有特色地展示精神成长.ppt

1、有特色地展示精神的成长,松江教师进修学院 诸灵康,二模考作文试题,嘉定：这一刻，我发现了自己 虹口：亲情也是一首歌 普陀：唱响心里的那首歌 黄浦：豁然开朗 长宁：今天，如果没有你 杨浦：因为有你 松江：这真是一种享受,中考作文重点内容,（一） 表现我的精神成长 中考作文命题依据初中生的心理特点，把反映自身的精神成长，表现“我”在思想认识、文化学习、课余生活、人际交往以及各类活动中的自我发展作为选材的重点范围。 （二）反映身边的人和事,中考作文重要主题,1、刻苦勤奋 2、百折不挠 3、坚持真理 4、团结友爱 5、合作共赢 6、知恩感恩 7、诚实守信 8、谦虚谨慎 9、善于反思 10、热爱自然，保

2、护自然,高分作文的特点,1、构思独特，对题意有独到的理解； 2、立意深刻，对生活有成熟的认识； 3、内容充实，有具体生动的记叙描写； 4、选材新颖，切近生活现实； 5、思路清晰，结构安排有特色； 6、表达生动，有真情实感，有文化底蕴。,一、努力写出认知的转折,认知的转折主要反映在对事、对人、对自然、对自我的认识，这是学生精神成长的主要表现方式。 有了转折，文章才深刻，因为转折是精神焦点。没有这个转折，就没有人性的深度。 孙绍振,文似看山不喜平。若如井田方，有何可观？惟壑谷幽深，峰峦起伏，乃令游者赏心悦目。或绝崖飞瀑，动魄惊心。山水既然，文章正尔。 袁枚,背影 秋天的怀念 小巷深处 我的叔叔于勒

3、 最后一课 风筝 岳阳楼记,秋天的怀念,当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活,小巷深处,我开始沉默，开始回避所有的同学甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之处，我几乎整天泡在教室

4、里，只是为了在那个卑微的家里少待些时间。 “妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。妈妈，我回来了，我已经回来了！我其实还记得，还记得来时的泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。,风筝,但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。 我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝，他

5、只是很重很重地堕着，堕着。,岳阳楼记,登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。,荔枝蜜,蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。 每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。 我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊，对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高

6、尚啊！,这真是一种享受,原先的认知：随着年龄的增长，我越发嫌弃葫芦丝这种民族乐器的老土不堪，觉得碰一碰也很丢人，更告诫自己不要再去碰这种苦练了两年的演奏，弃之于不顾。 现在的认知：吹奏葫芦丝，真的让我沉醉其中，这真是一种难得的享受！ 转折关键：老师的开导与自身的投入。,悄悄地提醒,原先的认知：我总悄悄地提醒自己，他不过是名后进生，转而不冷不热地同他相处。 现在的认知：我如梦初醒，他被称为后进，却从未停滞过追求上进！于是，我开始在课后同他一起背诵文章、一道攻克习题，我开始悄悄地提醒自己，他，是一名积极向上的幽默男孩儿。 转折关键：同学的努力与自身的反思。,那一次不凡的经历 ,原先的认知：扮演一个

7、可有可无的配角是没有意义的。 现在的认知：配角也有不可或缺的意义，草地有了花的点缀草地才更为美丽，配角虽小，也能为班级节目增添一份亮丽。 转折关键：无名小花给予我的启迪 。,我读懂了你 ,原先的认知：对母亲的唠叨充耳不闻，嫌她唠叨，令我心烦。 现在的认知：唠叨是母亲表达对我的爱的方式，我不能辜负母亲对我的爱！ 转折关键：汶川地震的纪录片中，一位母亲舍弃自己的生命来拯救孩子的感人事迹。,认知转折的要旨,1、反向切入构思文章； 2、写出原先的认知； 3、写出认知转折的原因； 4、写出转变后的新认知。,二模考作文试题,嘉定：这一刻，我发现了自己 虹口：亲情也是一首歌 普陀：唱响心里的那首歌 黄浦：豁

8、然开朗 长宁：今天，如果没有你 杨浦：因为有你 松江：这真是一种享受,二、有特色地表现精神成长,记叙精神成长必须写出有个性的不同于他人的独特经历，必须写出遇到的困难和挫折，必须写出内心情感的矛盾和思想斗争，必须写出促使成长的力量源泉,必须写出成长的启迪、感悟。,1、要写明成长中遇到的困难,要成长，必然会遇到各种各样的困难，甚至阻力。这些困难或阻力，有些来自自身的思 想认识，有些来自客观的限制和阻力，有些则既有主观的毛病，又有客观的限制。,心里美滋滋的,一时间，沮丧、不解甚至有些许悲愤充斥着我的心头，我急忙跑去向老师询问缘由，理由竟是：“你身高太高了，这次选的学生身高不能相差太多。”没想到！我平

9、日里甚是引以为傲的身高竟成了阻挡我入选的绊脚石，这对我来说简直是一种讽刺！,那一次不凡的经历,一想到老师让扮演的角色，我的泪又开始在眼眶里打转。一直以来成绩名列前茅的我扮演的都是骄人的“主角”： 朗诵比赛的领诵，学校升旗仪式的主持人，校管乐队首席长笛可现在老师却让我扮演一个可有可无的配角！凭什么？难道我在老师心目中也是这样一个配角吗？哎,2、要具体记叙促使转变的力量,任何发展，都要有动力。克服困难，当然要有动力。因此，要表现精神成长，无疑一定 要记叙促使转变的力量。,心里美滋滋的,我如同泄了气的皮球，回到家中，打开电视不停地换台，正巧调到了一台综艺节目，看到十分奇怪的一幕：一位女选手把自己的舞

10、裙轻轻提起，露出一双怪异的腿，台下瞬间寂静随即爆发出热烈的掌声，仔细一瞧，竟是一双义肢。而她正是用这双腿来演绎她的舞蹈梦，离场前，这位令我肃然起敬的姑娘说：“上帝没有拿走我的生命，我还有什么理由好抱怨呢？” 看到这里，我心中好似卸下了千斤重石，失去了双腿都能继续跳舞，我又有什么理由放弃呢？,那一次不凡的经历,蓦地，我发现了隐藏在众多草中的那几株小花！我俯下身子嗅嗅它们的味道，淡雅的花香似有若无，却能给人明显地舒心之感。看着这几多不起眼的小花，我似乎突然明白了什么。我起身，慢慢离开了草地。回头一看，几株小花若隐若现，似是点缀着只有绿色的草地，显出特别的美丽。我微微一笑，迈着轻快的步伐回了家。,促

11、使转变的力量,自己的觉醒 榜样的示范 师长的教诲 外物的启示 名人名言的激励,3、要记叙克服困难的过程,要有特色地展示自己的成长心路，就要具体地写出成长的心路历程。套用一句众所周知的名言：成长的规律是相同的，但是具体的过程则各有各的不同。,心里美滋滋的,接下来的日子里，我如同之前一样，压腿、压肩、推脚背，韧带的拉扯所带来的疼痛，让我时刻就如一根任人拉扯的橡皮筋一样，随时会被拉断。但我仍然不断努力、坚持着。只为了能让我心中的花朵能够再次绽放 我的付出终于得到了回报，我在寒假里报名参加了社区里的舞蹈比赛，代表我们小区取得了名次。去领奖的那一天，我觉得像是有一缕风吹进我的心田，让那朵花重新焕发生机。

12、,那一次不凡的经历,我反复练习着两句台词，才发现路人甲其实是一个不能缺少的角色，正因他的两句台词，才引发了主人公发生的种种故事。表演的那一天到了，我将自己完全融入了这个角色，主角们也倾力演出。,4、要有心理活动描写和环境渲染,言而无文，行而不远。事情的记叙要有情有致，情景交融。一篇文章有没有心理活动描写，有没有环境渲染，是衡量表达水平高下的一个重要标志。,心里美滋滋的,我一个人独自走在回家的路上，寒冬腊月，北风呼啸，这冰冷的天气就如同我的心，拔凉拔凉的。时不时有一两片枯叶打在我的脸上，我仿佛听到儿时种在心田上的那朵花悄然凋零的声音。想起我之前为之奋斗的无数个日夜，我鼻子顿时一酸。 我坚信，只有

13、付出辛勤的汗水才能浇灌我心中的花，让它继续绽放，不再凋零。,那一次不凡的经历,我微微一笑，迈着轻快的步伐回了家。也许我就如同这些无名的小花，虽然无法成为最耀眼夺目的主角，却也有些不可或缺的意义。草地，正因有了这些花的点缀才不显单调，更为美丽。而我，也一定能通过自己的努力，为班级的节目增添一份亮丽。,5、要揭示富有深意的人生哲理,古人强调“意必深然后为工”，“论事叙事，皆以穷尽事理为先。” 作文，必须注重开掘题旨，写出成长的感悟、体会，揭示富有深意的人生哲理。,心里美滋滋的：我坚信，只有付出辛勤的汗水才能浇灌我心中的花，让它继续绽放，不再凋零。 悄悄地提醒：我明白了，这个世界永远不缺少美丽，往往只是缺少端详美丽的慧眼。我将时刻悄悄地提醒自己，用真诚与善良拥抱人世中的美丽！,那一次不凡的经历,那是一次不平凡的经历，正因那一天的小花给予我的启迪，才会让我明白不是只