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两、三位数除以两位数（调商）,一、教材分析,三、教法与学法,二、学情分析,四、教学过程,说课流程,五、板书设计,江苏版小学数学四年级上册 第二章 两、三位数除以两位数 第6课时两三位数除以两位数（调商） 五入法试商本节课的重点,教材分析,(1)积极性高，好奇心强，自主学习能力。 （2）一定的笔算能力，能运用四舍法进行试商。,学情分析,学情分析,教学目标,1知识与技能 理解学会掌握 2过程与方法 听课巩固练习交流 3情感态度与价值观 板演展示，自我激励，在合作交流的过程中培养相互合作的意识和能力。,教法学法,教法,老师讲授，学生自主探究 任务驱动法，小组学习相结合 交流学习，学生自我探索,教法学法,学法,学生个人以及小组为单位，团结协作，完成教师布置的任务。在学生学习的过程中，教师巡堂检查学生的完成情况，多与学生交流研讨。,教法学法,教学重难点,本节课的重难点并不在于学生算对了多少道题，重点在于学生的学习方法、学习习惯的培养。 学生在学习过程中学会自主学习、合作学习。,教学过程,教学过程,5分钟的导入复习铺垫4道估算题+1道笔算题目：252 34讲评改题目变为：252 36。 15分钟新授课完成课本例题的讲课。 15分钟巩固练习完成课本教材P19“练一练”的题目，完成课件所给出的填空题目。 5分钟课堂小结学生总结为主，教师引导为辅。布置课后作业：写课本P21“练习四”的第7、8、

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