高考历史一轮复习 第一单元 中国古代的农耕经济单元整合课件 岳麓版必修2

1、第一单元中国古代的农耕经济,必 修 二,单 元 整 合,历史时空,1古代中国经济的基本特点 (1)农业生产模式：以铁犁牛耕为主要耕作方式，以小农经济为主要经营方式，实行精耕细作。 (2)土地制度：地主土地所有制、自耕农土地所有制、封建国家土地所有制多种形式并存。,归纳拓展,(3)经济重心：经历了从西向东、从北向南的转移过程，中国社会经济的空间格局不断变化。 (4)工商业：作为农业经济的补充而存在，但曾长期居于世界领先地位。 (5)经济结构：自给自足的自然经济始终占主导，明朝中后期在商品经济发展的基础上，孕育出资本主义萌芽。 (6)经济政策：中国古代政府大多都采取重农抑商政策，在明清时期还采取闭

2、关锁国政策，限制了工商业和资本主义萌芽的发展。,2中国古代经济重心南移的三个阶段及影响 (1)三个阶段 东晋南朝：趋向平衡。西晋灭亡以后，南方地区经历了东晋南朝的政权更替。东晋南朝时期江南经济的开发使南北经济差距缩小、趋向平衡，为以后我国经济重心的逐渐南移打下了基础。 隋唐时期：开始南移。隋唐时期，南北方经济均获得极大发展。但是安史之乱以后，北方出现了藩镇割据的局面，北方经济再次受到严重破坏，我国的经济重心开始南移。,五代两宋时期：最终完成。整个五代时期，我国的经济重心继续南移，南方日益成为全国经济的发达地区，人口数量超过了北方。南宋时期，南方经济进一步发展，江南的农业生产已经超过北方，完全取

3、代了北方经济重心的地位。至元朝，为解决“南粮北运”问题，大力兴办漕运，开辟了规模空前的海运，足以说明南方经济的重要性。 (2)中国古代经济重心南移的主要原因：北方战乱较多，南方相对和平稳定；北方农民大批南迁，带去了先进的生产技术，为江南经济发展提供了大量的劳动力；江南统治者为发展实力，比较重视发展经济；南北方劳动人民共同辛勤劳动，开发了江南；南方生产条件和自然环境比较优越。,(3)中国古代经济重心南移的影响 对我国交通贸易的影响。由于经济重心的南移，造成了南方沿海城市的迅速发展，海上交通和运输也有了很大的改善。 对人口分布的影响。人口的转移一定程度上导致了经济重心由北向南迁移，而经济中心的南移

4、又反过来促使北方人民进一步南迁。南方的人口迅速膨胀，我国南部、东南部人口在全国总人口中的比重不断增长。 对人才教育的影响。经济重心的南移，导致了人才教育的相应变化。 对民族关系的影响。经济重心的南移，北方人民的南迁，使游牧民族和汉族有了更深更广泛的交流和合作，促进了民族的多样性和统一性的发展。,a,解析据材料“唐代天宝年间统计的全国户口数字，秦岭、淮河以南地区的户数占455%，以北占到545%；北宋初期全国户数，秦岭、淮河以南地区的户数占591%。以北则为409%。以北占到545%”，结合所学知识可知，宋代南方人口户数超过北方，推动了对外贸易通道由陆上通道变为海上通道，故a项正确；北宋政治中心

5、在开封，没有南移，故b项排除；南方人口户数超过北方，应该说明南方经济发展，不是社会经济进一步发展，故c项排除。材料未涉及人地矛盾，故d项排除。,解析本题考查学生联系所学知识分析解决问题的能力。唐朝时期，随着经济文化影响力的上升，南方的习俗也被北方人接受，故答案为c项；材料不能反映唐朝中期“南茶开始北运”，排除a项；b项说法不符合史实，实际上南北方饮食习惯存在较大差异，排除；南宋时中国南方的经济发展水平超过了北方，d项说法不符合史实，排除。,c,b,解析表格显示唐朝后期和前期相比，水利工程数量明显增加，说明政府对于农业管理的加强导致农业生产呈良性趋势发展，故b项正确；我国经济重心已转移到南方是宋

6、朝，故a项错误；古代农业生产仍然依靠自然，故c项错误；表格没有比较全国农业生产的信息，故d项错误。,解析元朝和明成祖以后的首都在北方，而经济重心在南方，需要通过大运河的漕运保证对首都的物资供应；明太祖时首都在现在的南京，不需要漕运提供物资。因此是政治中心的变迁对运河漕运产生了影响。故答案为d项；a项与材料无关，排除；b项符合史实，但不能说明变化的原因，排除；材料没有比较运河漕运和海路漕运，排除c项。,d,3中西方资本主义萌芽的比较,解题思路 说明型非选择题的解答技巧 (1)第一步：认真分析题设要求，明主旨 通过认真分析题设，找出答题的主旨和切入口，这是第一步，也是非常关键的一步。如果答题的方向

7、错误，后期答案的组织都将是无效的。,技能提升,(2)第二步：仔细观察提信息，粗列提纲 根据答题方向，观察题目背景，粗列出提纲，这是答案雏形的一个重要的组成部分，尽量使所列提纲精炼、科学、紧密扣合材料信息。 第三步：调用相关知识，进一步丰富答案素材 仅仅围绕答案方向和角度，调用所学知识，条目化列举，这是答案雏形的另一重要组成部分，往往包含很多得分点，应该重视。这个提纲列举时，尽量不和第二步的提纲重复，而是使二者形成最终的互补关系。 第四步：综合第二步和第三步答案，规范化列出答案要点 这是答案最终落实到答题卷上的一步，一定要综合第二步和第三步的答案。答案组织条目化、精炼化、科学化、清晰化。一个重要

8、的原则是“宁多勿少”，因为高考评分的一个原则是，多了不扣分，没有不得分。,比较图一、图二，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。 答案示例一：信息：汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的道南北分布大体平衡。 说明：汉唐间南方社会经济有了很大发展。 示例二：信息：汉代州名与唐代道名有很大不同。 说明：唐代“道”的划分更加注重山川地理形势。,解析本题考查学生读图并结合所学知识分析和理解问题的能力。两幅图片反映了从东汉到唐开元年间地方行政区划的变迁。解答本题的关键是理清具体的变迁是什么，找准变化，然后再从政治、经济等角度分析说明原因。例如可以从汉代唐代地方区划分布的区域分析变化，并

9、结合经济重心逐步南移这一史实予以说明变化的原因。还可从地方州名与道名角度分析变迁，并结合山川地理形势说明变迁的原因。,读图，从中提取两项有关隋、元大运河变迁的信息，并结合所学知识从社会发展的角度予以解读。 答案信息一：元朝运河截弯取直，撇开隋朝运河中心洛阳，直通大都，缩短航程。 说明：政治中心北移，加强了中央集权。经济重心南移，促进了大运河沿岸经济进一步发展。 信息二：大运河加强了南北经济文化交流。 说明：大运河把北方、中原和南方等诸多各具特色的地区经济和文化连接起来，使之交流融合，促进了多元一体的中华经济和文化的进一步发展。,解析本题主要考查获取材料信息和运用所学知识的能力。大运河变迁的信息据地图提取主要考虑形状变化、走势变化、流经地域、沿线城市发展等。从社会发展的角度予以解读，主要是从影响方面予以说明，可以考虑政治上维护统一，加强中央集权；经济上南北经济交流。,2地图包含着丰富的历史信息，阅读下列两幅地图，回答问题。,提取两项图一到图二关于欧亚贸易新发展的信息，并予以说明。(要求信息明确，说明恰当)。,答案信息一：贸易范围更广。 说 明：中国商品远销东亚、南亚、西亚、东欧、北非。 信息二：贸易渠道增加。 说 明：除陆上贸易外，海上商运发展迅速。 信息三：贸易种类增加。 说 明：汉主要是丝绸，唐宋以来瓷器逐渐成为外销重要商品，因此也被称为“瓷路”