物理人教必修一1.5速度变化快慢的描述加速度课件20张

1、1.5 速度变化快慢 加速度,讨论与交流,普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到108km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车起步时在20s内速度达到了108km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500s。,问：谁的速度“增加”得比较快？,它们的速度平均1s各增加多少？,比较下面速度增加量和改变的快慢,9,6,0,6,20,v/t (ms-2),3,2,0.3,0.2,0,分析比较,9,6,0,6,20,v/t (ms-2),3,2,0.3,0.2,0,（1）谁的速度变化最大？谁的速度变化最小？,（2）速度变化最大的是不是速度变化最快的？,（3）速度最大的

2、是不是速度变化最大的？是不是速度变化最快的？,分析结论,9,6,0,6,20,v/t (ms-2),3,2,0.3,0.2,0,可见，速度变化并不能描述物体速度变化的快慢！,加速度,1.定义：加速度等于速度的改变量(vt-v0)跟发生这一改变所用时间的比值。,初速度（开始时刻的速度）,末速度（结束时刻的速度）,2.定义式：,a 加速度（时间t范围内的加速度）,3. 物理意义：描述速度变化的快慢及方向.,读作：米每二次方秒,4.单位：在国际单位制中为m/s2,5、加速度不但有大小，而且有方向，是矢量.,(1)加速度方向和速度改变量的方向相同.,(2)以初速度方向为正： a.当速度增加时，物体做加

3、速运动，加速度为正值.加速度方向和初速度方向相同(两者同号） b.当速度减少时，物体做减速运动，加速度为负值.加速度方向和初速度方向相反（两者异号）,加速度,匀变速直线运动,均匀,速度在不 断地改变,速度均匀改变,速度均匀改变的直线运动叫匀变速直线运动,t,匀变速直线运动的图象理解,v,结论：匀变速直线运动的加速度是一个定值,讨论与交流1,一只足球以10m/s的速度向正东方向运动，运动员飞起一脚，使足球以10m/s的速度向正西方向去，运动员与足球的作用时间为0.1s，求足球获得的加速度的大小与方向。,一辆小汽车起步时在20s内速度达到了108km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500s。求

4、两者的加速度大小。,讨论与交流2,见课本例题,讨论与交流3,加速度和速度的关系,1.速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大.,2.速度变化量大，加速度不一定大.,3.加速度为零时，速度可以不为零；速度为零时，加速度可以不为零.,加速度和 速度没有必然联系,4.加速度越大,物体的速度改变得越快.,甲、乙两个物体在同一直线上做匀变速运动，已知甲的加速度比乙的加速度大，则下面的说法中正确的是 A。甲的速度一定比乙大 B。甲的速度变化量一定比乙的速度变化量大 C。甲的速度变化一定比乙的速度变化快 D。如果甲，乙两物体的速度变化量相同，则甲用的时间一定比乙少,讨论与交流,物体位置、速度、加速度的

5、关系,位置,速度,加速度,变化的快慢,变化的快慢,加速度公式的运用,先确定正方向 （以初速度的方向为正）,寻找已知和未知量,列关系式并求解,分析答案 （主要对符号的分析）,课堂练习：,见课本第15页,研究人员对刘翔110米栏夺冠全过程进行了研究分析，情况比较复杂.在这里，我们取三个可近似看作速度均匀变化的直线运动的阶段，第一个阶段：从起跑到起跑后到达第一个栏时，速度由零增加到9.53m/s，共用时间2.421s；第二阶段：从第八个栏到第十个栏时，速度由9.32m/s减小到8.81m/s,共用时间2.062s；第三阶段：最后的冲刺阶段，速度由8.81m/s增加到9.55m/s，共用时间1.507s。请计算各个阶段的加速度分别为多少？,六、应用,解：设刘翔前进方向为正方向，,第一阶段：v01=0m/s，vt1=9.53m/s，t1=2.421s,所以：,第二阶段：v02=9.32m/s，vt2=8.81m/s，t2=2.062s,所以：,第三阶段：v0