高中地理 第三单元 环境污染与防治 3.2 工农业污染的防治(第2课时)学案 鲁教版选修

1、3.2 工农业污染的防治 第2课时 农业污染的防治 学习目标了解农业污染的类型和危害，以及农业污染的防治措施；提高探究和实践能力，强化环境意识。农业污染的防治1合理施用化肥、农药化肥农药长期过量施用的后果土壤板结，_，硝酸盐积累，污染土壤和环境，危害人体健康；水体的_提高农业成本；污染_，增加害虫抗药性，杀灭害虫天敌；易造成人畜中毒防治措施施用化肥，要把握施用时间，控制_，严格执行使用规程，力求做到科学合理防治农业病虫害应采取_等多种措施，综合防治，以达到最佳效果2.发展有机农业3.加强土壤污染防治基础达标练考查点1农业污染的特点及防治措施面对日益严重的农业污染，人们正采取各种防治措施。据此完

2、成13题。1下面关于农业污染物及其造成的环境污染，搭配不正确的是()A化肥、农药等农用化学品农作物和土壤污染B人畜粪便等有机肥料水体污染C废旧塑料白色污染D农业机械粉尘及工业烟尘大气污染2农业污染的特点有()发生时间长影响范围广毒害残留短危害深重A BC D3能防治农业污染的措施有()水体富营养化生物防治发展有机农业预防为主，防治结合A BC D考查点2 有机农业4下列有关有机农业的叙述，正确的是()A有机农业就是传统农业，不施用化肥、农药进行农业生产B有机农业生产出的产品中含有化学成分C有机农业防治病虫害主要是依靠生物措施D有机农业的发展不需要科技，只要不施用化肥、农药就行方法技巧练纲要信号

3、法分析农业污染阅读材料，回答下列问题。材料一我国农业发展主要依靠大量施用化肥、农药来支撑。一方面，某些地区单位面积耕地上的氮肥使用量甚至高达5 000千克/公顷，而有机肥的使用量却明显不足；另一方面，在我国每年使用的近千种农药中，高毒、剧毒品种居多，尽管如此，虫害仍然大面积发生。材料二农业生产中的害虫防治措施包括生物防治和农药防治。下图是不同防治措施下害虫种群密度和作物污染变化图，其中实线表示害虫种群密度的消长状况，虚线表示农作物的污染指数变化。(1)材料二中，生物防治始于图中的()AA点 BE点 CF点 DH点(2)生物防治最突出的优点是()A作物增产幅度大B促使生物种群数量增多C不污染环境

4、D降低生产成本(3)为什么说农民大量使用化肥和农药是我国近海海域水污染的重要原因？(4)农药导致人类中毒的渠道有哪些？方法技巧活动教材P681利用课余时间或周末有组织地进行调查，并形成书面材料。2治理“白色污染”是一项社会系统工程，应采取积极对策，运用行政、科技、经济手段综合治理。当前应加强管理，制定有关政策法规，扶植有利于环保的企事业发展，借鉴国外“3R1D”的治理对策，即减量、回收再用、再生利用、降解，实施省资源化(减容、减量)、再资源化(回收利用)、无害化(可降解)等多法并举、防治结合的对策和措施。为了适应环保要求，可在一次性塑料中加入促降解剂，塑料制品在完成它的使用功能后，在一定环境条

5、件下可加速降解。作为中学生，应当从我做起，从现在做起，生活中减少使用一次性包装袋，同时向周围的人做好宣传。参考答案知识清单作物减产土壤和水源富营养化施用量生物、化学、物理环境问题有机食品作物秸秆生物微生物重金属水污染 预防防治土壤污染源净化能力新土基础达标练1D2.C3.B第1题，农业机械产生的废气污染非常有限，工业烟尘不属于农业污染。第2题，有毒和有害污染物在土壤和作物体内残留时间长；危害动植物生长及人类健康。第3题，水体富营养化是由于水体中的氮磷营养物质富集造成的水质破坏，不是防治农业污染的措施。4C有机农业是指不施用化肥、农药，而是利用“自然的技术”培育“更健康”的土壤，以生长出“更洁净

6、食品的农业”。发展有机农业决不是农业的倒退，它是人们在高度发达的科学基础上重新审视人与自然关系的结果。有机农业拒绝使用农业化学药品，但决不拒绝科学。有机农业生产的产品是无污染的有机食品。方法技巧练(1)B(2)C(3)农药和化肥首先导致土壤污染，然后随土壤溶液渗漏至地下水中，也有一部分随江河水形成的地表径流进入河道、湖泊等，最后汇入海洋，导致近海海域水体污染，直接威胁沿海养殖业和渔业资源的安全。(4)农药通过污染水源、污染农产品而使人类中毒。解析本题考查了农业污染产生的原因、危害及其防治，解题的关键是准确挖掘两则材料隐含的信息。第(1)、(2)题，考查生物防治技术的相关内容，关键在于对图的分析。从图中可以看出在E点农作物的污染指数