初中物理八年级上册初二物理课件《透镜成像原理》课件.ppt

1、凸透镜成像原理,活动1：用手中的凸透镜近距离观察物体，你发现了什么现象？,活动2：用手中的凸透镜远距离观察物体，你发现了什么现象？,得到一个放大的像，且是正立的,得到一个缩小的像，且是倒立的,观察并猜想1： 两者比较，你认为物体在凸透镜中成像特点与什么有关？,物体距凸透镜的距离,观察并猜想2： 上面是两张由两架不同的照相机在同一地点拍摄的同一景物的照片，你认为物体在凸透镜中所成的像还与什么因素有关？,凸透镜的焦距,什么原因影响了凸透镜所成像的差异？,物体距凸透镜的距离,凸透镜的焦距,问1、同一个凸透镜焦距一定，物体距凸透镜的距离，影响物体在凸透镜中成像的性质，用凸透镜远距离观察物体可得到一个缩

2、小的像，且是倒立的，那么这个远距离远到什么程度？和焦距有何关系？,信息快递,物体到透镜光心的距离物距（ ）,像到透镜光心的距离像距（ v ）,F1,F2,f1,f2,v,u,u,0,物体,像,设计实验,1、要探究凸透镜的成像规律需要哪些器材？,凸透镜、光源、光屏、刻度尺,光具座,2、测定所选凸透镜的焦距f= _ _cm,10,5,实验装置,光屏,使烛焰的像成在光屏的中央,(1)在光具座上从左到右依次放上：_。,蜡烛、凸透镜、光屏,(2)调节蜡烛、透镜、光屏的_，使它们的_大致在_,高度,中心,同一高度,设计实验,实验时应怎样放置器材？,活动3. 下面请同学来找一个缩小的像,问2：为了找到物体的

3、像，应如何正确操作？,问3：如何才算找到物体的像？,物距,像距,问4：找到像之后，应该记下哪些内容？,像距、物距,像的性质（放大或缩小 正立或倒立 实像或虚像）,问5：实验过程中，像不在光屏中央，你认为是什么因素引起的？,将烛焰中心、透镜中心、光屏中心调在同一高度上,应如何避免？,问6：当蜡烛的像在光屏顶部时： 如何调节光屏使像处于光屏中央？ 如何调节凸透镜使像处于光屏中央？ 如何调节蜡烛使像处于光屏中央？,上移,下移,下移,活动5.当烛焰在光屏上成倒立、缩小的像时，测量并记录这时的物距和像距。,活动6.当烛焰在光屏上成倒立、放大的像时，测量并记录这时的物距和像距。,活动4.使烛焰从距凸透镜较

4、远处逐次靠近透镜,每次都调节光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的像.注意观察像的大小、正倒是如何随物距的减小而变化的。,收集证据,f10cm,通过我们测得的几组数据,你是否可以猜想一下,在何种情况下可以得到等大的像? 如果有此时物距和像距有何关系？请你用实验验证？像是正立,还是倒立的?我们用不同的焦距的透镜都成等大的像时，发现两次物距不相同，但你能找到共同的规律吗？,F,2F,F,2F,O,活动7.当物体移到凸透镜的焦点以内时，用眼睛通过透镜观察烛焰，你能看到它的像么？这个像是放大的，还是缩小的？是正立的，还是倒立的？你能在光屏上找到它吗？,通过透镜直接观察蜡烛一侧,分析上述各表中信息,归纳总结凸透镜成像的规律.,当物距 焦距时,成倒立、缩小的 (实/虚)像.,当物距 焦距时,成倒立、等大的 (实/虚)像.,当物距 焦距时,成倒立、放大的 (实/虚)像.,当物距 焦距时,成正立、放大的 (实/虚)像.,大于