语文人教版四年级下册11　蝙蝠和雷达课件

1、11、蝙蝠和雷达,四年级（2）班 授课教师： 汤荣丽,蝙蝠,雷达,蝙蝠,蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色的细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。,雷达,雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。,蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？,蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 雷达 模仿 漆黑 试验 配合 启示 探路 秘密 研究 障碍物 超声波 荧

2、光屏 横七竖八,词语闯关,读一读,自由读课文：说说课文主要讲了什么？,课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。,为了弄清楚蝙蝠能在夜里安全飞行，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）,读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,眼睛,10,11,第一次实验,12,第一次实验,13,哈！没撞到！,第一次实验,14,完成第一次试验记录表,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,眼睛,蝙蝠飞了几个钟头

3、，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。,15,读课文第五自然段，完成第二、第三次试验记录表,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,耳朵,嘴,16,第二、三次实验,17,第二、三次实验,18,第二、三次实验,19,第二、三次实验,20,第二、三次实验,21,真糟糕!,第二、三次实验,读课文第五自然段，完成第二次试验记录表。,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,耳朵,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。,读课文第五自然段，完成第三次试验记录表。,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,嘴,蝙蝠就像没头的苍蝇似

4、的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。,科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，做了几次试验，怎样做的，证明了什么？,和眼睛无关,蒙眼睛,铃铛不响,塞耳朵,铃铛响 个不停,和耳朵 有关,封嘴,铃铛响个不停,和嘴有关,第一次,第二次,第三次,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,那么蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的呢？,三次不同的试验说明了什么呢？,嘴 耳,超声波,蝙 蝠 探 路 的 方 法,反射,障碍物,蝙 蝠,认真读第7自然段，完成下列示意图,说说你看到了什么?飞机没有眼睛，它怎么能在漆黑的夜里安全飞行呢?,28,天线 荧光屏,无线电波,雷 达 探 测

5、器,反射,障碍物,雷 达,认真读第8自然段，完成下列示意图,29,雷达的工作原理和蝙蝠探路的方法有什么相似之处吗？（完成练习）,雷达的天线就像是蝙蝠的 。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 。 雷达的荧光屏就像蝙蝠的 。,嘴,超声波,耳朵,30,人们研究生物某些器官的构造和功能从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。,课外延伸，拓展思维,雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？,海豚潜艇,34,高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌