现代教育技术作业.ppt_第1页
现代教育技术作业.ppt_第2页
现代教育技术作业.ppt_第3页
现代教育技术作业.ppt_第4页
现代教育技术作业.ppt_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、魅力琼院,我的精彩世界,姓名:刘洪文 班级:汉本二班 学号:11205051,我的精彩世界,个人介绍 职业规划 我的家乡 琼院简介,首页,个人介绍,个人相片 爱好:阅读、听音乐 理想:当一名老师 愿望:爸妈身体健康、自己学业有成,主页,我虽没坐在第一排,但有坐第二排啊,主页,个人介绍,神圣的职业,好吧!关于这张图片,我承认我有谄媚的意思但我确实想当一名老师;而且这张挺帅的,主页,个人介绍,职业规划,大一至大二认真学习 大三和大四着手考研 研究生学习 当一名老师,主页,上一页,考研方向,、语言学及应用语言学 专业简介:语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点,分析、归纳人类语言的发生学关系

2、和内在规律。该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块,理论语言学倾向于理论研究,探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律;应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科,如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等,实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。,主页,职业规划,陕西师范大学,陕西师范大学是教育部直属、国家“211 工程”重点建设的一所师范大学,是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地,被誉为西北地区“教师的摇篮”。,主页,职业规划,陕西师范大学,主页,职业规划,美丽河南,河南位于中国中东部、黄河中下游,因

3、大部分地区位于黄河以南,故称河南。远古时期,黄河中下游地区河流纵横,森林茂密,野象众多,河南又被形象地描述为人牵象之地,这就是象形字“豫”的根源,也是河南简称“豫”的由来。 尚书?禹贡将天下分为“九州”,豫州位居天下九州之中,现今河南大部分地区属九州中的豫州,故有“中原”、“中州”之称 河南人文风景气息浓厚和自然风景独绝秀丽,主页,上一页,人文风景,主页,美丽河南,自然风景,主页,美丽河南,琼院简介,琼州学院是经国家教育部批准设立的公办省属本科综合院校。学校创办于1977年,校园占地1500多亩,拥有两大校区,一是坐落在世界闻名的国际热带滨海旅游城市“美丽三亚,浪漫天涯”的三亚市校区(主校区)

4、;二是坐落在海南中南部生态环境优美、四季如春的“翡翠山城”五指山市校区。,主页,上一页,三亚校区,主页,琼院简介,五指山校区,主页,琼院简介,琼州学院下属二级学院,理工学院 电子信息工程学院 人文社科学院 旅游管理学院 教育部教育援外基地 生物科学与技术学院 继续教育 体育学院 外国语学院 艺术学院 教育科学学院,主页,琼院简介,人文社科学院,琼州学院人文社科学院正式成立于 2009年11月。她是由原中文系、政史系组合而成的新学院。全院设有汉语言文学、对外汉语、历史学、思想政治教育(本科)、社会工作、语文教育、文秘、新闻采编与制作、思想政治教育(专科)、历史教育等10个专业。在2011年,人文

5、社科学院增设新闻学本科专业。,主页,琼院简介,汉语言文学专业,汉语言文学是研究中国语言的词语、句法,赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品,熟悉有关编辑出版的基本知识。通过对汉语言文学的学习,可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力,直到如何去评价一个文学作品,进行编辑出版工作也会得心应手。而且,你还将拥有一笔财富,那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。,主页,琼院简介,电子信息工程学院,琼州学院电子信息工程学院设有电子信息科学与技术、计算机科学与技术、通信工程、数字媒体技术、网络工程、软件工程六个本科专业,在校学生近2000人。结合电子信息学科特点及未来发展趋势,学院制订了符合学科现状及建设发展需求,并能体现本学科优势或特色发展规划;学科带头人、学术骨干教师培养、专业师资梯队建设、科学研究、学位点建设、重点实验室等建设内容正逐步充实。本科专

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论