语文人教版部编七年级上册《猫》郑振铎 教学课件.pptx

1、,似虎能缘木，如驹不伏辕。 但知空鼠穴，无意为鱼餐。 薄荷时时醉，氍毹夜夜温。 前生旧童子，伴我老山村。 【注】缘木：爬树；伏辕：拉车；氍毹q sh：一种织有花纹图案的毛毯。 思考：诗中描写的动物是什么？,得猫於近村以雪儿名之戏为作诗 陆游,猫,郑振铎,作者简介 郑振铎，福建长乐人，作家、翻译家，文学史家。1919年参加五四运动并开始发表作品。1920年与沈雁冰等发起成立文学研究会，创办文学周刊与小说月报。1927年为躲避国民党的逮捕，旅居英、法，回国后历任北京大学、清华大学、上海暨南大学教授。1958年10月17日，因飞机突然失事遇难殉职。本文选自家庭的故事,1、画出课文的生字词，掌握并理解

2、读音意义。,默读课文思考,4.为什么不要想着距离有多远？,2、简述课文给我们讲述了一个怎样的故事？,3、划出“不要紧，我再向别处要一只来给你。”、“自此，我家好久不养猫。”、“自此，我家永不养猫。”所在段落。思考为什么会出现这三种情况。,时间3分钟,生字词检测,消耗（ ） 忧郁 （ ） 怅然（ ） 蜷伏 （ ） 叮嘱（ ） 惩戒 （ ） 诅骂 （ ） 冤枉（ ）,xioho,yu y,（sng yng）,chng rn,qun f,dngzh,chng ji,（ n di ）,怂恿,虐待,z m,yun wng,理清字义：,怂恿： 蜷伏： 惩戒： 怅然：,鼓动别人去做某事。,弯着身体卧着。,通

3、过处罚来警戒。,因不如意而感到不痛快。,本篇文章的作者是谁？,故事发生的地点在哪？,1,2,抢答环节,郑振铎,“我”家,作者前后一共养了几只猫？,3,三只。,作者养的三只猫结局怎么样？,4,亡失（失踪或死亡）,三次养猫：,次别,内 容,项 目,从隔壁 要来的,从舅舅 家要来 的,花白的毛，很活 泼，如带着泥土 的白雪球似的。,浑身黄色的,很活泼,更有趣 更活泼,小侣,同伴,病死,亡失,一缕 酸辛,怅然 愤恨 诅咒 好久不养猫,遭人遗 弃，拾 来的。,毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难 看了。（丑陋）,不活泼 忧郁 懒惰,若有若无,被我 打伤 致死,我是柯南,芙蓉鸟被害案

4、分析 案发现场情况： 犯罪嫌疑人： 犯罪嫌疑人作案的可能性 1、案发前的表现： 2、案发后的表现： 对犯罪嫌疑人的惩罚方式：,一只鸟死了，羽毛松散着。,第三只猫,那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。,它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。,我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。,18、妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。” 20、一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？” 22、我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 23、妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很

5、难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！” 24、张妈默默无言，不能有什么话来辩护。,品味文本语言描写（第1824）,冤 案,案件定性：,忧郁懒惰可怜猫， 少时被弃大无好。 受冤客死别家瓦， 只因凝望芙蓉鸟。,可怜猫,1、作者为什么会犯这样的错误？,以貌取人、对弱势群体的偏见 ,案件反思（一）：,在文中哪段具体体现了这种（难过、愧疚、自责）之情？,案件反思（二）：,2、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？,我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！（课文第30段）,3、从这件事中，他明白了什么道理？,案件反思（三）：,凡是不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容，仁爱，同情弱者。,6、我们的生活中有没有像这样的弱势群体呢？请你给大家分享下他们的故事？,以“你走了”为题写一段话，你指代任意一只小猫，小诗内容不限，可讲述小猫事迹，可抒发自身感情，可对小猫作评价等等。,你走了，带着无奈与哀伤，静静地，你走了，你是我永远的痛，心底的忧愁，如你轻轻地呜咽，流淌的却是我的疼痛，永远记得那天，你永远睡去的样子，安息吧