2.测量：实验探究的重要环节

1、1-2 测量：实验探 究的重要环节,成都双语实验学校 沈 伟,自学指导,国际单位制（SI）中，长度的基本单位是什么？还有哪些常用的长度单位？它们之间是怎样换算的？ （2分钟后交流）,长度测量的单位,国际单位： 米（metre，简写m） 常用单位： 千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（m）、纳米（nm）。 成年人走两步的距离大约是1.5m，常用的铅笔笔芯直径大约是3mm，中指指甲的宽度大约是1cm，手掌宽大约是1dm，课桌的高大约是0.75m左右,一张纸的厚度约为75m。,试一试,1.在国际单位制中，长度的测量单位是 。 2.一支新中华2B铅笔的长度大约为 （ ） A

2、.17.5mm B. 17.5cm C. 17.5dm D. 17.5m 3. 1.60106m可能是 （ ） A. 一个人的高度 B. 一本书的长度 C. 一个篮球场的长度 D. 一座山的高度 4.进行下列单位换算。 8.75m= mm= km 5.86106cm= m= mm,米（m）,B,A,8.75103,8.7510-3,5.86104,5.86107,认识长度测量的工具刻度尺,正确使用刻度尺-观察,零刻度线,量程,cm,正确使用刻度尺-观察,分度值,观察：零刻度线、量程、分度值,正确使用刻度尺-选对,在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的精确 程

3、度,再选择满足测量要求的刻度尺. 例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_. 2、测量铜丝的直径需用_.,卷尺,卡尺,正确使用刻度尺-放对,零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,正确使用刻度尺-放对,错的,正确使用刻度尺-看对,视线与刻度尺尺面垂直。,正确使用刻度尺-放对,正确使用刻度尺-读对,.cm,读数时，要估读到分度值的下一位.,正确使用刻度尺-记对,.cm,记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。,练习,误差,1.测量的数值和真实值之间必然存

4、在的差异叫做误差。 2.误差产生的原因： 测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 仪器本身不准确 。 环境温度、湿度变化。,误差,注意： 1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。 2.误差不是错误： 错误是因不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的，误差是不可避免的。错误是不应该发生的，错误是可以避免的。,误差,减小误差的方法： （1）采用精密的测量工具来减小误差； （2）改进测量方法减小误差； （3）采用多次测量取平均值减小误差。,例题：物理兴趣小组几位同学多次测量得到课本宽为184.3mm、 184.2mm、176.4mm、 184.5mm、184.4mm、则课本的宽为多少？,误差,练习,The end,thank you!,通 知,关于举办小组降落伞飞行比赛的“通知” （1）自制降落伞； （2）悬挂物为10g的钩码； （3）伞面和伞绳总质量不