12.1认识内能

1、12.1认识内能,授课人单位：高要区大湾镇初级中学,授课人：莫伟炎,请同学们讨论，这些交通工具做功的能量从哪里来的呢？,一、什么是内能：,阅读课本P22-P23，自主学习思考下列问题，并完成导学案：,1、什么叫做物体的内能？内能的单位？,3、同一物体的内能与其温度有什么关系？,2、为什么说“一切物体，不论温度的高低，都具有内能”？,运动着的分子,分子动能,动能,互相吸引的分子,势能,分子势能,互相排斥的分子,势能,分子势能,1、什么叫做物体的内能？内能的单位？,3、同一物体的内能与什么因素关系？,2、为什么说“一切物体，不论温度的高低，都具有内能”？,物理学中，把物体内部所有的分子动能和分子势

2、能的总和叫做物体的内能。内能的单位是：焦耳（J）。,一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动，分子间始终存在相互作用力。因此，一切物质都具有内能。,同一物体的内能，温度越高，内能越多。,做功和热传递都可以改变物体的内能,想想做做：这里有一些铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）,二、怎样改变物体的内能：,A、放在太阳下晒 C、放在热水中烫 D、放在火上烧 F、放在手中捂,热传递,B、在石头上摩擦 E、用锤子敲 G、用力反复弯折,做功,做功和热传递都能改变物体的内能。,(1)将刀在磨刀石上迅速地来回 摩擦,刀和磨刀石的温度 , 内能 ,这是通过 的方式改变物体的内能。,增大

3、,升高,做功,活动1：改变物体的内能,(1)擦燃火柴时,火柴的温度_ 内能 。这是通过 的方式 改变火柴的内能。,增大,升高,做功,观看视频,钻木取火,天冷了，搓搓手。,哟！屁股真烫呀！,下列各图用什么方法改变物体的内能？,热辐射,热传导,热对流,请列举日常生活中通过热传递改变物体内能的事例。比一比，谁举的例子多！,在这些热传递例子中它们的共同点是？发生热传递的条件是？,注意：发生热传递的条件是两物体间要有温度差,3.做功和热传递在改变物体内能是等效,一切物体都具有内能。,同一物体，温度越高，内能越多。,2.做功和热传递都可以改变物体的内能,三、课堂小结,四、课堂测评:,完成学案中的练习题,五

4、、课后作业： 课本P25 1、2、3,谢谢！,四、课堂小结： 同学们这节课学习哪些知识？说一说，比一比看谁说的最全面。,想想做做：这里有一些铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）,二、怎样改变物体的内能：,B、在石头上摩擦,D、放在火上烧,F、放在手中捂,A、放在太阳下晒,C、放在热水中烫,E、用锤子敲,G、用力反复弯折,如果只知道铁丝的温度升高，而没有看到改变内能的方式和过程，你能判断是哪一种方式使铁丝温度升高的吗？为什么？,做功和热传递在改变物体内能是等效,观看热传导、热对流视频,这三种热传递方式有哪些相同点和不同点？,思考：,分子动理论的内容：,A.物体是由大量分子组成

5、的 B. 分子永不停息地做无规则热运动 C.分子之间存在着相互的作用力（引力和斥力） D.分子间存在间隙,（1）我们观察到的实验现象是： 。 （2）物体燃烧的条件是温度 , 达到着火点(燃点)? （3）迅速向下压活塞，活塞对空气 ，空气的内能 ,温度 达到棉花的着火点，棉花燃烧起来。 这是通过 的方式改变空气的内能？,硝化棉花燃烧起来,升高,增大,做功,A、做功改变物体内能,做功,升高,同学们看课本25页 想一想,在一个小金属筒里盛些水，要使水的内能增加，你可以采取哪几种方式？说说你的实验方案。,如果只知道水的温度升高，而没有看到改变内能的方式和过程，你能判断是哪一种方式使水温升高的吗？为什么

6、？,做功和热传递在改变物体内能是等效,相同点：,热都是从高温物体传到低温物体，或从物体的高温部分传到低温部分。,不同点：,热传导是热沿着物体传递，物体并不运动，对流是靠物体（液体或气体）流动传热，热辐射不需要媒介，热直接辐射出去。,将铁丝放在热水中,1、热传递的方式改变物体的内能,3、,实例分析：,铁丝：吸收热量，内能增加； 热水：放出热量，内能减少。,内能发生转移,高温物体,低温物体,转移到,(不同物体之间),高温部分,低温部分,(同一物体不同部分之间),同学们看课本25页 想一想,在一个小金属筒里盛些水，要使水的内能增加，你可以采取哪几种方式？说说你的实验方案。,如果只知道水的温度升高，而

7、没有看到改变内能的方式和过程，你能判断是哪一种方式使水温升高的吗？为什么？,做功和热传递在改变物体内能是等效,(1)擦燃火柴时,火柴的温度_ 内能 。这是通过 的方式 改变火柴的内能。,增大,(2)将刀在磨刀石上迅速地来回 摩擦,刀和磨刀石的温度 , 内能 ,这是通过 的方式改变物体的内能。,升高,增大,升高,做功,做功,物理与生活：,运动着的汽车具有 。,运动着的分子具有 。,动 能,动能,共同点:运动着的,这组事物具有什么共同点?,分子,汽车,分子动能,自由下落的石块和地球互相吸引具有 。,互相吸引的分子 具有 。,势 能,势 能,共同点: .,互相吸引,分子,分子,分子,分子,石块,被压缩的弹簧因各部分 互相排斥具有 。,互相排斥的分子 具有 。,势 能,势 能,互相排斥,共同点: .,分子动能,分子势能,将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们的相同或相似，推知未知事物也可能有某种属