应用性经济学科。,第一节 技术与经济的关系,14,技术经济学的特点 （1）综合性（交叉性） （2）实用性 （3）预测性 （4）系统性 （5）定量性,15,五、技术经济学与工程经济学的关系 1技术与工程的关系 2技术经济学与工程经济学的关系,第一节 技术与经济的关系,16,一、技术经济学的产生 二、技术经济学在我国的发展,第二节 技术经济学的产生与发展,17,一、技术经济学的研究对象 三个领域、五个层面、三个方向 三个领域： 一是技术领域中的经济问题和经济活动规律。 二是技术进步与经济增长之间的相互关系。 三是技术领域内资源的最佳配置、寻

7、求技术与经济的 最佳结合。,第三节 技术经济学研究对象、内容,18,一、技术经济学的研究对象 五个层面： 一是技术层面的评价决策问题 二是工程(项目)层面的技术经济问题 三是企业层面的技术经济问题 四是产业层面的技术经济问题 五是国家层面的技术经济问题,19,一、技术经济学的研究对象 三个方向 ： 一是技术经济学科的基础理论 二是技术经济问题研究的学科方法 三是技术经济学科基础理论、学科方法在现实技术经济活动中的应用问题,20,二、技术经济学的研究内容 宏观层面（战略性问题） 微观层面,21,三、技术经济学科需要进一步关注的问题 1.技术发展本身需要关注的问题 2.工程(项目)层面需要关注的问

8、题 3.企业层面需关注的问题 4.产业层面需关注的问题 5.国家层面需关注的问题,22,第四节 技术经济分析的一般过程和方法,一、技术经济分析的一般过程 第一，确定目标，即明确解决的问题 第二，提出备选方案 第三，方案评价 第四，选择最优方案,23,二、技术经济学的研究方法 1.系统分析法 2.方案比较法 3.定量分析与定性分析相结合的方法 4.可行性分析法 5.价值分析法,24,一、满足需要的可比原理 二、消耗费用的可比原理 三、价格的可比原理 四、时间因素的可比原理,第五节 技术经济分析的比较原理,25,一、满足需要的可比 满足需要的可比原则是指相比较的各个技术方案满足同样的社会实际需要。

9、 不同技术方案在满足需要上的可比，就是在产量、质量和品种方面使之可比。,26,产量可比是指各技术方案实际满足社会需要的产品产量相等。,1产量相等时，其投资和经营成本可直接比较。,2产量不等且差别不显著时，可用单位产品投资额和单位产品经营成本相比较。,3. 产量不等且差别显著时，可重复建设一个方案，再用上法比较。,27,例:,28,例:,29,二、消耗费用的可比原则 消耗费用的可比原则是在计算和比较费用指标时，不仅要计算和比较方案本身的各种费用，还应考虑相关费用，并且应采用统一的计算原则和方法来计算各种费用。,30,相关费用是指实现本方案而引起生产上相关的环节（或部门）所增加（或节约）的费用。

10、例如，建设某钢铁厂，除考虑钢铁总厂工程投资外，还必须考虑其冶金配套工程，如冶金备件制造厂工程，耐火材料厂工程，水泥厂工程，辅助材料矿山工程等的相关投资，以及外部配套工程，如洗煤厂工程，铁路工程，矿石转运港日，煤炭码头工程等的相关费用。,31,采用统一的原则是指在计算技术方案的消耗费用时，各方案的费用构成项目和计算范围必须一致。如在估算投资指标时，应将流动资金包括在内，使方案必须一致。,采用统一的方法是指各项费用的 计算方法必须一致。,32,三、价格可比原理 在对技术方案进行经济计算时，必须采用合理的一致的价格。 “合理的价格”是指价格必须正确反映产品价值，各种产品之间的比价合理。,33,“一致

11、的价格”是指价格种类的一致。由于科学技术的进步，劳动生产率的不断提高，产品成本的不断下降，各种技术方案的消耗费用也随之逐渐减少，产品价格要发生变化，故要求在对不同技术方案进行比较和评价时，必须采用相应时期的价格。即在分析近期技术方案时，应统一使用现行价格，而在分析远景技术方案时，则应统一使用远景价格。,34,四、时间因素的可比原理 （1）对经济寿命不同的技术方案作经济效益比较时，必须采用相同的计算期作为比较的基础。,如甲、乙两个方案，它们的经济寿命周期分别为10年和5年，不能拿甲方案在10年期间的经济效益与乙方案在5年期间的经济效益作比较，因为它们在时间上不可比，只能采用相同的计算期时，计算它

12、们在同一时期内的效益与费用消耗，才有可比性。 当相比较的各技术方案的经济寿命周期有倍数关系时应采用它们的最小公倍数作为各技术方案的共同计算期。 当相比较的各技术方案的经济寿命周期没有倍数关系时，一般可采用20年为统一的计算期。 如果相互比较的各技术方案，由于投入期、服务期和退役期不一致，而使它们的寿命周期有所不同，应采用约定的计算期作为共同基础，进行相应的计算和比较。,35,（2）技术方案在不同时期内发生的效益和费用，不能直接简单的相加，必须考虑时间因素。 今年得到1元钱与明年得到1元钱的“价值”是不同的，因为先得到的资金可以用来投资而产生新的价值。,例：某公司有两个投资方案A、B，寿命期都是

13、2年，初始投资也相同，均为5,000元。A、B方案两年内收益的具体数据，见表：,问：如果其他条件都相同，应该选用那个方案呢？,36,但是凭直觉和常识，我们会觉得A方案可能比B方案更好些。这是因为A方案在第1年年末有8,000元的收益，这笔钱可以用来再投资。,解：两个方案的投资额相同，如果从收益简单加总（代数和）角度分析，两个方案2年内收益总额分别为： A方案， 8,000 2,00010,000元； B方案， 0 10,50010,500元。 似乎B方案优于A方案。,37,假定1： i10。把A方案第1年年末8,000元的收益进行再投资，第2年年末则能获得 800元，这样 A方案第 2年年末的收益总额为 10，000 800= 10，800元; B方案仍为10，500元。 A方案优于B方案。,假定2： i5。把A方案第1年年末8，000元的收益进行再投资，第2年年末只能获得 400元。 A方案第2年年末的收益总额为10，000 400=10，400元。 B方案仍为 10，500元。 B方案优于A方案。,38,结论: 由于资金时间价值的存在，使得不同时间上发生的收益，无法直接加以比较和汇总。,39,1、技术与经济相结合的原则 2、宏观经济效益与微观经济效益相结合的原则 3