《纸人》读后感600字

1、纸人读后感600字纸人讲述并歌颂了普通女孩的成长经历以下是对纸人的600字评论。欢迎阅读！纸人读完600字后1 休假，有空去无聊，拿本书来读这本书的名字叫纸人，作者是尹建玲。这本书是学校通信公司作为奖品寄给我的。因为工作繁忙，我以前没有仔细阅读它。我只看了一眼，就知道这是一本关注青春期女孩生活和心理的故事书。经过今天一页一页的仔细阅读，我觉得这真是一本反映孩子们从小学到大学的旅程的好书。我以前在小学只读过像三毛这样的章节，这是我第一次读到如此完整的一个人成长故事的记录。这本书是用第一人称写的，文章中的“我”在不同的时间对父母、老师、同学和他周围的人有不同的理解。小时候，“我”喜欢李老师，讨厌y

2、老师，不喜欢q老师，我的感觉是那样的单纯和温暖。在中学时，我对牧溪老师的迷恋甚至表现出我对他人的渴望。然而，在高中，由于教师自身生理特征的变化，这种对教师的崇拜和钦佩多少有些微妙。我对老师l有一种模糊的感觉，我不知道那是什么。事实上，这部小说中有两个“我”，一个是物质的自然的我，另一个是精神的我。文章称之为“丹尼”。这个“丹尼”一直引领着我成长。每当我感到困惑、快乐或痛苦时，它都会帮助我，启迪我，为我指明方向。当我真的长大了，它就消失了，再也不会回来。事实上，“我”和“丹尼”是一个人，告诉我们只有本文中的“我”才能始终正确思考问题，正确对待自己和身边的人，这样“我”才能健康成长。阅读这部小说，

3、让我深思的一个问题是教师对学生生活的影响。教师可以让学生健康成长，脱颖而出，也可以杀死一个学生，让他无可救药。我深深感受到老师的巨大责任。在我们的生活中，我们不记得我们想教多少学生。虽然我们不能保证每个学生都从自己身上受益，但我们不能让学生受到伤害。否则，就像一个故事说的那样，我们死后真的要去19层地狱。纸人是一本我忍不住要读600字的书2 纸人。她的文笔细腻清新，用词婉转优雅，她向我讲述了我的一切苏今年9岁。我关心我在老师眼中的形象，并且大人会称赞我是个好女孩。然而，我经历了我最喜欢的老师的离开和新老师对我的偏见。每次我感到紧张，我就开始玩纸游戏。丹尼是我最喜欢的纸球员。丹尼实际上是我们在青

4、春期最信任和依赖的人。女孩的青春期是心慌的，第一次月经初潮，第一次收到一张小纸条，第一次脸红心跳.这些首先给少女带来恐慌、无助、抑郁和悲伤。青春期的女孩确实渴望更多的爱和关注，理解和交流。每个进入青春期的女孩都开始有很多秘密。这些秘密像一只莽撞的小鹿一样压抑着她，奔跑在袁野的青春上尹建玲用她最优雅的语言，勾勒出苏成长过程中每一步的欲望、悲伤和负担。丹尼最终带领她成功地跑出了浓密的青春森林。没有哪个青春期的孩子不喜欢老师的表扬，因为对前y老师的不愉快记忆最终随着y老师的离开而结束，丹尼一直陪着苏。她让自己看得很清楚。牧溪的钦佩似乎有一种神奇的力量，像催化剂一样刺激人的潜能，使人产生出一片片耀眼的火花苏爱上了她的老师每天以跟踪老师回家为代价，悄悄送木樨花后来牧溪没有说再见悲伤而泪流满面的苏听到母亲轻声说:“你父亲和我将永远爱你。”那一刻，苏很开心，眼泪又涌了出来是苏的家教，但不喜欢读书。父母离异的秋子很孤独。她渴望爱抚和拥抱。简单而善良，她爱上了一个已婚女人，后来怀孕了。无知无助的秋子穿着她母亲留下的唯一一件蓬头垢面的睡衣从地板上摔了下来。这本的书说:“我听说初恋是充满激情的。我还听说它是以真诚为薪，以跌宕起伏为得与失的风暴。这是愉快而痛苦的。世界上所有的小孩都必须勇敢地向前，在温暖的环境中体验一次。有些人因为它而