1.1-宇宙中的地球课件

1、第一节,宇宙中的地球,课程标准：,描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中的一颗既普通又特殊的行星。,星云,星云的密度很小,在夜晚的天空中,星云呈云雾状,团状,看上去模模糊糊.(蟹状星云),恒星,定义:由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体. 太阳是离地球最近的恒星。,行星,在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。行星质量比恒星小，本身不发光靠反射恒星的光而发亮(土星),卫星,环绕行星运转的天体。(月球),流星,流星体是太阳系的天体,它围绕太阳运动,经过地球附近时,由于地球的引力,使它改变轨道向地球接近,并进入大气层产生热能，这些热能可使流星体熔化和燃烧,产生光。（狮子座流

2、星雨）,彗星,彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。 （哈雷彗星）,天体： 宇宙间物质的存在形式，它包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星等自然天体和人造卫星、航天飞机、宇宙飞船等人造天体。 判断一个物体是否为天体的方法着眼于“三看” 一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。 二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。 三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。,2 可称为天体的是 ( ) A天上彩虹 B乌云和闪电 C北极星和牛郎星 D

3、、太阳系 3 下列属于天体的是 ( ) A、天空中的大型客机 B、陨星 C、山顶坠落的巨大石块 D、宇宙中的气体,C,D,何 谓 天 体 系 统？,运动中的各种天体之间相互吸引、相互绕转形成的系统，叫天体系统。,地球,月球,地月系,其他行星系,太阳系,其他恒星系,银河系,河外星系,总星系,天 体 系 统 的 层 次？,北斗七星是否属于天体系统？为什么？,提示：不属于。 判断某些天体是否能构成天体系统，关键要把握两点：一是天体间要相互吸引；二是要相互绕转，能找到所组成天体系统的绕转中心。北斗七星各星体之间存在相互吸引力，但是它们之间并没有相互绕转关系，因此构不成天体系统。,水星,金星,地球,火星

4、,木星,土星,天王星,海王星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,水星,太阳系模式图,巨行星,类地行星,远日行星,水金地火,木土,天王海王,近,中,远,高,低,中,中,中,中,小,小,小,大,大,大,多,少,少或无,无,有,有,地球是一颗普通的行星,运动特征,结构特征,地球是目前所知道的唯一适宜生命繁衍的星球,有什么条件?,八大行星,2.自身条件(内部条件):,日地距离适中,适宜温度,有液态水,适宜生物呼吸的大气,体积和质量适中,探究,1.宇宙环境(外部条件):, 稳定的太阳光照 安全的宇宙环境,(太阳系内大小行星各行其道,互不干扰.),思考及讨论：,你认为是否存在地外生命？如果 存在，如何寻找？,1.下列属于天体的是（ ） A 天空飘动的云 B 在太空运行的“嫦娥一号”卫星 C 2008年9月28日安全着陆的”神州七号“宇宙飞船 D地球上的陨石,2.下列关于天体观测的描述，错误的是（ ） A 星光闪烁的是恒星 B 一闪即逝的是流星 C 圆缺多变的是月亮 D拖着长尾的是星云,3.下列关于总星系的说法，正确的是 ( ) A.囊括了整个宇宙 B.是银河系和河外星系(目前所能观测到的部分)的总称 C.包含二级天体系统 D.上述说法都正确,作业,4.地球的特殊性表现在（ ） A.公转方向与其他七颗行星不同 B.质量在八颗行星中最小 C.既有公转，又有自转 D.地球