八年级物理上册 课题 5.2 速度教案 苏科版_第1页
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文档简介

1、江苏省灌云县八年级物理上册 课题 5.2 速度教案 苏科版教学重点：速度概念的建立及测量速度的基本方法教学难点：设计比较运动快慢的方案及速度单位的换算自学质疑：1.速度是描述物体 的物理量，大小等于物体 通过的路程。2.如果用 表示速度，用 表示路程，用 表示时间，速度公式可以写成 。精讲点拨：1.速度定义：表示物体运动快慢的物理量，大小等于物体在单位时间内通过的路程2.速度公式： 互动探究：活动5.5比较纸片下落的快慢取二张16开纸对折，其中一张对折一次，另一张对折两次，让它们从同一高度落下，请猜一下，哪一张纸片下落得较快？通过什么方法来证实你的猜想？你是怎样比较纸片运动的快慢？讨论并回答（

2、让它们从同一高度落下，先落地的纸片运动得较快）。一、比较运动快慢的方法1运动的距离相同时比时间：时间短，运动快；时间长，运动慢。2运动的时间相同时比较距离，离地较近的运动较快；离地较远的，运动较慢。3分别测出距离s和时间t，比较比值s/t的值，s/t大的纸片，运动得较快。二、描述物体运动快慢的物理量速度1定义：物体在单位时间内通过的路程。 2公式：=s/t3单位： 基本单位：米/秒（读作）米每秒（符号）m/s或ms-1常用单位：厘米/秒（符号）cm/s 千米/时（符号）km/h1米/秒与1千米/时的大小关系怎样？1m/s1m/1s(1/1000)km/(1/3600)h3.6km/h1 km/

3、h (1)15m/s_km/s （2）18km/h_m/s活动5.6测量纸片下落的速度进行实验，测量并计算纸片下落的速度。阅读课本P.110图519一些速度，找出其中速度最大的和速度最小的物体。矫正反馈：1完成下列换算：1）0.36km= m= mm 2）2460s= min巩固练习：1一般人步行10min所通过的路程最接近（ ） A7m B70m C700m D7 000m2下列说法中，正确的是 （ ）A运动路程越长的物体，速度越大B运动时间越少的物体，速度越大C在相同的时间内，通过的路程越长的物体，速度越大D运动路程相同，所用时间越多的物体，速度越大3下列运动物体中，速度最大的是（ ）A野兔快速奔跑的速度为18km/hB坦克在旷野里行驶的速度为10m/sC旗鱼在海洋中快速游动的速度为28m/sD摩托车疾驶的速度为110km/h4做匀速直线运动的物体，在6s内通过30m路程，则它在第2s的速度是( )A18km/h B5km/h C18m/s D无法判断5小明与小华两位同学跑了1 000m，所用时间分别为3min25s和3min30s，则（ ）A小明的速度大 B小华的速度大 第7题C小明和小华的速度相同 D条件不足，无法比较6物体做匀速直线运动，路程与时间的关系，如图所示，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图象

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