新标准小学一年级英语期中试题试卷

1、新起点一年级英语下册测试卷（总分：100 考试时间：40分钟）一、判断题： 本大题共10小题， 从第1小题到第10小题每题4.0分 小计40.0分； 共计40.0分。 1、看图，判断下列句子正误，正确的填T，错误的填FI go to the zoo at night.2、看图，判断下列句子正误，正确的填 T，错误的填FThis is my pencil.3、看图，判断下列句子正误，正确的填 T，错误的填FOpen your book.4、看图，判断下列句子正误，正确的填 T，错误的填FShow me your book.5、看图，判断下列句子正误，正确的写T，错误的写FI like Beiji

2、ng Opera.6、观察下列图片，看看它们大概属于哪个季节，再判断与句子所表达的意思是否一致My birthday is in June. 7、观察下列图片，看看它们大概属于哪个季节，再判断与句子所表达的意思是否一致My birthday is in December.8、看图，判断句子正误，正确的填T，错误的填FIts tail is like a rope. 9、根据实际情况判断正误。正确的写T，错误的写F。Africa has the coldest place._10、根据图示判断正误。正确的写T，错误的写F。My grandparents favorite show is Chin

3、ese Opera._二、单选题： 本大题共10小题， 从第11小题到第20小题每题4.0分 小计40.0分； 共计40.0分。 11、 听录音，选择正确的国家Which country is it?Its _.A. China B. France C. Japan12、选出与给定单词划线部分读音相同的一项dirtyA. fireB. tiredC. shirt13、根据图示,选择与图示一致的名称。I live in Beijing. Its very beautiful in fall. You can see _ in my city.A. the Summer Palace B. Tia

4、nanmen Square C. the Great Wall14、选择正确答案They _ a wonderful time last evening.A. has B. have C. had15、选择正确答案A dog can its tail.A. wagB. talk C. swim16、选择与所给图示对应的一项A. August B. October C. November17、下列单词拼写正确的是A. cloudyB. cloudlyC. cluody18、下列单词拼写错误的是A. climb B. siwm C. kite19、下列单词拼写错误的是A. boat B. plam

5、e C. car20、 听录音，从A、B、C选择未听到的字母A. I B. O C. B三、填空题： 本大题共5小题， 从第21小题到第25小题每题4.0分 小计20.0分； 共计20.0分。 21、根据图示，从括号中选一词填到横线上I _(go / eat) breakfast at 7:00.22、看图，将单词补充完整g_23、根据图示填空We are going to have a Picnic tomorrow. We shouldnt forget to take a _.24、看图填空r_.25、填空Welcome _ our city! 新标准英语一年级下学期期中测试题一、听音，

6、给单词排序。mother driver father doctor( ) ( ) ( ) ( )brother clown sister nurse( ) ( ) ( ) ( )grandpa teacher grandma pupil( ) ( ) ( ) ( )二、听音，判断对错。外衣 公共汽车 鸡蛋 连衣裙 书包( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 胖猪 小鸡 婴儿 奶牛 小鸟( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听音，圈出正确的单词。1. This / That is a giraffe.2. My / Your eraser is orange.3. These / This

7、are three elephant.4. His / Her bag is pink.5. This is / are a snake.6. He / She is a boy.四、听音，选择你所听到的句子。1. Look at the cats. ( ) Look, Daming. ( )2. Is it under the bed? ( ) It is in the box. ( )3. Whats your name? ( ) Wheres my friend? ( )4. How are you? Im fine. ( ) How old are you? Im ten. ( )5.

8、 How many green birds? ( ) So many trees. ( )6. Lets go to the zoo. ( ) Lets count. ( )7. They are cows. ( ) These are your legs. ( )8. Theyre very big. ( ) Theyre so little. ( )五、连线。（图）胖熊 fat （图）瘦猫 thin（图）长铅笔 long （图）短铅笔 short（图）小象 big（图）大象 little六、连线。眼睛 头 鼻子 耳朵 嘴head eye nose mouth ear七、选词，填得数。twe

9、lve seven nine elevenfive + two = nine + three = eight + three = seven + two =八、选择，把序号填入括号中。( ) 1. Is it a mother chicken? A. No, it isnt. B. This is a chicken.( ) 2. What are they? A. Yes, they are. B. Theyre lions.( ) 3. These are .A. three pigs B. a pig( ) 4. 问远处的东西是什么，应问： A. Whats this? B. Whats

10、 that?( ) 5. 别人问你的老师在哪里，应问： A. Wheres your teacher? B. Who is the girl?( ) 6. 当别人问你Good mornig! 你应说： A. Good morning! B. Good afternoon!九、加试题：( ) 1. 如何做自我介绍： AHello, Im B. Pleased to meet you!( ) 2. 当别人夸你“A good boy / girl !” 时，你应说： A. Yes, I am. B. Thank you.( ) 3. 当别人对你说“See you later.” 时，你说： ASee

11、 you. B. Morning.小学英语期中试题听力部分一、 看图听音标号 （略）二、 听音，数一数并圈出来1、 2、 3、 三、 听音连线How are you ? Hi!Im Li Ping.Good bye,Li Ping. Im fine thanks.Hello!Im Xiaoqiang. Bye-bye, Xiaoqiang.Good morning, boys and girls. Good morning, Ms Smart.四、听音，给下面几朵云涂或写上相应的颜色（12分） 五、把下列数字与相应的英语单词连线。3 seven 5 two8 six 9 one7 three

12、2 five6 eight 1 nine10 eleven 4 twelve11 ten 12 four六、单词与汉语对应的打，否则打书包 （bag） 钢笔（pencil）小鸟（boy）小狗（dog）书 （book） 帽子（cat） 猫（hat） 铅笔（pen）男孩（boy） 女孩（bird） 门（door） 窗（window）七、给下列单词画画。bird dog girl door panda boy八、根据问题选择答句（1）想知道别人叫什么名字时，问：A Hi!Daming. B. Whats your name?（2）下午见面该说： A. Good morning! B. Good af

13、ternoon!（3）问别人有多少时，该说： A. How many? B.Whats this?（4）跟别人说再见时，应说：A. Hello!Im Sam. B.Good bye.（5）早上见到Ms Smart时，应说：A. Good morning,Ms Smart. B.Good morning,Im Ms Smart.（6）介绍自己是Sam时，说：A Hello!Sam. B.Hello!Im Sam.九、听音，勾出你听到的句子。1、Whats your name? ( )2、Point to the window. ( )3、Im Lingling. ( )4、Point to th

14、e door. ( )5、How are you ,amy? ( )6、Stand up. ( )7、Sit down. ( )8、Good morning, girls. ( )教学反思：通过一节课的学习与操练，大部分学生能够掌握本课的重点单词和句型，发音准确。学生学习得也比较轻松。但课文的歌谣“Stop and go on the busy street.”有一定的难度，学生还不能完全掌握，需要在其它课时加以巩固。课文“Lets trace and say”的内容有一定的趣味性，学生完成得比较轻松。表演对话对二年级的小朋友来说还有一定的难度。但应该不断激励学生尝试表演，让优生带头示范。值得

15、注意的是学生的书写姿势还有待纠正。课堂设计上可以多倾向于学生发言和学生当小老师，达到以生教生的效果。盐步中心小学一年级下学期攀登英语实验教案Unit Three一、 教学总目标：1、 能够快乐地演唱本单元所学歌曲。2、 掌握本单元日常英语中所学询问年龄的句型 “How old?”，并能针对问题进行回答。3、 掌握迪士尼神奇英语（下）VCD第15课中所学有关食物的单词。二、 教学内容：晨间英语Morning Time日常英语替换内容：Baby, how old are you?Im one. How about Andy?歌曲童谣Songs and ChantsSing a song （一起来唱

16、歌）日常英语Everyday EnglishHow old are you? 你几岁了? Im seven.我七岁. How about you? 你呢? Im seven , too.我也是七岁.动画英语Cartoon English迪士尼神奇英语（下）VCD第15课 Cooking重点单词：Kitchen厨房 cook烹调 soup汤 fish鱼 chicken鸡肉 sugar糖 milk牛奶 flour面粉egg鸡蛋重点句型：Its fun to cook / to eat / 烹调 / 吃东西真有趣It smells good.闻起来很香.It tastes delicious.味道很

17、好.It looks delicious.看上去很好吃.I like to cook soup / to eat chicken / to 我喜欢煮汤 / 吃鸡肉三、 教学准备：1、晨间学习VCD ( 1 )2、课堂学习VCD ( 1 )3、迪士尼神奇英语(下)VCD ( 8)4、天天会话卡. 教师用第1袋四、 课时安排： 四课时第一课时一、 教学目标：1、学生初步了解如何用英语询问年龄，并进行回答。2、学习歌曲Sing a song （一起来唱歌）二、 教学重点和难点：1、日常英语 How old are you? 你几岁了? Im seven.我七岁. How about you? 你呢?

18、 Im seven , too.我也是七岁.2、歌曲Sing a song （一起来唱歌）三、 教学准备：1、课堂学习VCD ( 1 )2、迪士尼神奇英语（下）VCD ( 8 )3、天天会话卡. 教师用第1袋四、教学过程：一、Warm-up 预热1、全班齐唱歌曲Clap along with me。2、请小组上台展示。二、Songs and Chants 歌曲童谣1、 安静地听歌曲Sing a song （一起来唱歌）。2.、 跟唱歌曲两次，学做动作。3、 全班齐唱，并做动作。4、 请小组和个别学生上台表演。三、Everyday English 日常英语1、 观看课堂学习VCD ( 1 ) U

19、nit 3 的“日常英语”。2、 引导理解句子意思。3、 跟读句子。4、 学习数字one -twenty, thirty -one hundred.5、 游戏：数字接龙。6、 教师与全班学生问答。7、 教师与个别学生对话：A: Hello. How are you ?B: Fine, thank you.A: How old are you?B: Im seven. How about you?A: Im seven , too.8、 同位仿照练习对话，个别上台表演。四、Cartoon English 动画英语 观看迪士尼神奇英语（下）VCD ( 8 ) 第15课第1节。五、Sum-up总结对

20、学生当天的学习活动进行积极的总结评价，指导学生填写学习记录，并提醒学生回家后完成家庭学习活动。第二课时一、教学目标：1、学习如何用英语询问年龄，并进行回答。2、继续学习歌曲Sing a song （一起来唱歌）3、学习日常英语替换内容。二、 教学重点和难点：1、日常英语 How old are you? 你几岁了? Im seven.我七岁. How about you? 你呢? Im seven , too.我也是七岁.2、替换日常英语内容。三、 教学准备：1、课堂学习VCD ( 1 )2、迪士尼神奇英语VCD ( 8)3、天天会话卡. 教师用第1袋四、教学过程：一、Warm-up 预热进行

21、数字游戏。 二、Songs and Chants 歌曲童谣1、 播放课堂学习VCD ( 1 ) 的歌曲童谣，跟唱歌曲Sing a song。 2、 全班齐唱，并做动作。3、 请小组和个别学生上台表演。三、Everyday English 日常英语1、 观看课堂学习VCD ( 1 ) Unit 3 的“日常英语”。2、 师生对话， 生生对话。3、 个别上台表演对话（结合以前学过的句子）。4 玩游戏: Who is the oldest?5 学习日常英语替换内容。6 进行节奏英语。四、Cartoon English 动画英语1、 观看迪士尼神奇英语VCD ( 8 ) 第15课第1-2节。2、 再看

22、第二遍，指导学生跟着动画片模仿部分简单的句子和单词。五、Sum-up总结对学生当天的学习活动进行积极的总结评价，指导学生填写学习记录，并提醒学生回家后完成家庭学习活动。第三课时一、教学目标：1、能用日常英语中所学的句型询问年龄“How old?”，并能进行回答。2、轻松快乐地演唱所学歌曲。3、掌握迪士尼神奇英语（下）VCD第15课中有关食物的单词。二、 教学重点和难点：1、掌握迪士尼神奇英语（下）VCD第15课中有关食物的单词和句型：Kitchen厨房 cook烹调 soup汤 fish鱼 egg鸡蛋chicken鸡肉 sugar糖 milk牛奶 flour面粉Its fun to cook

23、/ to eat / 烹调 / 吃东西真有趣It smells good.闻起来很香.It tastes delicious.味道很好.It looks delicious.看上去很好吃.I like to cook soup / to eat chicken / to 我喜欢煮汤 / 吃鸡肉三、 教学准备：1、课堂学习VCD ( 1 )2、迪士尼神奇英语VCD ( 8 )3、天天会话卡. 教师用第1袋四、教学过程：一、Warm-up 预热日常英语对话问答。二、Songs and Chants 歌曲童谣1、 播放课堂学习VCD ( 1 ) 的歌曲童谣学习环节，跟唱歌曲Sing a song。2

24、、 I can show: 请小组和个别学生上台表演。三、Everyday English 日常英语1、 观看课堂学习VCD ( 1 ) Unit 3 的“日常英语”。2、 游戏：One by one 开火车接龙问答。3、 师生示范对话，小组练习。4、 个别上台表演对话。四、Cartoon English 动画英语1、 观看迪士尼神奇英语VCD ( 8 ) 第15课第3-4节。2、学习新单词：Kitchen厨房 cook烹调 soup汤 fish鱼 egg鸡蛋chicken鸡肉 sugar糖 milk牛奶 flour面粉3、玩游戏：单词扑克牌4、学习理解句子：Its fun to cook /

25、 to eat / 烹调 / 吃东西真有趣It smells good.闻起来很香.It tastes delicious.味道很好.It looks delicious.看上去很好吃.I like to cook soup / to eat chicken / to 我喜欢煮汤 / 吃鸡肉五、Sum-up总结对学生当天的学习活动进行积极的总结评价，指导学生填写学习记录，并提醒学生回家后完成家庭学习活动。第四课时一、教学目标：1、能够快乐地演唱本单元所学歌曲。2、运用本单元日常英语中所学询问年龄的句型 “How old?”，询问朋友和家人的年龄。3、能把迪士尼神奇英语（下）VCD第15课中所学

26、有关食物的单词运用到所学句型中。二、 教学重点和难点：1、运用句型 “How old?”，询问朋友和家人的年龄。3、能把迪士尼神奇英语中有关食物的单词运用到所学句型中。三、 教学准备：1、课堂学习VCD ( 1 )2、迪士尼神奇英语VCD ( 8 )3、天天会话卡. 教师用第1袋四、教学过程：一、Warm-up 预热1、齐唱学过的歌曲童谣。2、观看晨间学习VCD ( 1 )，学习替换内容。二、Songs and Chants 歌曲童谣1、 播放课堂学习VCD ( 1 ) 跟唱歌曲Sing a song。2、I can show: 请小组和个别学生上台表演。三、Everyday English

27、日常英语1、观看课堂学习VCD ( 1 ) Unit 3的“日常英语”。2、拓展句子内容：How old is your father / mother / brother / sister /grandpa / grandma?He / She is 3、师生示范拓展句子内容对话，小组练习询问家人的年龄。4、I can show: 个别上台表演对话。四、Cartoon English 动画英语1、观看迪士尼神奇英语VCD ( 8 ) 第15课第1-4节, 模仿说句子和唱歌。2、操练有关食物的单词： A: Hello, How old are you? B: Im seven. How abo

28、ut you? A: Im seven, too. B: Do you like fish? A: No, I dont. B: What do you like? A: I like milk. B: Here you are. A: Thank you.3、运用句型进行师生、同学间的问答。五、Sum-up总结对学生当天的学习活动进行积极的总结评价，指导学生填写学习记录，并提醒学生回家后完成周末的家庭学习活动。实验小学集体备课教学设计 学科：英语 设计者： 熊春云 年级：五年级教学内容第六课时 教学目标 1、能够听、说、读、写本课时句型：What do you do on the weekend ? Usually I watch TV and go shopping . Sometimes I visit my grandparents . I often play football . Sometimes I go hiking 。2、能够听、说、认读句子：The weather report says its going to rain tomorrow . I cant play football in th