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文档简介

高中数学 正弦定理二学案 新人教B版必修5学习目标1、会利用正弦定理解决和三角形面积有关问题；2、会利用正弦定理及两角和差公式判断三角形形状；自学指导复习回顾：正弦定理及常见的变形形式：三角形ABC的面积公式;两角和差的正弦公式、余弦公式及二倍角公式试着证明出角平分线定理（课本例2） 自学检测【目标1】在ABC中，A:B:C=1:2:3，则a:b:c等于（ ） A1:2:3 B3:2:1 C2: :1 D1:22在ABC中，A=300，a=8，b=8，则ABC的面积为（ ） A32 B16 C32或16 D32或16合作探究【探究一】与三角形面积有关的问题例例2 ABC中，判断三角形形状练习已知中，试判断的形状。课堂小结本节课收获了什么？当堂检测在三角形ABC中，若试判断的形状。在ABC中，已知，求ABC的面积课后作业：一、选择题1. 在ABC中，若a = 2 , , 则B等于( )A B或 C D或2. 在中,则等于（ ） A. B. C. 或 D. 或3. 在ABC中，若，则三角形是 （ ）. A直角三角形 B等边三角形 C钝角三角形 D等腰直角三角形二、填空题4. 在ABC中，BC=2，AC=2，C=1500，则ABC

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