3-1《丰富多样的情绪》.ppt

1、第六课 做情绪的主人,丰富多样的情绪,学习重点：情绪的作用 学习难点：情绪的含义,学习重、难点,学习目标,1、认识人类情绪的多样性和复杂性 2、知道喜怒哀惧是情绪的四种基本类型 3、理解情绪对于个人行为和生活的影响 及作用,评价任务,1、通过P60页和第一个活动题，使90%的学生了解我们有丰富多样的情绪感受。（评价目标1） 2、通过词汇大比拼活动，使90%学生掌握情绪的四大基本类型：喜怒哀惧。（评价目标2） 3、通过P62、P63的活动，使80%的学生理解情绪的作用。（评价目标3）,小王是一名初一的学生，在初一上学期的月考中他的成绩是全班第一名，此时他 月考后，小王的心情怎样？,开心 兴奋,可

2、是好景不长，在期中考试中他却考砸了，连前二十名都没有进去,此时的他 期中考试成绩公布后，小王有什么反应？,苦恼 伤心,这时，同学小李在一旁说风凉话：这次怎么考的这么差，上次的第一名可能也是做弊得来的吧，小王 听到小李说风凉话时，小王有什么反应？,气愤 无法控制怒火,小王听了顿时生起一股无名的火，觉得自己咽不下这口气，于是一拳打过去受伤的小李告诉了班主任，小王知道自己这下可闯了祸，他 当小李把自己的遭遇告诉了班主任后，小王的心情又如何？,害怕 后悔,开心 兴奋,苦恼 伤心,气愤 无法控制怒火,害怕 后悔,是 丰 富 多 样 的,情 绪,情绪的含义,一旦我们的需要得到满足时， 就会表现出 ；,当事

3、愿违，盼望的东西幻灭时, 就会表现出 或 ;,当无法处理或摆脱可怕的情景时, 我们的情绪就会表现出 .,哀,惧,怒,喜,情绪词汇大PK,要求： 1、以小组为单位在规定时间内,共同合作找出与情绪相关的词语 2、对词语进行分类 3、评选表现最佳的两组,请 你 参 与,愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞,愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 怒发冲冠 咬牙切齿 愤愤不平,失望 悲哀 难过 悲伤 忧郁 凄凉 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已,害怕 紧张 大惊失色 手足无措 惴惴不安 不寒而栗 提心吊胆 慌张不安,喜,怒,哀,惧,喜,怒,哀,惧,情绪

4、的四大基本类型,教材 P61,请问：人是不是只有这四种情绪呢,请举例说明： 喜极而泣、哭笑不得、五味陈杂、 百感交集、悲喜交加 在喜怒哀惧四类情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。,情绪与情境的关系,选一选、填一填：,A、紧张、担心、焦虑 B、嫉妒、羡慕 C、高兴、兴奋 D、害怕、恐怖 E、气愤、厌恶,C,B,D,A,E,情境、当时的情绪表现、产生该情绪的原因,（1）得到自己喜欢的礼物 （高兴） （感谢别人的关怀） （2）听到别人说自己的怪话 （愤怒） （被别人冤枉） （3）获悉明天老师将带大家去郊游 （兴奋） （能感受大自然的美好） （4）爸爸把我正看得着迷的电视关了 （气愤） （兴趣爱

5、好受到挫折） ( 5) 考试得了好成绩 （惊喜） （自己的努力得到了回报）,（6）上课不专心，受到老师的批评 （伤心） （后悔没有按老师要求做） （7）上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了 （痛苦） （身体上受到了伤害） （8）小弟弟不听我的话 （焦急） （一番好意没有得到理解） （9）结识了知心好朋友 （欣喜） （志趣相同） （10）在勤工俭学劳动中得到了表扬和奖励 （愉快） （辛苦有了回报）,情绪对人们的生活有什么影响？,情绪与生活,紧张 害怕,不能正 常发挥,失败,轻松 愉快,发挥正 常水平,胜利,情绪的神奇作用 P62,情绪就象“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干

6、劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响人们的行为，影响人们的生活。,讨论,在历次考试的过程中，你有过紧张的情绪吗？当时你发挥了自己的正常水平吗？ 如果一个人长期处于情绪消极的情境中，会对他的身体有什么影响？,材料一：据史书记载：伍子胥过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而须发全白。 材料二:三国时期，周瑜才华出众，机智过人，诸葛亮利用其心胸狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。 材料三：儒林外史中的范进多年考不进举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，喜极而疯 这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？,情绪：极度焦虑 结果：须发全白,情绪：过于生气 结果：断送

7、性命,情绪：过分高兴 结果：喜极而疯,情绪的作用,情 绪 与 生活,难受，降低自控能力和活动效率,损害身体健康,情绪犹如双刃剑,情绪的作用,情 绪 与 生活,充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力,使我们健康成长,积极情绪,提高活动效率和能力，促使我们健康成长,消极情绪,降低自控能力和活动效率,情绪犹如双刃剑,兴奋、喜悦,抑郁、悲伤,情绪万花筒,1.情绪的基本类型,2.人的情绪反应与一定的情境有关,情绪与生活,情绪的神奇作用,总结,丰 富 多 样 的 情 绪,1、成语“风声鹤唳，草木皆兵。”表达的情绪是 A.悲伤 B.兴奋 C.忧伤 D.恐惧 2、美国某大学的一项研究表明；笑，对心脏、肺、

8、胃和其他器官均有益处；笑，能调节过低和过高的血压，促进消化，增强活力，并延长生命。 A、良好的情绪可以充实人的体力和精力 B、积极快乐的情绪可以治愈一切疾病 C、只要保持情绪快乐，就不会得病 D、情绪对人的影响是积极的,D,A,3、（多选）“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至可能超水平发挥。”以下是对这句话的理解，不正确的有（ ） A.平时训练是次要的，临时发挥才是重要的 B.不管功底牢不牢，比赛时只要认为必胜就能取得胜利 C.良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超水平发挥的重要因素 D.只要放松，不要太认真，就会有好成绩,ABD,香港大学的一项调查发现，43%的受访小学生受情绪困扰，在个人情绪、学业及人际关系等方面都比较差，亦难感到生活的乐趣，这说明 A、情绪的基本类型是喜怒哀惧 B、情绪影响着人们的生活 C、积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力 D、消极