八年级生物上册 鱼类两栖类爬行类学案 济南版

1、鱼类两栖类爬行类学案班级 姓名 【感悟目标】(时间半分钟)1、能说出鱼类、两栖类和爬行类动物的主要特征。2、尝试比较各类脊椎动物的异同。认同结构与功能相统一的生物学观点。【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！探点一：鱼类一、实验：观察鲫鱼的形态、结构1、观察鲫鱼的体色、体形，鳞片(1) 体色：背部深灰黑 色，腹部 白 色，不容易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色。(2) 体形：呈梭 形，能减少游泳时产生的 阻力 。(3) 体表覆盖着 鳞片 ，具有保护作用。2、观察鱼的侧线： 轻轻捞起小鱼，观察鲫鱼的侧线，侧线有什么作用？（参考课本P81相关链接）3、观察鲫鱼的鳍：（1）对照课本83页，

2、认识鱼的各种鳍。成对存在的（偶鳍）有：胸鳍和腹鳍成单存在的（奇鳍）有：背鳍、尾鳍和臀鳍（2）用镊子轻轻碰触小鱼，观察鲫鱼的运动，可知是尾部和躯干部的摆动提供了鲫鱼前进时的动力。(3)用皮筋扎住鲫鱼不同的鳍，然后观察鲫鱼的运动有何变化，推断鲫鱼的各种鳍有什么作用？（观察提示：胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和决定运动的方向。鲫鱼游泳时，各种鳍是相互协作的。4、 触摸鱼的体表，体会一下有黏滑的感觉。这对鱼有保护作用，同时还能减少游泳时的阻力。5、鱼在水中口与鳃盖是交替张合（口张开时，鳃盖闭上，鳃盖张开，则口闭上），这是

3、鱼在呼吸（而不是在捕食）。6、观察鱼的骨骼标本，结合图2.2-13，了解鱼脊柱的构造特点。鱼的脊柱是由许多块脊椎骨构成的，其功能是对身体起支撑作用。二、小结：鱼类的特征1、鱼类的主要特征（1）终生生活在 中；（2）身体呈 ；（3）体表覆盖着 ；（4）用 呼吸；（5）用 游泳；（6）体内有一条有许多 构成的脊柱。（7）体温随着环境温度的变化而变化，是 动物。2、除了鲫鱼外，你还知道哪些鱼类？说出四大家鱼的名称： 。三、习题追踪1.鱼类的呼吸器官是（ ） A. 气门 B. 肺 C. 鳃 D. 体表2.下列哪项与鱼的水生生活无直接关系（ ）A. 身体呈梭形 B. 用鳃呼吸C. 用鳍游泳 D. 体内有

4、脊柱 探点二：两栖类和爬行类一、自主学习1.两栖动物的主要特征：通过我们对青蛙的了解，你认为脊椎动物的主要特征是：青蛙在水中产卵，受精卵在水中孵化；因此生殖过程离不开水；幼体生活在 中，用 呼吸；成体生活在 ，也可以生活在 上，用 呼吸，皮肤 ，能够辅助呼吸。其中我国特有的珍稀物种是 ，又名 。另外还有 等。2.爬行动物的主要特征：皮肤 ，体表覆盖着 ，用 呼吸，陆地上产卵 ，其卵有坚韧的 ，是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。3.什么是变温动物?有哪些各类的动物是变温动物？（在课本标出）二讨论：两栖动物与爬行动物有哪些区别？为什么说蛇、龟等是爬行动物而不是两栖动物?（答案提示：蛇和

5、龟等动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，能防止水分蒸发，终生用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚韧的卵壳保护，生殖过程摆脱了对水的依赖，这些都是与两栖类不同的特征。）【课堂反馈检测】第一关 我夯基、我达标1.鲫鱼不容易被敌害发现，因为它的体色是（ ） A、背面深黑色和腹面白色 B、背面灰色和腹面黑色 C、背面黑色和腹面灰色 D、背面深灰黑色和腹面白色 2.（2009绵阳）“水上大世界，动物添精彩”下列只能生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳的动物是（ ）A.蚯蚓 B.草鱼 C.青蛙 D.猎豹3.鱼类游泳时的动力一般来自（ ）A. 胸鳍和腹鳍的摆动 B. 口不断吞水时的动力C. 躯干和尾部的摆动 D. 背鳍的摆动

6、4.侧线是哪一类动物所特有的（ ）A. 环节动物 B. 昆虫 C. 鸟类 D. 鱼类第二关 我综合、我提高5.（2009济宁学业水平）下列动物真正属于鱼的是( )A.甲鱼 B.黄鳝 C.鲸鱼 D.娃娃鱼6. （2011福州）青蛙在繁殖时期特有的行为是( )A.抱对 B.游泳 C.迁徙 D.跳跃7.下列叙述中与鲫鱼适于水中生活无关的形态特征是（ ） A、身体分为头、躯干和尾 B、身体呈梭形 C、体表有鳞片和黏液 D、身体的两侧有侧线8.鲫鱼侧线的作用是（ ） A、维持身体平衡 B、协助运动 C、测定方向和感知水流 D、排泄9. 能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）蚯蚓体壁 鲫鱼鳃 龟肺和皮肤

7、青蛙鳃和皮肤 家兔肺A. B. C. D.10.生殖过程最早完全摆脱了水的限制的植物和动物分别是（ ）A.蕨类和爬行类 B.种子植物和爬行类 C.种子植物和鸟类 D.种子植物和两栖类11.比较两栖动物与爬行动物两栖类爬行类生活环境幼体成体呼吸器官幼体成体皮肤与覆盖物产卵孵化场地代表动物12.小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊的吐泡泡。鲫鱼开腔道：“ 旱鸭子，你敢把头没在水中一个小时吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个小时吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却说：“等轮到我时，你早已憋死啦！”青蛙跑来作证。于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙的抬起头，鲫鱼顿时傻了眼

8、。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死了。（1）鲫鱼失败的原因是什么？（2）岸上空气中氧气含量比水中溶氧量要高的多，鲫鱼为啥还会憋死？课后练习1.鲫鱼在水中游泳的动力来自于（ ） A、 尾鳍 B、腹鳍和胸鳍 C、尾部和躯干部 D、胸部和躯干部2.俗话说“鱼儿离不开水”这主要因为（ ）A、鱼的体形与水中生活相适应 C、鱼用鳃呼吸，用鳍游泳。B、鱼繁殖时，在水中受精和发育 D、鱼有鳞片和侧线3.鲫鱼不停的将水吞入口内，又从鳃盖后缘排出，其主要生理意义是因为（ ）A、获得水分 B、排出废物 C、获得食物 D、气体交换4.闷热的夏天，常看到池塘中的鱼不时把头浮出水面，原因

9、是水中缺少（ ）A、氧气 B、 阳光 C、食物 D、 二氧化碳5.如果你到菜市场去买鱼，在许多死鱼中，可根据下列哪项迅速判断鱼是较新鲜的（ ）A、鳃丝颜色鲜红 B、 体表湿润 C、鳞片完整 D、 体表无损伤6.终生生活在 中，身体呈 ，体表被有 ，用 呼吸，通过尾部的摆动和用鳍游泳。体内有一条由许多 构成的脊柱，具有支持和保护作用。 7.福娃“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，贝贝传递的祝福是繁荣。鱼类的呼吸器官是 ，属于 动物。8.（2009龙岩）鱼类终生生活在水中，与鱼的这种生活习性相适应的形态结构特点是：体表覆盖黏滑的鳞片，身体一般为流线型，用 游泳，用 呼吸。9.用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流动的方向是( )。A.水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。B.水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出。C.水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由口流出。D.水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。10鱼在水中游泳时，它的口和鳃盖后缘相互交错地张开和闭合，它是在（ ）A吃东西 B呼吸 C感知水流 D排出口腔中的污物11.将活鱼从水中取出，不久鱼便会死亡原因是（）A体内缺水B体表干燥C无法呼吸D无法游泳12.蝾螈属于两栖动物，你认为它的主要特征是：在 中产卵，受精卵在 孵化；因此生殖过程离不开水；幼体生活在 中，用 呼吸；成