2020七年级生物下册 4.10.4人体内的气体交换导学案（答案不全）（新版）苏教版_第1页
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文档简介

1、人体内的气体交换学习目标：知识目标：1说出肺泡内的气体交换过程；（重点）2说出组织里的气体交换过程。（重点）技能目标：学会分析实验方案，并能设计对照实验。情感目标：培养与他人合作探究的能力，发扬集体精神。学习重点： 说出肺泡内、组织内的气体交换过程及原理学生自主活动：1.呼出气体比吸入气体含较多的 。呼出气体和 吸入气体最多的都是 。2.人体内的气体交换包括 的气体交换和 的气体交换。它们都是通过 完成的。3.与肺泡内的气体交换相适应的特点：肺泡数目 ；肺泡外面包绕 和 ， 和 都只有 组成，适于 与 之间进行气体交换。4.肺泡内的气体交换发生在 和 之间，肺泡中的 扩散进入 ，血液中的 扩散

2、进入 ，从而使血液中的 含量增多， 含量减少。5.组织里的气体交换发生在 和 之间。血液中的 扩散进入 ，组织细胞中的 扩散进入 ，从而使组织细胞所需要的 得到不断补充，产生的 被及时运走。6.二氧化碳在血液中是由 运输的，氧气在血液中是由 运输的。7.人体内的呼吸过程包括： 、 、 、 四个环节。【注意】呼吸是指外界气体和肺泡内的气体交换。呼吸运动是通过胸廓的扩大和缩小实现的 。 呼吸作用：是生物体细胞利用氧分解有机物释放能量的过程。重点演练：1.在人体吸入和呼出的气体中，含量最多的都是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气2.测定肺活量时，每人重复三次，取下列哪一项作为受测者的肺活量

3、最正确?( )A.最大值B.最小值C.平均值 D.第一次测得的数值3.人在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气4.人体吸入的氧最终去向是( )A.用来构成组织细胞B.用来与血红蛋白结合C.用来交换二氧化碳D.用来氧化分解有机物5.为了增加肺的通气量，最有效的办法是( )A.增加心率B.增加呼吸频率C.加深呼吸D.减慢呼吸频率6.人体内二氧化碳产生的部位是（ ）A.肺泡B.血液C.组织细胞D.组织液7.呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（ ）肺泡内的气体交换组织里的气体交换肺的通气气体在血液中的运输A.B.C.D.8.右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡问的毛细血管，代 表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是A氧气 B二氧化碳C养料 D废物9.下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答：（1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶，向乙瓶；（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是 瓶；（3）在

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