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1、第二节 中国的气候,聊城七中 崔海燕,气温和温度带,第一课时,学习内容,1、冬夏气温的分布特点及成因 2、温度带划分及分布,1、本图例共分为几种颜色？由此可知我国划分为几 种气温类型的地区？,2、每相邻两种颜色间的界线是什么线？你能读出图例中这些线的度数吗？ 3、分辩每条线都位于哪两种颜色之间，特别注意0 是哪两种颜色的界线。,读课本 P28 图 2-14，观察图例：,温故知新,1、找出并描出图中0等温线，说出它东段大体通过的山 脉与河流名称。 2、找出图中其它等温线，观察自南向北气温分布有什么规律？,3、读出黑龙江省最北部和海南省的1月平均气温大约各是多少？二者气温相差多少？,活动一,读课本

2、 P28 图 2-14“中国一月平均气温图”：,0,结论：我国冬季南北气温差异大，南方温暖，越往北气温越低,-32,16 ,8,-8,-16,-24,秦岭-淮河线,1、找出并描出图中0等温线，说出它东段大体通过的山脉与河流名称。,2、找出图中其它等温线，观察自南向北气温分布有什么规律？,3、读出黑龙江省最北部和海南省的气温大约各是多少？二者气温相差多少？,我来找原因： 小组内讨论分析：为什么我国冬季南北气温会有如此大的差异呢？（结合七年级所学及P29阅读材料）,1、纬度因素的影响造成南暖北寒,太阳光,3、地形的阻挡使冬季风逐渐减弱,2、寒冷的冬季风加大了南北温差,影响我国的冬季风,1、根据图例

3、，找出图中28、24、16 等温线，观察7 月 我国大部分地区气温在多少以上？,2.找出七月平均气温最低的地方是哪里？并解释原因。,读课本 P29 图2-15，小组合作完成：,活动二,结论：夏季全国普遍高温,16,24,28,夏季气温最低,1、根据图例找出图中28、24、16 等温线观察我国大部分地区气温在多少以上？,2.找出七月平均气温最低的地方在哪里？ 为什么？,16,为什么我国夏季全国普遍高温？,我来说说看：,长,读一读 说一说,阅读P30资料“我国的温度带”完成下列问题：,1、我国共划分了哪几个温度带？,3、对照图2-16说说各温度带的分布.,2、秦岭-淮河线是哪两个温度带的分界线？,

4、我国的温度带,水稻，热带作物,水稻，油菜、冬小麦,冬小麦、玉米、谷子、甘薯,春小麦、大豆、玉米、谷子、高粱,春小麦、大麦、马铃薯,一年三熟,一年两熟到三熟,一年两熟或两年三熟,一年一熟,一年一熟,热带,亚热带,暖温带,中温带,寒温带,高原气候区,秦岭-淮河线,.,收获之窗,根据本节课所学，请小组内同学用自己的语言相互复述本节所学内容,学以致用,1、除夕之夜，北国的哈尔滨在举行“冰灯游园会”， 而南国的广州则在举办“迎春花会”，造成这种差异 的原因是（ ） A、地势起伏大 B、距离海洋的远近不同 C、南北地区降水的多少不同 D、我国南北跨纬度很大,D,2、秦岭-淮河线是下列一月份哪条等线东段大体一致（ ） A、8 B、0 C、16 D、-8 3、 小明今年8岁了，从没有看见过下雪，他可能居住的城市是（ ） A、北京 B、长春 C、武汉 D、海口,B,D,4、请指出图中哪一条是0 等温线？并说