高二历史下学期世界近代现代文化

1、高二历史下学期世界近代现代文化学习提示本单元共有五节内容，2003年考试说明未将世界近代“文学和艺术”、世界现代“学术思潮”和“文学艺术”列入考试范围。本单元主要考查17世纪至20世纪初的自然科学和现代科学技术。科学技术一直是高考考查的重点。思考视窗阶段特征近代文化是资产阶级文化，以欧洲为中心。文艺复兴以后，理性主义的确立，促进了科学的迅速发展。笛卡尔创立了解析几何学；牛顿力学体系是人类史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合；奥斯特和法拉第电磁感应现象的发现为制造发电机创造了可能性，从而开辟了人类生活的新时代电的时代；门捷列夫元素周期律的发现是无机化学的系统大综合；哈维的血液循环说是现代生理

2、学的起点；达尔文的进化论是对生物学的一次伟大综合，使人类在思想上发生了大跃进；伦琴的放射现象和居里夫人发现镭把人们引向一个新的王国；爱因斯坦的相对论是物理学思想的一场重大革命。 现代科学技术的成就，突出表现为第三次科技革命。这次科技革命以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，也包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。它的出现给人类社会带来的影响是巨大和空前的。它推动了社会生产力的发展和国际经济格局的调整，促进了社会经济结构和社会生活结构的变化。第三次科技革命对每一个发展中国家来说，既是机遇，又是挑战。 历史现象综合 1科技革命对各国经济发展速度的影响 （1）第一次工业革命主要

3、在英国，所以工业革命完成后，英国成为“世界工厂”，是世界上第一个工业国家，资本主义工业迅速发展；法国因为各种原因，新技术和新机器的发明与推广比较困难，工业革命的发展受到一定的阻碍；美国则借助移民带来的技术和引进英国技术，不断产生新的发明，工业革命较快地完成。 （2）第二次工业革命中，美国和德国的科学技术发明和应用较多，资本主义经济发展速度加快，工业生产总值分别跃居世界第一、二位。而英国拥有广大殖民地，资本家把大量资本输往国外，不愿更新设备，纺织工业等部门的设备陈旧，技术水平相对较低；法国农民贫困、农业经营落后和国内外市场狭窄，普法战争战败导致失去重要资源和资金，垄断资本家把资金投向信贷而不投向

4、生产，投往国外而不投向国内。这些导致其经济发展速度减慢，工业生产分别被美、德赶上和超过。 （3）第三次科技革命期间，各国都注重充分利用现代科学技术成果，提高劳动生产率，发展新兴产业。20世纪50年代西欧国家凭借原有的经济技术基础，经济迅速恢复，其中联邦德国注重发展科技教育，经济发展较快；日本在战后经济发展中注重引进先进的科技，同时重视发展教育、培养人才，20世纪60年代末成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国；美国在二战后应用最新的科学技术成果，革新生产技术，发展新兴产业，经济稳定发展。 2科技革命对世界各国工业布局的影响 第一次工业革命时，由于蒸汽动力代替了水力，使工厂能远离河流峡谷，在

5、煤、铁产地和交通方便的地方，形成和发展起一批新的工业城市，使工业生产由分散走向集中。“煤铁复合型”的工业布局方式出现。第一次工业革命形成的工业中心大都分布在英国，主要有以伯明翰为中心的钢铁工业基地，以曼彻斯特为中心的棉纺织工业区。 第二次工业革命中，内燃机和电力广泛应用于工业生产，煤铁资源开发规模迅速扩大，出现一些大规模的现代化钢铁工业、化学工业、机械制造工业，形成世界性的工业地带，工业向大型化、联合化方向发展，多数工业企业仍然属于“煤铁复合型”布局方式，原料缺乏的日本等国出现在沿海地区建立大型工业联合企业的“临海型”布局方式。第二次工业革命形成的工业中心有：德国的鲁尔工业区，英国中部工业区，

6、美国东北部工业区，原苏联以莫斯科和列宁格勒（彼得堡）为中心的工业区。 第三次科技革命中，由于超高压输电技术和核电技术的出现，以及能耗少的电子工业的兴起，进一步使工业布局摆脱了能源和地域的限制。科学技术的进步，更多的自然资源被发现、被有效地开采和进行综合利用。许多新兴工业部门（如电子、通讯）能源和物质资料的消耗都很少，决定这些工业布局的主要因素是知识、技术、清洁的环境和高速交通运输条件，出现“临空型”的工业布局。第三次科技革命形成的工业中心有：美国西南部的斯坦福工业区（硅谷），日本的九州岛（硅岛)，英国苏格兰电子工业基地，德国南部慕尼黑工业中心。 新题快递 一、选择题 1（2000年春季高考题）

7、海王星的发现是根据 A哥白尼日心说的推算B牛顿理论的推测 C法拉第学说的计算D爱因斯坦对时间、空间属性的提示 2（2002年上海高考题）下列关于19世纪后期科学技术新突破的表述错误的是 A发现了电磁感应现象B无线电通讯实验成功 C解决了炼钢脱磷问题D内燃机的创制与推广 3（2001年春季高考题）下列关于第三次科技革命影响的说法，不正确的是 A促使许多国家优先发展教育 B西方国家普遍加强了国家垄断资本主义 C缩小了大多数发展中国家同发达国家的经济差距 D推动了国际经济格局的调整 4（2002年全国高考题）第三次科技革命使社会经济结构发生深刻变化，这表现在 A卡特尔、辛迪加和托拉斯开始形成 B直接

8、物质生产部门在国民经济中的比重下降 C劳动密集型产业大幅度增加 D社会分裂为两大对立阶级 二、非选择题 5（2001年上海高考题）试分析第一次工业革命和第二次工业革命给人类社会带来的共同影响。 【参考答案】 1B2A3C4B 5创造了前所未有的巨大生产力；促进了社会关系的变化；造成东方从属于西方的世界格局；加强了资本主义的殖民扩张活动；密切了东西方联系。 智能跳板 基础巩固训练 一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1研究成果成为近代科学形成标志的科学家是 A笛卡尔B莱布尼茨C牛顿D波义耳 2通过实验发现、证明客观现象，使人类开发和利用电能成为可能的科学家是 A奥斯

9、特和西门子B奥斯特和法拉第 C西门子和格拉姆D法拉第和西门子 3第一个通过化学反应提出质量守恒定律的科学家是 A意大利人B法国人C英国人D德国人 4对达尔文进化论的伟大意义的叙述，正确的是指出优胜劣汰、适者生存是人类社会的客观规律是对生物学的一次伟大综合从根本上推翻了“神创说”使人在思想上发生了跃进 ABCD 5物理学研究进入微观世界开始于道尔顿提出科学的原子论伦琴发现放射现象门捷列夫制定元素周期表居里夫妇发现放射性元素镭 ABCD 6第三次科技革命出现在20世纪四五十年代的主要原因是 A第二次世界大战的推动B和平的环境 C冷战的开始D苏美之间急于夺取世界霸权的需要 72000年美、日、法、德

10、、英、中公布人类基因组工作草图说明 A原子能技术取得进展B航天技术取得进展 C分子生物学和遗传工程取得进展D电子计算机技术取得进展 8第三次科技革命促进了社会经济结构和社会生活结构的变化，其在社会经济结构方面的变化主要是 A第一产业在国民经济中的比重下降，第三产业的比重上升 B第一、二产业在国民经济中的比重下降，第三产业比重上升 C第三产业在国民经济中的比重下降，第二产业比重上升 D第二产业在国民经济中的比重下降，第一产业比重上升 9第三次科技革命与前两次工业革命相比，明显的不同点是 A具备了一定的物质基础和技术基础B社会的需要 C科技转化为生产力的速度大大加快D极大地推动了社会生产力的发展

11、10与前两次工业革命相比，第三次科技革命在能源上的主要变化是 A主要以水力为能源B以煤和石油为主要能源 C原子能在能源比重中上升D已经不需要任何能源 11科学技术各个领域之间互相渗透，不正确的解释是 A学科越来越多，分工越来越细B学科研究越来越深入 C学科研究向综合性方向发展D没有自然科学和社会科学之分 1220世纪80年代西欧为发展科技而提出的计划是 A星球大战计划B尤里卡计划 C信息高速公路计划D星火计划 13关于第三次科技革命特点的表述，不正确的是 A科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用 B科学和技术紧密结合，相互促进 C科学技术各个领域之间互相渗透 D各学科间相互渗透，以

12、至于学科越来越少 二、非选择题： 14阅读下列材料： 材料一依我看，科学技术是第一生产力。从长远看，要注意教育和科学技术。我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。 邓小平科学技术是第一生产力材料二二次世界大战以后，科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃的因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。江泽民用现代科学技术知识武装起来回答： （1）材料一、二的共识是什么? （2）你怎样看待国际间的竞争?作为当代青年应该怎样做? 1519世纪到20世纪初，自然科学基

13、础理论研究取得了哪三项最伟大的成就？它们分别对技术的进步、经济的发展和人类思想认识产生了什么深远影响？ 【参考答案】 一、选择题 1C2B3B4B5A6A7C8B9C10C11D12B13D 二、非选择题 14（1）是科学技术是推动社会进步的根本动力。（2）国际间的竞争实质上是综合国力的竞争，其关键是科学技术的竞争，而这又往往取决于教育与人才的竞争。作为当代青年我们应该努力学习和掌握现代科技与文化知识，努力为祖国的繁荣与富强做出自己最大的贡献。 15（1）三大成就：法拉第电磁感应定律，达尔文生物进化论，爱因斯坦相对论和提出质能转换原理的著名质能关系式。（2）影响：电磁学的成就为制造发电机提供了可能。此后，发电机、电动机的制成及电气产品的出现，使得电力工业、电器制造业发展起来，人类进入电气时代。这是自然科学与技术结合的重大成果。以电力广泛应用为显著特点的第二次工业革命极大推动了经济发展，并使资本主义垄断组