广东省揭阳市第三中学高中物理新人教必修一课件第三章相互作用32弹力第1课时_第1页
广东省揭阳市第三中学高中物理新人教必修一课件第三章相互作用32弹力第1课时_第2页
广东省揭阳市第三中学高中物理新人教必修一课件第三章相互作用32弹力第1课时_第3页
广东省揭阳市第三中学高中物理新人教必修一课件第三章相互作用32弹力第1课时_第4页
广东省揭阳市第三中学高中物理新人教必修一课件第三章相互作用32弹力第1课时_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、接触力：弹力 摩擦力电磁力,弹力,在力的作用下，物体形状或体积发生变化称为形变 1、弹性形变：撤去外力后，能恢复原状 2、非弹性形变：不能完全恢复原状。又叫范性形变、塑性形变 3、弹性限度,任何物体在力的作用下都会发生形变？,一、形变：,4、一切物体在外力的作用下都能发生形变,二、弹力 1、概念：发生弹性形变的物体, 由于要恢复原状, 对跟它接触的物体会产生力的作用, 这种力称为弹力,2、产生条件：直接接触、弹性形变 3、常见弹力： 支持力、压力、绳子的拉力、弹簧的弹力,4、弹力的方向： 与形变方向相反 （1）弹簧的弹力,F1,F2,请画出杆上的A、B两处受到的弹力的示意图：,请画出物体受到的

2、弹力的示意图:,（2）支持力、压力,面面接触：,点面接触：,弹力垂直接触面,弹力通过接触点而垂直接触面。,注意：弹力方向是从施力物体指向受力物体，画在受力物体身上。,球面接触： 弹力垂直于球面的切线,（3）绳子的拉力,绳子的拉力方向是沿绳子而指向绳子收缩的方向。,判断弹力的有无,？,假设法,例题：分析静止的小球受到的弹力,F1,F2,？,例1、关于弹力的产生，下列说法正确的是（ ）,A、只要两物体接触就一定有弹力,B、只要两物体相互吸引就一定有弹力,C、只要有形变就一定有弹力,D、只有发生弹性形变的物体才会对跟它接触的物体产生弹力的作用,D,2、在下图中,a、b(a 、b均处于静止状态)间一定

3、有弹力的是,B,（接触面光滑）,画出A物体所受的到弹力的示意图,弹力的大小跟什么因素有关？,形变量越大，弹力越大,实验：探究弹簧弹力和形变量的关系,实验仪器：铁架台、弹簧、勾码、刻度尺,1、内容：在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量（或压缩量）成正比。,三、胡克定律 （弹簧的弹力）,x形变量：伸长或压缩 F弹力 K劲度系数： 跟弹簧本身的特性有关,应用：弹簧秤,2、公式：,练习1：一根弹簧原长10cm，在其下端挂上50g的物体后长度变为12cm。求弹簧的劲度系数。（g=10N/kg）,练习2：某弹簧在4N拉力的作用下长度为8cm，在6N的拉力作用下长度为9cm，则弹簧的劲度系数为多少？,小结,一、形变：物体形状或体积发生变化称为形变 1、弹性形变：2、非弹性形变：3、弹性限度 4、一切物体在外力的作用下都能发生形变,二、弹力 1、概念：发生弹性形变的物体, 由于要恢复原状, 对跟它接触的物体会产生力的作用, 这种力称为弹力 2、产生条件：3、常见弹力：,三、胡克定律 1、内容：在弹性限度内，弹簧的弹力大小

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论