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文档简介

7 网上呼救,朗读课文 要求： 1能正确、流利地朗读，试着读出韵味，读出感情。 2不理解的地方，运用学过的符号画出来。尝试边读边批注，记录自己的阅读感受。,将近 灼痛 两肋 屏幕 询问 地址 求助 夹住 困难 距离 大洋彼岸 聊天室,“我不能动，呼吸困难，请帮助我，苏珊。”,苏珊的病情非常严重，她,（灼痛 两肋 夹住 困难 距离 ）,突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。于是，她强忍着疼痛，上网发出了求助信息。,默读课文，用笔划出课文中表示时间的词语，边读边思考。 1想一想： 这些表示时间的词语说明了什么？ 2算一算：网上救援用了多长时间？,那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。,麦克立刻用粗体大字打出：“挺住！我已经打了电话去求助！”,感悟 想一想苏珊为什么能获救？哪些因素使得苏娜最终获救？,

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