高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）2.2.2-3 对数函数性质的应用（二）教学案新人教A版必修_第1页
高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）2.2.2-3 对数函数性质的应用（二）教学案新人教A版必修_第2页
高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）2.2.2-3 对数函数性质的应用（二）教学案新人教A版必修_第3页
高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）2.2.2-3 对数函数性质的应用（二）教学案新人教A版必修_第4页
高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）2.2.2-3 对数函数性质的应用（二）教学案新人教A版必修_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.2.22 对数函数性质的应用（二）一、学习目标 1、巩固加深对对数函数图像及性质的理解。 2、掌握与对数函数相关的函数性质的应用。3、加深熟练运用整体代换思想，数形结合思想，分类讨论思想处理函数问题。二、问题导学（自学课本后，请解答下列问题）1、回顾函数的奇偶性定义，性质，与判定及运用。2、回顾二次函数的基本性质。3、回顾换元法的应用目的及过程4、方程的实数根为 。5、求函数的值域。三、合作探究例：设函数定义域均为，解析式分别为。（1） 求函数的值域；（2）求函数的值域。变式：已知函数。（1） 求出使得成立的实数的取值范围；（2）当时，求函数的值域。例2：已知函数。（1）求证：在上单调递增；（2）若，且关于的方程在上有解，求实数的取值范围。 变式：函数。（1）当时，求的值；（2）若，求实数的值；（3）若对于任意的，恒成立，求实数的取值范围。例3：已知函数为奇函数，当时，。（1）求当时，函数解析式；（2）解不等式。四、当堂检测1、已知对数函数在区间的最大值最小值之积为2，则实数 。2、奇函数满足，当时，则 。3、已知函数，则，则（ ）A、 B、 C、 D、4、若函数在区间上是增函数，就实数的取值范围。五、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论