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文档简介

1、将心比心,罗秀中心校 巫世庭,这是一位失学儿童，你知道她最大的愿望是什么吗？你愿意为她做些什么呢？,学 习 目 标,1、掌握多音字“扎”。 2、品读课文，理解“将心比心”的意思，学习作者对人物语言的描写。,多 音 字,扎,zh,zh,z ,扎针,挣扎,包扎,.,将心比心：现代汉语词典上解释为拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。,自学提示,自由朗读全文，同桌之间进行朗读检查。 想一想，课文写了几件将心比心的事情？是哪几件？,自学提示,默读课文1-2自然段，用“”画出使自己深有感触的词句，想想有什么体会。,当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇

2、到这种时候，也有人为她开门。”,这就说明，人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。体现了“我为人人，人人为我”的思想境界。,品读句子,听了这件事，我的心温暖了许久。,听了这件事，我的心感到了温暖。,许久,母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”,善待别人，就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励，换取他人对自己的宽容和鼓励。,品读句子,听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。,听了母亲的话，我的心里感到了温暖与幸福。,充满,我给一位老奶奶让了座，当她向我道谢的时候，我地说：“。” 一位小弟弟因为路滑摔倒了，我跑过去把他扶起来，当他向我道谢时，我地说：“。”,展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话.,换位体验,1、你是那位阿姨，会怎么做？ 2、如果你是文中的那位被针扎母亲，你会这样做吗？ 3、如果对那位护士进行责怪，甚至辱骂，将会产生什么后果？,台湾的作家罗兰曾经这样说：“如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很

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