语文人教版九年级下册布局和谋篇.ppt

1、,布局和谋篇,西湖镇中 谭利敏,学习目标： 1、通过学习，学会布局谋篇，初步了解常见的布局谋篇的方法。 2、通过练习，学会运用恰当的结构形式进行写作。 3、通过感悟，领悟作文布局和谋篇的技巧。,人,阅读“写作导引”思考：,什么是布局谋篇？ 怎样布局谋篇？,布局谋篇是指在写作时，紧扣文章的主题，对文章的整体结构作出安排，先写什么，后写什么，如何开头，如何结尾，怎么过渡，怎么呼应，从而有条不紊地将文章的各个部分连成一个整体，组成一篇层次清晰、结构完整、富有表现力的文章。,什么是布局谋篇,从“任人宰割”到“站起来了” “两弹”元勋 邓稼先与奥本海默 民族感情？友情？ “我不能走” 永恒的骄傲 杨振宁

2、邓稼先,课文解读：邓稼先一课的结构有何特点？,一、小标题法,将生活中不同的镜头、场景，在同一个中心的统率下组合起来，构成一篇完整的文章的结构方法。考场作文以三个小标题为宜。,要点：力求多角度，不能 只停留在一个层面上。,思考：下面例文运用了怎样的写作方法，结合文章分析其作用？,我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事 又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 鲁迅阿长与山海经 欲扬先抑,例1：,例2：,惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射 大雕

3、。 毛泽东沁园春 雪,欲抑先扬,“抑”是贬，批评之意，“扬”是褒，赞美之意。所谓“抑扬交错法”，是指作者通过褒贬来评判人或事物的方法，常见的有“先抑后扬法”、“先扬后抑法”。,二、抑扬交错法,要点：注意好定向和蓄势，注 意抑与扬的分寸，注意自然。,小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。,例4：例文赏析 乡愁 余光中,后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。,时序词像一条 红线贯穿全诗， 概括诗人成长 的生活历程和 对祖国的绵绵 怀念，这种情

4、 感随着时间的 推移步步加深、 升华。,定义：以纵向的时间为序，选取不同时间段的几个代表性场景，加以细致的描绘。,三、纵向连缀法,要点：以时间串联一条线索，选取恰当的时间段。,小结谋篇布局的三种主要方法,一、小标题法,二、抑扬交错法,三、纵向连缀法,中考真题我来写,“挥手自兹去”出自李白送友人，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。孤独之旅中，杜小康战胜了孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；最后一课里，小弗朗士幡然醒悟悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人、一个地方、一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份

5、期待（2015成都中考真题）,请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。（60分） 要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。,挥手自兹去 1.Ade,狂奔如斯的日子 2.Ade,疯狂演练的日子 3.Ade,疯狂背诵的日子,示例：小标题法,挥手自兹去 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地挥手，作别这方缘分的天空。 题记 Ade,狂奔如斯的日子 今日，阳光明媚，阔大的操场上空寂无人。可是，往日，这里热闹非凡。每天我们都要跑上N个800米，跑步跑到腿抽筋；做仰卧起坐做到腰酸背痛，就连站着胸部都不自觉地一起一伏；练坐位体前屈练到手

6、发软，筋骨痛到蹲不下去。老师的眼睛总是异常尖利，即使再偏远角落里的“逃兵”总是难逃“厄运”，额外的“奖励”，会让你痛不欲生。汗水和着泪水，滴答滴答下落，竟能汇成一幅纵横交错的地图。 Ade, 我的狂奔如斯的日子。,教师下水作文,Ade,疯狂演练的日子 “喂，把那套单机版V1.0题复制到我U盘里，中午教我Excel，好吗？”小A着急地摇着我的手问道。哎，谁不知道小A是个懵懂呢？一接触到Excel就犯模糊，这不，一吃完午饭，就飞奔计算机房，抢机子。呀，原来这里早已黑压压一片。幸好，角落里还有两台机子。完全顾不得讲究了，占位子，开机子 “看好了，开始演练！”我一阵噼里啪啦，狂敲键盘。小A一眼不眨，牢

7、记操作程序，也即刻兴奋起来，开始一道道狂练下去。那段日子，我们每天早自习前一个小时，下自习后一个小时，总是狂奔机房，抢位子，练指法，让十指在键盘上翻飞如今，计算机考试早已结束。 Ade, 我的疯狂演练的日子。,Ade,疯狂背诵的日子 “构建和谐社会的指导思想和出发点是”小A语无伦次，反复念叨了N遍还是没有记住。我碰了碰她的胳膊，“小点声，都影响别人了!” “怎么办嘛，我总是记不住。”小A愁眉苦脸抱怨着。哎，看着她一脸纠结，我一脸无奈，这丫头总是死记硬背，怎么记得住？ “一价元素氢氯钠钾银，二价元素氧钙锌钡镁”我也背出声来。一时间，课堂上人声鼎沸，有背英语单词的，有背历史的，有背物理的。刹那间，课堂上汇集着各种声音。此时，书本早已束之高阁。 Ade,疯狂背诵的日子。