(部编)人教语文2011课标版一年级下册15 文具的家 课件.ppt

1、R一年级下册,15 文具的家,单位：雷城街道第一小学 执教者：符钰兰,色彩各异像颗糖，擦去字迹不怕脏。,猜谜语,（橡皮）,小小黑人长又黑，爱用木头做衣裳。,（铅笔）,橡皮,铅笔,尺子,文具盒,转笔刀,文具,丢弃的文具说：“主人，快把我们送回家吧！”,文具,每次,丢掉,找到,包办,哪里,新年,她们,和平,一些,仔细,检查,所有,我会读,个别读、全班读、 小组赛读、开火车读,课文共有（ ）个自然段。写的是（ ）和 （ ）之间发生的事。（ ）总丢文具，（ ）告诉她文具是有家的，最后（ ）知道了文具的家在哪里。,6,贝贝,妈妈,贝贝,妈妈,贝贝,自由读课文，边读边想。 1、完成填空题：,2、思考：贝贝

2、是一个怎样的孩子呢？,（粗心、不认真）,课文中表现贝贝经常丢东西的句子是哪些呢？,铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。,2020/8/26,品读课文,弄丢了文具,贝贝是一个怎样的孩子？从哪些词语看出呢？,铅笔，只用了一次，不知丢到哪儿去了。,橡皮，只擦了一回，再擦，就找不着了。,丢 擦,心情失落无奈,贝贝心情如何呢？,贝贝为什么每天都丢文具呢？,贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。,贝贝的心情如何呢？,（着急）,我会说句子： 一就,1、我一回到家，就（ ）。,写作业,2、上课铃声一响，我们就（ ）。,闭目养神,3、（ ）一（ ），就（ ）。,观察

3、插图，说一说：,（注意人物的表情、动作）,（贝贝眨着大眼睛）,（妈妈吃惊、生气）,我看到,通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝贝_怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完之后_，结果天天_。,不知道,乱放,丢东西,妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”,贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”,（吃惊、生气）,（眨着眼睛，天真）,1、贝贝可能丢过哪些东西呢？ 2、贝贝眨着一双大眼睛，心里在想什么呢？,我也不知道。,眨着眼睛,妹妹不停地眨着眼睛， 不让眼泪掉下来。,你怎么天天丢东西呢？,我也不知道。,妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？” 贝贝眨着一 双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”,观察插图，说一说：,

4、妈妈说：“贝贝，你有 一个家， 每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔 刀，也有自己的家呀。”,（注意妈妈的表情）,小组讨论学习： 1、 妈妈告诉贝贝要怎样做，文具才不会丢？ 2、“平平安安”是什么意思？ 3、妈妈的话要读出什么样的语气、心情？,妈妈告诉贝贝要怎样做，文具才不会丢？,妈妈让贝贝想想办法，让她的铅笔、橡皮和转笔刀，也都回到自己的家。,2020/8/26,妈妈说：“贝贝，你有 一个家， 每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔 刀，也有自己的家呀。”,妈妈的话是在教贝贝做什么？,妈妈的话是在教育贝贝要爱惜文具，用完后把它们放

5、回文具盒里，这样才不会丢失。,贝贝,贝贝的家,文具,文具的家,小组讨论学习： 2、“平平安安”是什么意思？（举例子） 3、妈妈的话要读出什么样的语气、心情？,（亲切、和蔼、耐心、期望）,（没有危险，平稳安全）,妈妈希望我每天都平平安安地回家。,妈妈说：“贝贝，你有 一个家， 每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔 刀，也有自己的家呀。”,（亲切、和蔼、耐心、期望）,个别读、女生读、小组赛读,平平安安,AABB式词语,高高兴兴、开开心心、快快乐乐 安安静静、认认真真、来来往往 红红火火、干干净净、明明白白,妈妈说：“贝贝，你有 一个家， 每天放学后，你都平平安安地回

6、家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔 刀，也有自己的家呀。”,全班读,文具歌,文具的家是下图中的哪一个？,文具盒,贝贝最终找到了文具的家了吗？,2020/8/26,贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。,1听了妈妈的话，贝贝每天放学回家时，必须要做的一件事，是什么？,2课文当中是怎么形容贝贝爱着书包里的小伙伴的？,从此，每天放学的时候， 贝贝都要仔细检查，铅 笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小 伙伴是不是都回 家了。,你读懂了什么？,贝贝养成了爱护文具的好习惯。,仔细,（认真）,仔细,1、我每天都仔细地写作业。 2、妈妈每天都仔细地检查我的作业。,我会说句子：,从此，每天放学的时

7、候， 贝贝都要仔细检查，铅 笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小 伙伴是不是都回 家了。,拟人,小伙伴指的是什么？,（贝贝的文具）,从此，每天放学的时候， 贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小 伙伴是不是都回家了。,个别读、男女生赛读、全班读,体会贝贝的认真,用完文具后放进文具盒,爱护文具,学了这篇课文，我们知道： 本文讲的是一个名叫（ ）的小朋友，因为 粗心大意，不爱惜自己的（ ），在（ ）的帮助下，改掉了粗心的毛病，每天都自己检查书包，变成了一个爱惜（ ）的好孩子的故事。,贝贝,文具,妈妈,文具,贝贝从一个粗心的孩子变成了一个怎么样的孩子呢？,讨 论,怎样做才能不丢东西呢？,（书包、文具盒）,文具盒 文具盒，文具盒， 住着弟弟和哥哥。 瘦瘦高高铅笔哥， 橡皮弟弟笑呵呵， 哥哥唱，弟弟和， 共唱学习快乐歌！,爱惜学习用品 铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习， 不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。,zho,bn,写字小能手,找人 找到,办法 办事,bo,书包 面包,课后作业 1、你的文具盒里都有哪些文具？请分别写在作业本上。 2、掌握本课学习的会认、会写的字。 3、有